RUKOL KELOMPOK 3

MOD UL
3.1

Oleh :
NIKA DEWI INDRIATI | MAS'ULLA |
BUDHI PRAKOSO
 Kalau makan jangan berserakan
Jagalah dapur biar tak berantakan
Mumpung salam belum saya ucapkan
Yang ingin ke wc saya persilakan.
SEMUA SISWA HARUS NAIK KELAS
SD NGALIYAN 01 SEMARANG
Di SD Ngaliyan 01 Semarang, ketika guru membuat nilai Kenaikan Kelas,
mereka harus mempertimbangkan kemampuan siswa yang berbeda. Tujuan
sekolah adalah agar semua siswa dapat naik kelas. Namun, hal ini
bertentangan dengan keputusan Bapak Budi, seorang guru yang mengajar
di kelas 4 dengan siswa atas nama Adit. Adit adalah siswa yang memiliki
kemampuan di bawah rata-rata dari teman-temannya dan sering tidak
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Ketika Bapak Budi
memberikan nilai di bawah KKM, Adit tidak dapat naik kelas. Karena itu,
Bapak Budi dipanggil oleh Kepala Sekolah untuk diminta penjelasan. Saat
Bapak Budi memberikan argumennya terkait siswa atas nama Adit, ia
merasa diintimidasi dan dipaksa secara halus oleh Kepala Sekolah untuk
menaikkan siswa tersebut. Meskipun bertentangan dengan hati nuraninya,
Bapak Budi akhirnya menyetujui permintaan Kepala Sekolah.
emang
boleh?
MENGENALI NILAI-NILAI YANG
BERTENTANGAN

Keadilan VS Individu VS
Belas Kasihan Masyarakat
SIAPA YANG TERLIBAT DALAM
KASUS INI

Pak Budi, Kepala Sekolah, Adit, Siswa

lain, Orang tua siswa
FAKTA YANG RELEVAN PADA
SITUASI INI
Adit memiliki kemampuan di bawah rata-
rata siswa dan selalu dan sering tidak
mengumpulkan tugas sekolah
 PENGUJIAN BENAR ATAU SALAH

Uji Legal Uji Regulasi Uji Intuisi

Apakah ada unsur Apakah ada pelanggaran

peraturan kode etik profesi dalam
pelanggaran hukum kasus tersebut karena menaikkan Bagaimana perasaan
dalam situasi tersebut? semua siswa secara adil dan ada Pak Budi terkait dengan
kesepakatan antara pak budi dan
Tidak ada unsur kepala sekolah? Tidak ada Keputusan yang
pelanggaran hukum pelanggaran kode etik karena ada diambil?
kesepakatan antara pak Budi dan
dalam situasi tersebut Kepala Sekolah.
 PENGUJIAN BENAR ATAU SALAH

Uji Publikasi Uji Panutan

Apakah Keputusan yang diambil

Apakah Keputusan yang diambil Kepala sekolah merupakah
Kepala Sekolah dan Pak Budi akan contoh yang baik dari
mempengaruhi reputasi sekolah? kepemimpinan yang etis dan
bertanggungjawab?
PENGUJIAN PARADIGMA BENAR
LAWAN BENAR

Keadilan VS Individu VS
Belas Kasihan Masyarakat
 PRINSIP RESOLUSI PENGAMBILAN
KEPUTUSAN

1 2 3

Berpikir Berbasis Hasil Berpikir Berbasis Berpikir Berbasis Rasa

Akhir/End-Based Peraturan/Rule-Based Peduli/Care-Based
Thinking) Thinking) Thinking)
INVESTIGASI OPSI TRILEMA

Mencari opsi alternatif

 BUAT KEPUTUSAN
Mungkin memberikan nilai dengan
mempertimbangkan baik kemampuan
subjektif adil maupun upaya dan
perkembangan individunya
LIHAT LAGI KEPUTUSANNYA DAN
REFLEKSIKAN
Meninjau kembali keputusan memastikan bahwa keputusan
ini sejalan dengan nilai-nilai etika dan memberikan dukungan
yang diperlukan untuk perkembangan Adit, bahwa tidak
ada solusi sempurna tetapi yang terpenting adalah
menjalankan keputusan dengan bijaksana dan empati
PERTANYAAN
LANJUTAN DALAM
BENAK GURU
Apakah ada pilihan lain yang bisa
kita pilih dalam mengambil keputusan
yang bisa menghargai hati nurani
guru?
 SELESAI
Bunga mawar bunga selasih
Warnanya cerah tiada duanya.
Cukup sekian dan terima kasih
Semoga tidak ada yang bertanya.