MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA.

Nama : David Peyon

Nim : 2020011074123

Prodi : Pendidikan Pancasila

Materi Ke 2
 MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA.

INFORMASI UMUM PERANGKAT AJAR

Nama Penulis : David Peyon

Istansi : Smk Negeri 2 Bisnis Dan
Manajemen
Tahun : 2024
Senjang Sekolah : Smk
Kalas :X
Lokasih Waktu : Jp 2

TUJUAN PEMBELAJARAN

Pace E

Unit 2

Mengenali, Menyadari Dan Menghargai, Keragaman Identitas

Menghargai Keragaman Identitas

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 2
Mengenali, Menyedari Dan Menghargai Keragama Identitas

Menghargai Keragaman Identitas

KOPETENSI AWAL

Peserta didik di harapkan dapat lebih siap untuk mengikuti pembelajaran,

Mengindefikasi mengenali dan menyendari keragaman identitas

PROFIL PANCASILA

Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Bergotong Royong

Bernalar Kritis, Kreatif, Mandiri, Berkebhinekaan Global

SARANA DAN PARA SARANA

1. Ruang kelas
2. Buku teks
3. Alat tulis
4. Alat dan bahan

TARGET PESERTA DIDIK

Peserta didik kelas x

METODE PEMBELAJARAN

Moto : Tatap Muka

Metode : Diskusi Penugasan Tanya,Jawab

Juma : 38

PEMAHAMAN BERMAKNA

Peserta didik menyendari bahwa membelajari materi,mengendali,masyarakat,dan

menghargai keragamaan identitas dapat memnfaat dalam kehidupan sehari-hari.
PERTANYAAN PEMETIK

1. Bagaimana sikap kita atas beragaman di negara indonesia .?

2. Mengapa penghargaan atas kebudayaan masyarakat lain yang berbeda
harus dilakukan oleh kita yang juga memiliki kebudayaan sendiri .?

URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 2 (40 Menit )

KEGIATAN AWAL (10 menit)

1. Peserta didik menjawab salam dari guru, berdoa,dan cek kehadiran oleh guru.
2. Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang materi,yang telah di pelajari
3. Peserta didik menyambaikan tujuan pembelajaran

KEGIATAN INTI (40 Menit )

Menyajikan informasi

1. Peserta didik menyimak pembelaran guru tentang langkah-langkah

pembelajaran
2. Peserta didik diorganisasi ke dalam kelompok asal setiap beranggotan 4-6
orang.
3. Setiap kelompok berikan tanggung jawab untuk menjadi
ahlipembelajaran bagian tertentu menjelaskan identitas yang terbentuk
secara sosial.

KEGIATAN AKHIR (15 menit)

1. Peserta didik persama guru menyempulkan materi

2. Peserta didik menyambaikan refleksi pembelajaran pada hari ini
3. Peserta didik menerima informasi untuk materi pertemuan selanjutnya

LAMBIRAN

BAHAN AJAR
Tujuan pembelajaran
Melalui pembahasan ini,peserta didik diharapkan dapat mengenali dan membangun
Mengenali dan menyendari keragaman identitas proses penting dalam memahami dan
menghargai perbedaan diantra individu dalam masyarakat.berikut adalah kesadaran bahwa
ada keragaman identitas yang kita miliki sebagai sebua bangsa.Pembelajaran unit 2 ini juga
ditunjukan agar peserta didik menunjukan penghargaan terhap keragaman budaya, baik ada di
indonesia maupun dunia

Mengenali Dan Menyendari Keragaman Identitas

Sebagai makhluk sosial, ciri yang melekat pada manusia adalah keinginan untuk
melakukan interaksi atu dengan lainya.interaksi sendiri terdiri hubungan timbal balik yang
di lakukan antra individu,antara kelompok maupun individu dan kelompok.dalam
interaksi,ada proses mempegaruhi tindakan kelmpok atau individu melalui sikap,aktivitas
atau simbol tertentu.

proses untuk mengenali yang lain,yang juga dilakukan oleh manusia dalam
kapasitasnya makhluk sosialisasi.Sosialisasi berarti penanaman atau penyebaran diseminasi
adat,nilai cara pandang atau pemahaman yang dilakukan oleh satu generasi kepada generasi
berikutnya dalam sebuah masyrakat .Mengenali dan menyendari keragaman identitas adalah
proses penting dalam memahami dan menghargai perbedaan di antara individu dalam
masyarakat.

Melalui sosialisasi,sesorang atau sebuah kelompok menunjukan nilai-nilai yang di

anutnya.tujuan ,bisa sebatas hanya mengenalkan atau membermaksud mempengaruhi yang
lain.dalam sebuah kelompok yang terdiri dari banyak individu potensi munculnya perbedaan
persepsi sangatlah benar.masing-masing orang memiliki nilaiserta pandangan yang menjadi
identitasnya.terhadap pandangan yang tidak sama itu,kemampuan untuk bernegosiasi sangat
penting.satu anggota kelompok dengan anggota lainya.

Tercipta identitas kelompok,dengan demikian,mendapatkan pengaruh dari mereka yang

menjadi anggotanya.disini dibisa menarik dua hal penting,yakni jati diri dan keragaman
kebinekan .mengapa kebinekan menjdi tema penting dalam kaitanya dengan masalah
identitas dengan jati diri.Menghargai keragaman adalah salah satu ketaatan kita pada hukum
alam.Tuhan telah menciptakan manusia dengan segalah keragaman identitas yang melekat
 padanya.Menyendari dan menghormati keragaman, tak hanya sebagai cara mengenali
sesama tetapi juga memuliakan ciptan-Nya.

Berapa jumlah suku, bangsa,bahasa,dan suku di indonesia berdasarkan catatan badan

pusat statistik (BPS) indonesia hingga 20210 ada 130-an lebih suku bangsa di indonesia
sementara padan pengembangan dan pembinan bahasa kemendirian pendidikan dan
kebudayan (badan bahasa kemendikbud) telah memetakan dan menverifikasi 718 bahasa
daerah di indonesia.agama-agama yang dianut oleh penduduk indonesia,jumlah juga
baik.Selain Islam,Kristen,Katolik, Hindu,Buddha Dan Konghucu.

Mereka mempraktekan adat serta tradisi yang berbeda satu dengan lainya.bahasa yang
turunkan juga tidak sama.keyakianan serta jajara-jajaran yang dianut pemeluknya hadir
dalam doktrin serta ridual yang berlainan.perbedaan-perbedaan ini adalah bagian dari
kegayan bangsa indonesia haru di hormati perlu di jaga .

Indonesia adalah negara memilki dua identitas sekaligus.identitas pertama bersifat

primodial atau jati diri yang berkaitan dengan etnis,suku,agama, dan bahasa.jika dalam
identitas primodial kita melihat banyak sekali jati,diri tidak demikian halnya dengan
identitas nasional.keragaman pada identitas kita yang bersifat primodial sementara kesatuan
dan persatuan terletak pada jati diri kita bersifat nasional.

Tugas besar yang membetang dihadapan kita sebagai sebuah bangsa yang besar adalah
mengelola keragaman sebagai sebuah kekuatan yang saling mendukung satu dengan
lainaya.Tidak ada cara lain bagi segenap olemen bangsa untuk terus mengingat dan
menyendari eksistensi kita sebagai bangsa yang dicirikan oleh kehidupan pada identitas kita
yang bersifat primordial.Tidak hanya menyandari,tetapi proses selanjutnya harus di
upayakan,yakni mengenali keragaman-keragaman tersebut. Dalam setiap upaya
pengenalan,ada tujuan mulia yang tersimpan didalamnya,yakni menghargai setiap
budaya,religi,suku,serta bahasa sebagai identitas khas dan untuk yang melekat diri manusia.

Berikut adalah beberapa contoh bagaimana kita dapat mengendali kita dapat mengenali
dan menyadari keragaman identitas.

1. Menghargai berbedaan budaya:

Mengakui dan menghormati perbedaan budaya yang ada di sekitar kita.Ini melibatkan
membelajari dan memahami nilai,nilai tradisi,dan kebiasaan yang berada dari budaya
yang lain.
2. Menghargai perbedaan agama:
Mengakui dan menghormati kebergaman agama yang ada di masyarakat
ini melibatkan membelajari memahami keyakianan,praktik,dan ridual berbeda dari
agama lain.
3. Menghargai dan menghormati genter:
mengakui dan menghormati perbedaan gender.ini melibatkan memahami dan
menghormati hak-hak peran dan pengalaman antara laki-laki dan perempuan
4. Menghagai perbedaan seksualitas:
Mengakui dan menghormati perbedaan orientasi seksual dalam masyarakat. Ini
melibatkan memahami menghormati hak-hak dan pengalaman yang berbeda dari
individu yang memiliki orintasi seksual yang perbeda.
5. Menghargai perbedaan etnis dan ras:
Mengakui dan menghormati perbedaan etnis,ras dalam masyarakat.Ini melibatkan
memahami dan menghortmati keberagaman warisan,budaya,sejarah dan pengelaman
yang memilki oleh kelompok etnis dan ras yang berbeda.
6. Mengharagai perbedaan kemampuan:
Mengakui dan menghormati perbedaan kemampuan dalam masyarakat.Ini melibatkan
memahami dan menghormati hak-hak dan kebutuhan idividu dengan kemampuan
fisik atau mendal yang berbeda.

MENGHARGAI KERAGAMAN IDENTITAS

Menghargai keragaman identitas melibaktkan pengakuan dan penghargaan terhadap

beragama identitas yang memiliki oleh individu,baik itu dalam hal gender,orintasi seksual
etnisitas,agama,kepercayan,dan berbagai aspek lain yang membentuk identitas seseorang.

contoh cara untuk menghargai keragaman identitas:

1. pendidikan dan kesadaran:

meningkatkan pemahaman tentang keragaman identitas melalui pendidikan dan
kesadaran.Ini bisa dilakukan melalui pelatihan,seminar,atau program-program
pendidikan yang memperkenalkan konsep-konsep keragaman dan memberomosikan
pemahaman yang lebih baik.
2. kebijakan inklusif
 menerapkan kebijakan inklusif di tempat kerja,sekolah,atau dalam masyarakat secara
umum.ini termasuk kebijakan non diskriminasi dan peluang yang sama bagi semua
individu,tampa memandang identitas lain.
3. membangung lingkungan yang aman:
menciptakan lingkungan yang aman mendukung bagi individu untuk mengespresikan
identitas mereka tanpa takut diskriminansi atau peleceha
4. Mendengarkan dan memahami:
Mendengarkan penelaman dan perspektif individu yang berbeda mengenai idenritas
mereka,dan berusaha memahami tantangan dan perjuangan yang mereka hadapi.
5. Memperkuat representasi positif:
memperkuat representasi positif dari bragam identitas dalam media,budaya
populer,dan pengambilan keputusan ,sehingga semua orang diikuti dan dihargai.
6. Bartisipasi dalam komunitas:
bartisipasi dalam komunitas yang mempromosikan dan penghargaan terhadap
keragaman identitas,serta mendukung upaya-upaya untuk memperjuangkan hak-hak
individu.
7. memperhentikan bahasa dan t terminologi:
mengunakan bahasa inklusif dan memperhentikan terminologi yang digunakan untuk
menghormati identitas individu.

Kesimpulan
Penting untuk diingatkan bahwa setiap individu memiliki pengelaman
dan latar belakang yang unuk, dan memahami keragaman identitas
membantu kita untuk menghormati dan menghargai perbedaan
tersebut.Hal ini juga membantu dalam membangun hubungan yang lebih
kuat dan harmonis antara individu-individu dan kelompok-kelompok di
dalam masyarakat

Mengakui keragaman identitas melibatkan kesadaran akan keragaman yang ada

disekitar kita,serta kemauan yang belajar dan beritraksi dengan orang-orang yang
 berbagai latar belakang .Ini dapat dilakukan melalui pendidikan,dialog,terbuka empati
dan memperlakuakan setiap individu dengan hormat kesejataraan.

Dosen Pembibing Guru Pamong

Dr. Bernada Meteray Saferiana Boseke, S, Pd

NIP :196110261988032001 NIP :197304042000082001