LAPORAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Di MAN 2 GRESIK

Tugas ini diajukan sebagai laporan pertanggungjawaban

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
Pada Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean
Program Studi Pendidikan Agama Islam (S-1)

Dosen Pembimbing

IZZUL HERMAN, M.Pd.I

OLEH :

1. HALIMATUSSA’DIYAH NIM : 2019.01.0133

2. MAISAROTUZ ZUHRA NIM : 2019.01.0140
3. ISNAINI NIM : 2019.01.0136

PROGRAM STUDI PENDIDIKANAGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM HASAN JUFRI BAWEAN
(STAIHA BAWEAN)

2022
 PENGESAHAN

Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Program Studi Pendidikan

Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean (STAIHA
BAWEAN) Tahun Akademik 2021/2022 yang telah dilaksanakan pada tanggal 18
Januari – 15 Februari 2022 di MAN 2 GRESIK oleh:

Nama : HALIMATUSSA’DIYAH NIM : 2019.01.0133

MAISAROTUZ ZUHRA NIM : 2019.01.0140

ISNAINI NIM : 2019.01.0136

Dapat disahkan dan diterima sebagai salah satu syarat guna

menyelesaikan jenjang strata 1 program studi Pendidikan Agama Islam jurusan
Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean.

Menyetujui

Kepala MAN 2 Gresik Dosen Pembimbing Lapangan

Drs. H. SAMARI, M.M. IZZUL HERMAN, M.Pd.I

NIP.1970050052002121002 NIDN. 2118098501

Mengesahkan

KAPRODI PAI
STAIHA BAWEAN

ABD. HADI ROHMANI, M.Pd

NIDN. 2117048102

i
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil alamin, segala puji syukur bagi Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kami, sehingga pada
kesempatan kali ini kami dapat menyelesaikan laporan praktik pengalaman
lapangan (PPL) ini, yang berlokasi di MAN 2 Gresik, sebagai salah satu tujuan
untuk menyelesaikan tugas praktik pengalaman lapangan (PPL) yang merupakan
salah satu tujuan mempersiapkan tenaga ahli dan meningkatkan kompetensi dan
profesionalitas dalam bidang kependidikan, khususnya Pendidikan Agama Islam.
Dan tak lupa pula sholawat serta salam semoga tetap tercurah limpahkan kepada
junjungan kami Nabi Muhammad SAW.

Sehubung dengan selesainya kegiatan praktik pengalaman lapangan

(PPL) program studi Pendidikan Agama Islam (PAI) pada jurusan Tarbiyah,
dalam pelaksanaannya kami mendapat bimbingan, bantuan, motivasi serta sarana
dan saran dari berbagai pihak, sehingga kegiatan ini dapat berjalan sebagaimana
mestinya, yang bermulai sejak tanggal 18 Januari – 15 Februari 2022.

Selanjutnya ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya dalam

melaksanakan PPL ini terutama dalam rangka penyusunan laporan ini, khususnya
kepada beliau yang terhormat:

1. Dr. Ali Asyhar, M.M.Pd., selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan
Jufri Bawean.
2. Abd. Hadi Rohmani, M.Pd., Kaprodi PAI STAIHA Bawean.
3. Izzul Herman, M.Pd.I, selaku dosen pembimbing lapangan PPL
4. Drs. H. Samari, M.M., selaku kepala sekolah MAN 2 Gresik
5. Bapak dan ibu guru pamong, yang selalu mendampingi, mengarahkan dan
membimbing kami selama pelaksanaan PPL.
6. Bapak, ibu serta seluruh Staf dewan guru MAN 2 Gresik atas bantuannya
selama melaksanakan PPL.
7. Teman-teman PPL STAIHA Bawean atas kerja sama dan motivasinya serta
berbagai bantuan moril dan materialnya, baik secara langsung maupun tidak
langsung.

ii
8. Teman-teman PPL Universitas Islam Lamongan atas kerja sama dan
motivasinya.
9. Siswa-siswi MAN 2 Gresik, yang dengan terbuka dan antusias menerima
keberadaan praktikan.
10. Semua pihak yang telah membantu penulis baik fisik maupun psikis dalam
melaksanakan PPL yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

Atas jerih payah dan bantuan beliau, kami selaku penulis merasa berhutang
budi dan kami tidak bisa membalasnya kecuali hanya bisa berdo’a semoga Allah
SWT memberikan balasan yang sebesar-besarnya untuk beliau-beliau.
Penulis telah berusaha dengan segala kemampuan yang kami miliki dalam
penyusunan laporan ini. Namun kami menyadari bahwa penyusunan laporan ini
masih kurang sempurna. Untuk itu kami mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari pembaca guna perbaikan dan penyempurnaan. Semoga laporan
ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan pada lembaga terkait pada
khususnya.

Gresik, 15 Februari 2022

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ................................................................................................

Halaman Pengesahan ...................................................................................... i

Kata pengantar ................................................................................................ ii

Daftar Isi......................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang......................................................................... 1
B. Tujuan ..................................................................................... 2
C. Manfaat ................................................................................... 3
BAB II PELAKSANAAN

A. Waktu ..................................................................................... 4
B. Tempat ................................................................................... 4
C. Tahapan Kegiatan ................................................................... 4
D. Hal-hal Yang Mendukung Pelaksanaan PPL ............................ 5
E. Hal-hal Yang Menghambat Pelaksanaan PPL........................... 5
BAB III HASIL OBSERVASI

A. Profil Lembaga/Sekolah .......................................................... 7

B. Struktur Organisasi .................................................................. 9
C. Unsur Pimpinan Sekolah .......................................................... 9
D. Guru & Tenaga Kependidikan ................................................. 10
E. Kesiswaan ............................................................................... 14
F. Unsur Sarana Dan Prasarana .................................................... 15
BAB IV KEGIATAN PELAKSANAAN PPL

A. Susunan Peserta PPL ............................................................... 17

B. Schedule Pelaksanaan PPL ...................................................... 17
C. Pengalaman Latihan Mengajar ................................................ 22
a. Halimatussa’diyah ............................................................... 22
b. Maisarotuz Zuhra................................................................. 24
c. Isnaini.................................................................................. 25

iv
 D. Mata Pelajaran Yang Dipegang ............................................... 26
E. Manfaat Yang Didapat Dan Kendalanya ................................ 26
F. Pengalaman Latihan Keguruan Lainnya ................................... 27
G. Faktor Pendukung Dan Penghambat......................................... 27
H. Keuangan Peserta PPL ............................................................. 28
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................ 29
B. Saran ...................................................................................... 29
Lampiran-lampiran

a. Tata tertib
b. SOP
c. Dokumentasi Kegiatan
d. Dll

v
 Daftar Tugas Pembuatan Perangkat Pembelajaran Mahasiswa PPL
STAIHA BAWEAN
Di MAN 2 GRESIK

Perangkat
Pembelajaran

Mapel

Kelas
Nama
No

Mahasiswa

Instrumen
Penilaian
Promes

Silabus
Kaldik

Prota
RPE

Rpp
& X MIPA
X IPS 1- 4
Fikih


1 Halimatussa'diyah
6
XII IPS
Fikih

1- 4


2 Maisarotuz Zuhra
XII IPS
Qur'an
Hadist

1- 4
Al-


3 Isnaini

Mengetahui
Gresik 18 Januari 2022

Ketua Sekretaris

Halimatussa’diyah Maisarotuz Zuhra

NIM. 2019.01.0133 NIM. 2019.01.0140

vi
 BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang
dilakukan oleh pihak Kampus STAIHA Bawean sebagai suatu kegiatan latihan
kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa
program studi Pendidikan Agama Islam. Diharapkan mahasiswa dapat
memberikan sumbangan nyata dalam rangka meningkatkan dan mengembangkan
seluruh potensi sekolah. Oleh karena itu mahasiswa diharapkan mampu
merealisasikan potensi akademis, tenaga dan skills yang dimilikinya dalam upaya
peningkatan potensi sekolah. Dalam praktik di lapangan, mahasiswa diharapkan
menerapkan teori - teori pengajaran yang telah diberikan saat kuliah.
Langkah awal dari suatu instansi kependidikan dalam mempersiapkan
calon tenaga pendidik khususnya tenaga guru adalah dengan dilaksanakannya
salah satu program yang disebut dengan program pengalaman lapangan (PPL).
PPL merupakan mata kuliah proses belajar mengajar yang dipersyaratkan dalam
pendidikan pra jabatan guru. PPL dirancang untuk menyiapkan mahasiswa PPL
agar memiliki/menguasai kemampuan keguruan yang terpadu secara utuh,
sehingga setelah menjadi guru mereka dapat mengemban tugas dan tanggung
jawab secara baik dan profesional. PPL adalah suatu program yang
mempersyaratkan kemampuan aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman
belajar sebelumnya kedalam program pelatihan berupa kinerja dalam semua hal
yang berkaitan dengan jabatan keguruan, baik kegiatan mengajar maupun tugas-
tugas keguruan lainnya. Kegiatan-kegiatan itu diselenggarakan dalam bentuk
pelatihan terbatas, pelatihan terbimbing dan pelatihan mandiri yang diarahkan
kepada terbentuknya kemampuan keguruan, yang terjadwal secara sistematis
dibawah bimbingan dosen pembimbing dan guru pamong yang memenuhi syarat.
Program pengalaman lapangan (PPL) dapat disamakan dengan magang
(coasisten) bagi calon dokter. Hakikat latihan yang diberikan pada ketiga jenis
program tersebut adalah sama, yaitu mempersiapkan para calon pengemban tugas
tersebut agar mampu melaksanakan tugasnya dengan baik pada masa yang akan
datang.

1
 Sebelum kegiatan PPL dilaksanakan, praktikan melakukan kegiatan
sosialisasi yaitu pra-PPL melalui kegiatan observasi di sekolah. Tujuan
dilaksanakannya observasi disekolah untuk mengetahui gambaran mengenai
proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah beserta kelengkapan sarana dan
prasarana yang menunjang proses pembelajaran. Kegiatan observasi ini
dilakakukan di sekolah tempat praktikan akan melaksanakan kegiatan PPL yaitu
di MAN 2 Gresik.

B. Tujuan
Tujuan pelaksanaan praktek pengalaman lapangan ini memiliki dua
tujuan yaitu:
1. Tujuan Umum
Membentuk mahasiswa calon guru yang mampu melaksanakan tugas
keguruan secara mandiri ditempat tugasnya. Melaksanakan pengajaran secara
mandiri serta memberikan bimbingan kepada siswa yang bermasalah,
melaksanakan tugas administrasi rutin sekolah/kelas. Memperoleh
kesempatan berlatih bagi mahasiswa calon guru untuk menanyakan dan
mengintegrasikan antara teori yang dipelajari dikampus/dibangku kuliah
kedalam kehidupan nyata.
2. Tujuan khusus
a. Menerapkan secara langsung teori-teori yang telah diperoleh selama
mengikuti perkuliahan dan pengalaman lapangan.
b. Untuk mengetahui sejauh mana tentang situasi dan kondisi serta keadaan
sekolah.
c. Mampu melaksanakan keterampilan mengajar pada mata pelajaran yang
diajarkan.
d. Mampu menarik pelajaran dari penghayatan dan pengalamannya selama
latihan untuk dijadikan bahan refleksi terhadap pembuentukan sikap
prefisional sebagai guru.
e. Menerapkan berbagai kemampuan profesional keguruan secara utuh dan
terpadu dalam situasi nyata.

2
 f. Mampu mengembangkan asapek pribadi dan sosial dilingkungan sosial
sekolah.
g. Mampu mengajarkan tugas administrasi sekolah dan kelas.
h. Menarik kesimpulan nilai edukati dari penghayatan dan pengalaman
selama pelatihan melalui refleksi dalam bentuk laporan.

C. Manfaat
Adapun manfaat yang di peroleh dari kegiatan PPL ini antara lain:
1. Mahasiswa PPL mendapatkan pengalaman tentang bagaimana cara
melaksanakan kegiatan belajar Mengajar dalam suatu lembaga pendidikan.
2. Mahasiswa tidak merasa asing jika kelak telah menjadi seorang guru karena
telah mendapatkan pengalaman sebelumnya.
3. Mahasiswa PPL memperoleh kesempatan untuk mempraktekkan teori yang
didapatkan pada saat perkuliahan.
4. Sekolah akan memperoleh informasi tentang perkembangan dunia pendidikan
pada umumnya dan perkembangan teori-teori pada bidang-bidang tertentu,
sehingga kehadiran mahasiswa PPL tidak perlu dianggap menghambat
pelaksanaan PBM, tetapi merupakan suatu kebutuhan.

3
 BAB II
PELAKSANAAN

A. Waktu
Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan kurang lebih
selama 4 minggu, dimulai pada tanggal 18 Januari – 15 Februari 2022 yang
dilaksanakan sesuai dengan ketentuan aturan yang ada di lembaga MAN 2 Gresik
yaitu dari jam 06: 45 wib – 12:40 wib serta libur pada hari Ahad.

B. Tempat
Sesuai dengan ketentuan penempatan dari panitia PPL, kegiatan PPL
bertempat di salah satu lembaga sekolah Madrasah Aliyah di Gresik yaitu:
Nama : MAN 2 Gresik
Alamat sekolah : Jl. Raya Metatu No.7, Jogodalu
Kecamatan : Benjeng
Status Madrasah : Terakreditasi A

C. Tahapan Kegiatan
1. Pembekalan PPL
Pembekalan PPL Prodi PAI dilaksanakan serentak pada tanggal 08
Januari 2022 di kampus STAIHA Bawean dan wajib diikuti oleh semua calon
peserta PPL. Materi yang disampaikan dalam pembekalan PPL meliputi
materi Pengenalan Pembelajaran K13, dan materi Observasi dan
Pengembangan Ekstrakurikuler. Mahasiswa yang tidak mengikuti
pembekalan tersebut nilainya akan berkurang.
2. Penyerahan Mahasiswa Praktikan
Setelah mendapat pengarahan dan pembekalan mengenai praktikum
profesi, maka langkah selanjutnya adalah pelaksanaan praktikum itu sendiri
dengan terjun langsung ke objek praktik dan dalam pelaksanaannya melalui
penyerahan mahasiswa praktikan oleh dosen pembimbing. Penyerahan ini
dilaksanakan pada hari Selasa tanggal 18 Januari 2022, bertempat di Ruang
Kepala Sekolah MAN 2 Gresik. Adapun susunan acara pada penyerahan ini
adalah:

4
 a. Pembukaan sekaligus sambutan kepala Tata usaha sekolah MAN 2
Gresik oleh Bapak Slamet Sugiarto, S.H, S.Pd, M.Si.
b. Sambutan dan penyerahan Dosen STAIHA Bawean oleh Bapak Izul
Herman M.Pd.
c. Sambutan dan penerimaan mahasiswa praktikan oleh Waka kurikulum
MAN 2 Gresik oleh bapak Akhmad Saiku S.Pd
d. Perkenalan mahasiswa Praktikan dan pembagian mata pelajaran yang
akan dipraktikkan oleh Mahasiswa PPL
e. Penutup.
3. Observasi
Observasi dilakukan dalam dua bentuk yaitu:
a. Observasi kondisi fisik, yang menjadi sasaran adalah sarana dan
prasarana sekolah, kelengkapan dan lingkungan yang akan menjadi
lokasi praktik PPL.
b. Observasi proses perangkat pembelajaran yang digunakan, metode
mengajar yang digunakan, media yang digunakan, administrasi mengajar,
dan strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru.
Hasil dari observasi ini digunakan sebagai masukan untuk menyusun
strategi pembelajaran.
D. Hal-Hal Yang Mendukung Pelaksanaan PPL
1. Pihak sekolah maupun warga sekolah yang telah menerima mahasiswa PPL
untuk melaksanakan praktik mengajar dengan baik.
2. Sekolah sangat mendukung program-program PPL yang dapat membantu
kelancaran seluruh program.
3. Siswa – siswi nya disiplin, aktif, kreatif dan antusias sehingga dapat tercipta
kondisi yang menyenangkan dalam proses kegiatan belajar mengajar.
E. Hal-Hal Yang Menghambat Pelaksanaan PPL
1. Pelaksanaan PPL telat 1 hari karena kendala saat keberangkatan ke sekolah
diakibatkan cuaca buruk.
2. Menyiapkan administrasi materi pengajaran disebabkan praktikan baru
mengenal buku kerja guru yang dicetak langsung oleh guru di sekolah MAN

5
 2 Gresik sehingga perlu pembelajaran serta adaptasi pada saat persiapan dan
penggunaanya.
3. Secara tidak langsung mahasiswa PPL menghadapi proses pembelajaran
DARING yang disebabkan oleh situasi dan kondisi lingkungan sekitar yang
tidak mendukung yakni adanya Omicron Disease.
4. Pelaksanaan PPL diberhentikan lebih awal karena adanya Omicron Desease.

6
 BAB III
HASIL OBSERVASI

A. Profil Lembaga/Sekolah
1. Identitas Madrasah
1 Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Negeri 2 Gresik

2 Alamat : Jalan Raya Metatu 7 Benjeng Gresik

3 NSM : 131135250002

4 Kode Satuan Kerja : 598986

5 Telepon/ Faxsmile. : 031-7993264

6 E-mail : madrasah@man2gresik.sch.id

7 Website : https://man2gresik.sch.id

8 Tahun Bendiri : 1988

9 Tahun penegerian : 1997

10 Terakdretasi : A

2. Sejarah Singkat Madrasah

Madrasah Aliyah Negeri 2 Gresik lahir atas gagasan para tokoh
pendidikan dan tuntutan masyarakat Gresik dan sekitarnya akan adanya
Sekolah Menengah Atas yang bernafaskan Islam. Cikal bakal MAN 2 Gresik
diawali dengan didirikannya Madrasah Aliyah YPI Metatu pada tahun 1988.

Dalam perkembangan selanjutnya, pada Tanggal 14 November 1997

Madrasah Aliyah YPI Metatu Benjeng Gresik berubah menjadi Madrasah
Aliyah Negeri 2 Gresik berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama
Republik Indonesia No. 773/1997, Tanggal 14 Nopember 1997 diresmikan
menjadi Madrasah Aliyah Negeri 2 Gresik.

Dalam perkembangan dan perjalanan MAN 2 Gresik, terjadi pergantian

Kepala Madrasah, antara lain :

No. Nama Kepala Madrasah Periode Kepemimpinan

1. Drs. Imam Taufiqur Rahman, M.Pd.I. 1998 - 2000
2. Drs. H. Hasanuddin, HA.,M.Pd.I. 2000 – 2009

7
 3. Drs. Mujtahid, M.Pd.I. 2009 – 2012
4. Drs. Moh. Nasim, M.Pd. 2012 – 2016
5. Drs. Samari, MM 2016 sampai
sekarang

3. Visi MAN 2 Gresik

Visi Madrasah Aliyah Negeri 2 Gresik adalah sebagai berikut: “
MUMTAZ DALAM IMTAQ DAN IPTEKS YANG BERW.AWASAN
LINGKUNGAN“
Indikator Visi :
1. Menjadikan ajaran-ajaran dan nilai-nilai Islam sebagai pandangan
hidup, sikap hidup dan keterampilan hidup dalam kehidupan sehari-
hari.
2. Memiliki kepedulian yang tinggi untuk mencegah kerusakan dan
pencemaran lingkungan serta menjaga kelestariannya.
3. Memiliki daya saing dalam prestasi Olimpiade, KIR pada tingkat lokal,
nasional dan/atau internasional.
4. Memiliki lingkungan madrasah yang bersih sehat dan indah.
5. Memiliki kemandirian, kemampuan beradaptasi dan survive di
lingkungannya.
6. Memiliki lingkungan Madrasah yang nyaman dan kondusif untuk
belajar.
4. Misi MAN 2 Gresik
Bertolak dari visi dan indikator-indikatornya tersebut di atas, maka
rumusan misinya adalah sebagai berikut:
1. Meningkatkan kualitas pendidikan yang berorientasi pada penghayatan
keimanan, ketaqwaan, kecerdasan dan keterampilan.
2. Mewujudkan perilaku warga madrasah yang peduli terhadap
pencegahan pencemaran, menjaga lingkungan dari kerusakan serta
melestarikannya.
3. Mengembangkan kemampuan peserrta didik dalam berbahasa arab,
berbahasa inggris dan penelitian.

8
 4. Mewujudkan lingkungan madrasah yang bersih dan sehat sebagai
sumber belajar yang menyenangkan.
5. Membangun citra madrasah sebagai mitra terpercaya masyarakat.
6. Menciptakan lingkungan madrasah yang rindang untuk menuju
Madrasah Adiwiyata Mandiri.

B. Struktur Organisasi

C. Unsur Pimpinan Sekolah

1 Kepala Madrasah

Nama : Drs. Samari, MM

NIP : 197005052002121002

Tempat Tanggal Lahir : Gresik, 05 Mei 1970

Pendidikan Terakhir : S.2/UPB/2003

Jurusan : Managemen

9
 2 Kepala Tata Usaha

Nama : Selamet Sugiarto, SH.,S.Pd.,M.Si.

NIP : 196803231998031001

Tempat Tanggal Lahir : Banyuwangi, 23Maret 1968

Pendidikan Terakhir : S.2. Universitas Wijaya Putra 2006

Jurusan : Adminstrasi Publik

3 Bendahara Pengeluaran

Nama : Masdukin, SE

NIP : 197909102005011014

Tempat Tanggal Lahir : Gresik, 10 September 1979

Pendidikan Terakhir : S.1/UIM/2004

Jurusan : Ekonomi Manajemen

4 Komite Madrasah

Nama : Drs. H. Subkhan

Alamat : Ds. Metatu Benjeng Gresik

D. Guru Dan Tenaga Kependidikan

Personal pada MAN 2 Gresik seluruhnya berjumlah 81 orang,

meliputi Tenaga Pendidik (Guru) berjumlah 70 orang dan Tenaga
Kependidikan (Tata Usaha) berjumlah 11 orang, data sebagai berikut :

1. Tenaga Pendidik
No Nama Pendidik L/P Mata Pelajaran Keterangan
1 Drs. Samari, M.M L Sosiologi (P) PNS
2 Akhmad Saiku, S. Pd L Fisika (P) PNS
3 Trinaryah, S.Pd P Biologi (P) PNS
4 M. Heri Prianto, S.Pd.I L Fiqh PNS
5 Faridatul Chusnah, S.Si P Matematika Wajib PNS
6 Drs. Ahmad Jamil L Bahasa Arab PNS

10
7 Huda, S. Pd, M.Si L Kimia (P) PNS
8 Drs. Nasir L Matematika (P) PNS
9 Su'adi, S. Pd L Bahasa Inggris PNS
10 Takrip, S. Pd, M.M L Sejarah Indonesia (P) PNS
11 Mas'udin, S.Ag L Bahasa Arab PNS
12 Sri Sulistina, S. Pd P Biologi (P) PNS
13 Siti Halimatus Sa'diyah, S.Pd P Geografi (P) PNS
14 Husnul Hidayah, S. Ag P Al-Qur'an Hadits PNS
15 Sutrami, S.Pd P Ekonomi (P) PNS
16 Ahmad Hishol Muttaqin, S. Ag L Aqidah Akhlaq PNS
17 Sueb, S. Ag L Fiqh PNS
Biologi (P), Biologi
18 Ninik Suroyah, S. Si P PNS
(LM)
19 As'adah, S.Ag P Fiqh, SKI PNS
20 Umi Hamidah Rinawati, Ss P Bahasa Indonesia PNS
21 Dina Trianasari, S.Pd P Fisika (P) PNS
22 Muhammad Sholihin, S.Pd L Bahasa Indonesia PNS
23 Drs. Kastur, M.Pd.I L PKn PNS
24 Drs. Suratno, MM. L Sosiologi (P) PNS
25 Maria Ulfah, S.Pd.I P Aqidah Akhlaq PNS
26 Siti Nur Fadillah, S.Pd.I P Al-Qur'an Hadits PNS
SKI
27 Adelina Faridatun Nisa', S. Pd. P Matematika Wajib PNS
28 Yuni Dewi Purnamasari, S. Si. P Matematika Wajib PNS
29 Wahyu Adi Saputra, S. Hum P Sejarah Indonesia PNS
30 Ahyana Fatih Eza Robin, S. Pd. P Sejarah Indonesia (P) PNS
Mustaghfirir Asror Mustain, Penjaskes, Prakarya
31 L GTT
S.Pd. dan Kewirausahaan
32 Shochibbah, S.Pd P Bimbingan Konseling GTT
33 Slamet Hariyono, Ss L Bahasa Inggris GTT
34 Nunung Viva Zunaida, S.Ag P Al-Qur'an Hadits GTT

11
35 Roudhotul Firdaus, S.Psi P Bimbingan Konseling GTT
36 Azhari, S.Pd L Seni budaya GTT
Geografi (P), Geografi
37 Vita Nur Humaidah, S.Pd P GTT
(LM)
38 Hidayatul Ma'rifah, S.Pd P PKn GTT
39 Diana Sofiyatul Hasanah, S.Psi P Bimbingan Konseling GTT
40 M. Shilahudin Khumaidi, S.Pd L Matematika Wajib GTT
41 A. Zubaidi Amrullah, S. Pd. L Bahasa Inggris GTT
Informatika (LM),
42 Suparno, S. Kom. L Multimedia / Operator GTT
Komputer
Penjaskes, Seni
43 Reno Dwi Prasetyo, S.Pd L GTT
Budaya
44 Zainul Arifin, S.Pd.I L Bahasa Arab GTT
46 Feti Nenik Hidayati, S.Pd P Bahasa Indonesia GTT
Indah Jam'iyatul Mahmudah, S.
45 P Matematika Wajib GTT
Pd.
56 Dian Fajar Wati, S. Pd. P Bahasa Inggris GTT
57 Aditiya Zakki Alfarisyi, S. Pd. L Penjaskes GTT
58 Nur Aisyi Sakinah, S. Pd. P Kimia (P) GTT
Prakarya dan
59 Haqul Mubin, S. Pd. L GTT
Kewirausahaan
Informatika (LM),
60 Panji Purnomo, S. Kom. L Multimedia / Operator GTT
Komputer
62 Imtinan Dian Mudhiah, S. Pd. P Matematika (P) GTT
63 Ernika Pudji Astutik, S. Pd. P Geografi (LM) GTT
Tataboga
64 Anisa Karyati P Prakarya dan GTT
Kewirausahaan
65 Muhammad Rizqi Indra L Informatika (LM), GTT

12
 Asmawan, S. Pd. Multimedia / Operator
Komputer
66 Laili Istiqomah, S. Pd. P Bimbingan Konseling GTT
67 Eva Nindia Kumala, S. Pd. P Aqidah Akhlaq GTT
68 Eka Yuliatin,S.Si P Fisika (P) GTT
Prakarya dan
69 Akbar Ariza Asmoro,Se L GTT
Kewirausahaan
Prakarya dan
70 Herdanti Rahmania Firdaus P GTT
Kewirausahaan

2. Tenaga Kependidikan Madrasah

No. Nama Pendidik L/P Jabatan Keterangan

Selamet Sugiarto, SH.,
1. L Kepala Tata Usaha PNS
S.Pd., M.Si
2. Masdukin, SE L Bendahara Pengeluaran PNS
Pegawai Tetap
3. Maskurin Arif, S.Pd.I L Petugas Kepegawaian
Non PNS
Pendamping Bendahara Pegawai Tetap
4. Luluk Wijayanti, S.Pd. P
Komite Non PNS
Pegawai Tetap
Pengadministrasi
5. Zahrotun Nisa’ P Non PNS
Umum
Pegawai Tetap
6. Habib Albab, S.Pd L Petugas Kesiswaan Non PNS

Pegawai Tetap
7. Fuad Hasan L Perlengkapan BMN Non PNS

Pegawai Tetap
8. Eva Ana Andriyani, S.Pd P Petugas Koperasi Non PNS

Pegawai Tetap
9. Eva Indah Yanti, ST. P Petugas Perpustakaan Non PNS

Pegawai Tetap
10. Mulyono L Penjaga Malam Non PNS

Pegawai Tetap
11. Mohammad Imron L Petugas Keamanan Non PNS

13
3. Rekap Jumlah PNS, Non PNS, dan pegawai
Spesifikasi Guru Spesifikasi Karyawan

Pendidikan Pendidikan
Status Jumlah Status Jumlah
S2. S1. S2. S.1 Lain

PNS 11 23 32 PNS 1 1 - 2

GTT 1 32 39 PTT - 5 4 9

Jumlah 12 55 71 Jumlah 1 6 4 11

E. Kesiswaan
Jumlah siswa dan rombel dalam 3 tahun terakhir, sebagai berikut:

Keadaan Kelas X Kelas XI Kelas XII Jumlah

No
Siswa Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Jumlah

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jumlah
1 89 246 102 244 82 242 273 732 1005
Siswa

2 Rombel 10 10 9 29

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Jumlah
1 81 259 89 246 102 244 272 749 1021
Siswa

2 Rombel 10 10 10 30

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jumlah
1 124 218 81 259 89 246 294 723 1017
Siswa

2 Rombel 10 10 10 30

14
F. Unsur Sarana Dan Prasarana
1. Sarana yang dimiliki
Ruang belajar / Kelas 30 Ruang Kelas

1 Ruang
Ruang Kepala Madrasah

1 Ruang
Ruang Wakil Kepala

1 Ruang
Ruang Tata Usaha

1 Ruang
Ruang Tata Usaha

1 Ruang
Ruang BP/BK

2. Sarana lain (Penunjang)

Ruang Labolatorium IPA 1 Ruang Dilengkapi Peralatan Cukup

1 Ruang Dilengkapi 40 Unit Alat, 40 Unit

Ruang Lab Bahasa

1 Ruang Dilengkapi Buku cukup

Ruang Perpustakaan

3 Ruang dilengkapi @40 unit komputer

Ruang Lab Komputer

1 Ruang
Ruang OSIS

1 Ruang
Ruang Koperasi

1 Ruang
Ruang UKS

1 Ruang
Ruang Penelitian

1 Unit
Masjid

15
 5 Unit
Kantin

1 Unit
Gudang

Sedangkan Fasilitas yang akan dikembangkan di MAN 2 Gresik:

1. Jangka Pendek ( Th. 2019-2022)

 Penataan Taman dan Penghijauan Lingkungan
 Penataan Green House
 Penataan Green House
 Penataan Ruang Tata Usaha, BP/BK, UKS, Dan Perpustakaan
2. Jangka Panjang (4 Tahun)
 Renovasi Gapuro/Pintu Gerbang
 Renovasi Perpustakaan
 Penataan Dan Perbaikan Halaman
 Pengadaan Aula
 Mewujudkan Tandon air

16
 BAB IV
KEGIATAN PELAKSANAAN PPL

A. Susunan Peserta PPL

Dosen Pembimbing Lapangan

Izzul Herman M.Pd.I

Ketua Kelompok

Halimatussa’diyah

Sekretaris Bendahara

Maisarotuz Zuhra Isnaini

B. Schedule Pelaksanaan PPL

Adapun terkait dengan schedule atau kegiatan yang kami lakukan di
MAN 2 Gresik sebagai berikut :
1. Pembuatan Perangkat Pembelajaran
Adapun perangkat Pembelajaran meliputi :
a. Pembuatan KALDIK (Kalender Pendidikan), yaitu pengaturan waktu
dalam kegiatan belajar mengajar selama satu tahun.
b. Pembuatan RPE (Rincian Pekan Efektif), yaitu hitungan hari-hari efektif
yang ada pada tahun pelajaran berlangsung.
c. Pembuatan PROTA (Program Tahunan), yaitu program pembelajaran
yang dibuat untuk satu tahun yang berisi tentang program pembelajaran.
d. Pembuatan PROMES (Program Semester), yaitu Program pembelajaran
yang dibuat untuk satu semester.

17
e. Pembuatan SILABUS , yaitu rencana pembelajaran yang mencakup
standar kompetensi, kompetensi dasar, materi/pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, alokasi
waktu dan sumber belajar.
f. Pembuatan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), yaitu program
pembelajaran yang dibuat setiap kali guru melaksanakan proses
pengajaran.
Adapun komponen-komponen rencana pelaksanaan pembelajaran
adalah sebagai berikut :
1) Komponen Dasar, berisi tentang rincian tujuan pembelajaran secara
generasi yang merangkum semua aspek, sebagaiman tujuan yang
telah di tetapkan oleh GBPP.
2) Indikator, berupa penjabaran yang lebih khusus yang membahas
tujuan pembelajaran secara tertentu.
3) Materi atau Bahan Pengajaran, menentukan materi atau bahan
pengajaran yang akan dilaksanakan dalam proses pembelajaran,
seperti program Administrasi Perkantoran yang dibuat dalam bentuk
Satpel atau Silabus.
4) Strategi Pembelajaran, menentukan metode kegiatan belajar
mengajar seperti metode ceramah atau diskusi dan ditetapkan di
dalam silabus, dan proses pembelajaran harus mengikuti kalender
pendidikan sebagaimana yang telah di tentukan oleh pemerintah.
5) Alat dan Sumber Pengajaran, berupa buku, guru dan fasilitas lain
yang akan mendukung terlaksananya kegiatan pembelajaran.
6) Penilaian atau Evaluasi, berupa tes, latihan dan ujian sebagai bahan
evaluasi hasil pengajaran.
g. Pembuatan INSTRUMEN PEMBELAJARAN yaitu alat untuk mengukur
prestasi belajar siswa, faktor-faktor yang di duga mempunyai hubungan
atau berpengaruh terhadap hasil belajar, perkembangan hasil belajar
siswa, keberhasilan proses belajar mengajar guru, dan keberhasilan
pencapaian suatu program tertentu.

18
2. Praktik Mengajar
Mahasiswa PPL diberikan kesempatan oleh guru pamong untuk
melakukan praktik mengajar di kelas X dan XII untuk peserta PPL dan
dijalankan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh pihak sekolah.
Kegiatan praktik mengajar dilaksanakan tanggal 19 Januari – 15 Februari
2022. Berikut jadwal mengajar praktikan:
Jadwal Peserta PPL

Hari Tanggal Mapel Kelas Guru Mapel Nama Praktikan

X MIPA
Fikih Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
6
XII IPS
Rabu 19-01 Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
2&3
2022
Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
2 S. Ag
Hadits
Fikih X IPS 1 Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
Jum’at 21-01- Qur’an Isnaini
3 S. Ag
2022 Hadits
XII IPS
Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
4
Fikih X IPS 3 Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
Sabtu 22-01- Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
2022 Qur’an Isnaini
1 S. Ag
Hadits
Al-
Senin 24-01- XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
2022 4 S. Ag
Hadits
Fikih X IPS 4 Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
Selasa 25-01-
XII IPS
2022 Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
1

19
 X MIPA
Fikih Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
6
XII IPS
Rabu 26-01- Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
2&3
2022
Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
2 S. Ag
Hadits
X IPS 1
Fikih Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
&2
XII IPS
Jum’at 28-01- Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
4
2022
Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
3 S. Ag
Hadits
Fikih X IPS 3 Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
Sabtu 29-01- Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
2022 Qur’an Isnaini
1 S. Ag
Hadits
Al-
Senin 31-01- XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
2022 4 S. Ag
Hadits
X MIPA
Fikih Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
6
XII IPS
Rabu 02-02- Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
2&3
2022
Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
2 S. Ag
Hadits
X IPS 1
Fikih Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
Jum’at 04-02- &2
2022 XII IPS
Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
4

20
 Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
3 S. Ag
Hadits
Fikih X IPS 3 Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
Sabtu 05-02- Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
2022 Qur’an Isnaini
1 S. Ag
Hadits
Al-
Senin 07-02- XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
2022 4 S. Ag
Hadits
Fikih X IPS 4 Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
Selasa 08-02-
XII IPS
2022 Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
1
X MIPA
Fikih Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
6
XII IPS
Rabu 09-02- Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
2&3
2022
Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
2 S. Ag
Hadits
X IPS 1
Fikih Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
&2
XII IPS
Jum’at 11-02- Fikih As’adah, S.Ag Maisarotuz Zuhra
4
2022
Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
Qur’an Isnaini
3 S. Ag
Hadits
Fikih X IPS 3 Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah
Sabtu 12-02- Al-
XII IPS Husnul Hidayah,
2022 Qur’an Isnaini
1 S. Ag
Hadits
Senin 14-02- Al- XII IPS Husnul Hidayah, Isnaini

21
 2022 Qur’an 4 S. Ag
Hadits
Fikih X IPS 1 Sueb, S. Ag., MA Halimatussa’diyah

C. Pengalaman Latihan Mengajar

Adapun pengalaman latihan mengajar dari masing-masing peserta PPL
yaitu:
Pengalaman Latihan Mengajar di MAN 2 GRESIK
Oleh HALIMATUSSA’DIYAH
(2019.01.0133)

Praktik Pengalaman Lapangan Merupakan salah satu mata kuliah

lapangan dimana mahasiswa bisa menerapkan ilmu dan teori mengajar yng telah
didapatkan di bangku kuliah ke lapangan, yaitu sekolah. Mata kuliah ini bertujuan
untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa sebagai calon pendidik yang
telah dipersiapkan oleh Universitas sebagai pendidik professional yang memiliki
empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, kompetensi
kepribadian dan kompetensi professional. Kegiatan PPL yang utama adalah
praktek mengajar dengan diawali kegiatan pra-PPL yaitu Observasi sekolah dan
kelas yang dilaksanakan tanggal 18 Januari sebagai persiapan untuk mengetahui
kondisi dan lingkungan sekolah sebelum dilaksanakannya PPL. Selain mengajar,
peserta PPL harus menyiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan
administrasi mengajar yaitu Silabus, RPP, Promes, Prota, RPE dan Instrumen
Penilaian.
Adapun kegiatan mengajar saya selama di MAN 2 Gresik sungguh
menyenangkan, karena banyak sekali pengalaman yang saya peroleh dari kegiatan
(PPL) ini, baik disaat mengajar maupun diluar jam mengajar dan dari segi
lingkungan alhamdulillah sangat bersahabat, guru-guru yang ramah, serta siswa-
siswa yang menyenangkan dan ditambah dengan teman baru dari UNISLA
(Universitas Islam Lamongan) yang kebetulan sama-sama melaksanakan PPL di
MAN 2 Gresik. Antara guru, mahasiswa dan dosen pembimbing lapangan bisa
terkoordinir dengan baik sehingga pelaksanaan praktik mengajar berjalan dengan
baik dan lancar. Saya sangat beruntung bisa belajar mengajar di MAN 2 Gresik.

22
 Kegiatan PPL dilaksanakan kurang lebih selama satu bulan yang dimulai
sejak tanggal 18 Januari - 15 Februari 2022. Pelaksanaan kegiatan di MAN 2
Gresik yang beralamat di Jl. Raya Metatu, No.7, Jogodalu, kecamatan Benjeng
Kabupaten Gresik, Dalam melaksanakan PPL yaitu praktik megajar saya
mendapatkan mata pelajaran Fikih kelas X MIPA/IPS. Kegiatan ini memberikan
banyak manfaat kepada saya karena melalui praktik mengajar, saya bisa belajar
langsung berhadapan dengan siswa-siswa yang baranekaragam sifat, watak
sehingga mengetahui karakter anak dan segala suasana belajar mengajar di kelas.
Hal ini merupakan ajang pengaplikasian teori yang diberikan dosen dan segala
ilmu yang telah didapatkan di bangku kuliah.
Pada tanggal 18 Januari saya bertemu dengan guru pamong saya untuk
menanyakan hal apa saja yang harus saya persiapkan sebelum praktik mengajar
dan mengenai kelas yang akan saya ajarkan. Kebetulan pada saat itu kegiatan PPL
bersamaan dengan mahasiswa dari kampus lain sehingga ada pembagian kelas
mengajar. Saya mengajar di kelas X IPS 1-4 dan X MIPA 6, itu merupakan
tantangan bagi saya karena sebanyak 5 kelas dengan berbagai macam karakter
siswa. Sebelum mengajar saya harus mempersiapkan perangkat pembelajaran
beserta dengan media belajar dan instrumen penilaiannya. pada tanggal 19 Januari
saya sudah mulai praktik mengajar sesuai dengan jadwal sekolah yang diberikan.
Kesan pertama kali mengajar adalah siswanya yang disiplin dan aktif, baik dikelas
dan diluar kelas.
Setiap pagi sebelum jam pelajaran dimulai ada kebiasaan di MAN 2
Gresik yang harus saya ikuti, seperti menyambut siswa di gerbang depan dengan
menyemprotkan hand sanitizer sebanyak 1.055 siswa, dan ikut serta membagi
absen ke setiap kelas pada jam pertama dan mengambil absen ke setiap kelas pada
jam ke 5.
Berbagai hambatan yang dihadapi diantaranya datang dari siswa, mahasiswa
praktikan sendiri, Hal ini disebabkan karena mahasiswa praktikan masih dalam
taraf belajar menjadi seorang pendidik yang professional. Dalam penguasaan
kelas masih perlu ditingkatkan. Hambatan lain adalah disebabkan adanya Virus
Covid-19 dan Omicron Desease sehingga pembelajaran kembali DARING.

23
 Pengalaman dari PPL ini sangat berharga dan banyak ilmu yang saya
dapat dari mulai kerapian diri, kedisplinan yang diutamakan dan semangat
berprestasi. Dan alhamdulillah meskipun ada beberapa hambatan tetapi masih bisa
berjalan dengan lancar.

Pengalaman Latihan Mengajar di MAN 2 GRESIK

Oleh MAISAROTUZ ZUHRA
(2019.01.0140)

Terkait dengan pengalaman mengajar disini, ada banyak hal yang perlu
saya sampaikan mengenai pengalaman mengajar saya menjadi mahasiswa Praktik
pengalaman lapangan (PPL) di MAN 2 Gresik . Kegiatan PPL dilaksanakan
kurang lebih selama satu bulan yang dimulai sejak tanggal 18 Januari - 15
Februari 2022. Pelaksanaan kegiatan di MAN 2 Gresik yang beralamat di Jl. Raya
Metatu, No.7, Jogodalu, kecamatan Benjeng Kabupaten Gresik
Pada tanggal 18 Januari 2022 merupakan awal saya melakukan
observasi ke lembaga yang akan menjadi tempat saya melakukan praktik PPL.
Disaat survey lokasi saya pribadi merasa terkejut karena tempat PPL merupakan
sekolah maju yang penuh dengan prestasi yang sangat bagus dan sudah biasa
bersaing dengan sekolah-sekolah setingkatnya baik dalam ranah Nasional maupun
Internasional.
Penyerahan Mahasiswa PPL bertempat di ruang Kepala Sekolah MAN 2
Gresik yang dihadiri oleh Kepala Tata Usaha dan Waka Kurikulum MAN 2
Gresik yang secara langsung diterima dengan baik disekolah MAN 2 Gresik.
Setelah itu saya langsung berkumpul untuk mengetahui guru pamong sesuai
dengan Mapel PAI . setelah ditentukan guru pamong tiap masing-masing
mahasiswa PPL , saya langsung berbincang-bincang dengan guru pamong terkait
pembelajaran disekolah yang berhubungan dengan mapel tersebut. yang tidak lain
secara pribadi saya memegang mapel fiqih kelas XII. Guru pamong mengatakan
bahwasanya mahasiswa PPL selain mengajar harus menyiapkan segala sesuatu
yang berhubungan dengan administrasi mengajar yaitu Kaldik, RPE, Silabus,
RPP berbasic literasi, Promes, Prota dan Instrument penilaian.

24
 Pada tanggal 19 Januari saya sudah mulai praktik mengajar sesuai
dengan jadwal sekolah yang diberikan. Kesan pertama kali mengajar adalah
siswanya yang disiplin dan aktif, baik di dalam kelas maupun di luar kelas.
Adapun kegiatan mengajar saya selama di MAN 2 Gresik sungguh excited
,valuabled and pleasanted, karena banyak sekali pengalaman dan ilmu yang saya
peroleh dari kegiatan (PPL) ini mulai dari penerapan 5S ( Senyum, Salam, Sapa,
Sopan dan Santun) dan pembiasaan 4 RB ( Rapi, Rajin, Rawat, Rindang dan
Bersih)

Pengalaman Latihan Mengajar di MAN 2 GRESIK

Oleh ISNAINI
(2019.01.0136)

Tepat tanggal 18 Januari 2022 saya dan peserta PPL lainnya diserahkan
kepada sekolah tempat kita mengabdi selama 1 bulan kedepan oleh DPL ( Izzul
Herman, M.Pd) dan saya bertempat di MAN 2 Gresik beserta 2 teman lainnya,
penyerahan tersebut bertempat di Ruang Kepala Sekolah MAN 2 Gresik yang
dihadiri oleh Kepala Tata Usaha dan Waka Kurikulum MAN 2 Gresik karena
Kepala Sekolah berhalangan.
Selesai penyerahan kami langsung berkumpul untuk mengetahui guru
pamong sesuai dengan Mapel PAI. Setelah ditentukan guru pamong tiap masing-
masing mahasiswa PPL kami langsung berbincang-bincang dengan guru pamong
terkait pembelajaran di sekolah yang berhubungan dengan mapel yang saya
pegang yaitu mapel Al-Qur’an Hadis kelas XII IPS 1- 4. Guru pamong
mengatakan bahwasanya mahasiswa PPL selain mengajar juga harus menyiapkan
perangkat pembelajaran seperti Kalender Pendidikan, RPE, Silabus, RPP,
Promes, Prota dan Instrument penilaian. Dan saya juga diminta untuk membuat
media pembelajaran minimal 1 selama kegiatan PPL yakni membuat PPT.
Dalam tugas pembuatan perangkat dan media pembelajaran, kami disini
harus mengatur waktu sebaik mungkin untuk mengerjakan tugas tersebut karena
dalam 1 kelompok kami hanya mempunyai 1 laptop. Selain kami dilatih untuk
membuat perangkat pembelajaran yang baik, kami juga dilatih untuk mengatur
waktu dengan baik agar tugas tersebut selesai pada target yang telah ditentukan.

25
Apalagi ketika saya mengumpulkan tugas perangkat pembelajaran tersebut ke
guru pamong, guru pamong mengoreksinya dan meminta saya untuk merevisinya
kembali agar perangkat pembelajaran tersebut sesuai dengan juknis yang berlaku.
Kegiatan PPL ini memberikan banyak manfaat kepada saya karena
melalui praktik mengajar, saya bisa belajar langsung berhadapan dengan siswa-
siswa yang baranekaragam sifat, watak sehingga mengetahui karakter anak dan
segala suasana belajar mengajar di kelas. Hal ini merupakan ajang pengaplikasian
teori yang diberikan dosen dan segala ilmu yang telah didapatkan di bangku
kuliah.
Banyak sekali pengalaman dan ilmu yang saya dapatkan dari kegiatan
PPL di MAN 2 Gresik ini, baik disaat mengajar maupun diluar jam mengajar dan
dari segi lingkungan alhamdulillah sangat bersahabat, guru-guru yang ramah,
serta siswa-siswa yang menyenangkan dan ditambah dengan teman baru dari
UNISLA (Universitas Islam Lamongan) yang kebetulan sama-sama melaksanakan
PPL di MAN 2 Gresik. Antara guru, mahasiswa dan dosen pembimbing lapangan
bisa terkoordinir dengan baik sehingga pelaksanaan praktik mengajar berjalan
dengan baik dan lancar. Saya sangat beruntung bisa belajar mengajar di MAN 2
Gresik.

D. Mata pelajaran yang dipegang

Adapun susunan mata pelajaran yang dipegang oleh masing-masing
peserta PPL yaitu:
1. Halimatussa’diyah : Fiqih kelas X IPS 1/2/3/4 dan X MIPA 6
2. Maisarotuz Zuhra : Fiqih kelas XII IPS 1/2/3/4
3. Isnaini : Al-Qur’an Hadist kelas XII PS 1/2/3/4

E. Manfaat yang didapat

Adapun manfaat yang di peroleh dari kegiatan PPL ini antara lain:
1. Mahasiswa PPL mendapatkan pengalaman tentang bagaimana cara
melaksanakan kegiatan belajar mengajar dalam suatu lembaga pendidikan.
2. Mahasiswa tidak merasa asing jika kelak telah menjadi seorang guru karena
telah mendapatkan pengalaman sebelumnya.

26
3. Mahasiswa PPL memperoleh kesempatan untuk mempraktikkan teori yang
didapatkan pada saat perkuliahan.
4. Sekolah akan memperoleh informasi tentang perkembangan dunia pendidikan
pada umumnya dan perkembangan teori-teori pada bidang-bidang tertentu,
sehingga kehadiran mahasiswa PPL tidak perlu dianggap menghambat
pelaksanaan PBM, tetapi merupakan suatu kebutuhan.

F. Pengalaman Latihan Keguruan Lainnya

Peserta PPL tidak memegang selain mata pelajaran PAI karena guru di
MAN 2 Gresik banyak dan selalu hadir kecuali ada kepentingan yang mendesak.
Sehingga peserta PPL hanya fokus pada mata pelajaran yang dipegang.

G. Faktor pendukung dan penghambat (kendala)

1. Faktor pendukung
a. Pihak sekolah maupun warga sekolah yang telah menerima mahasiswa
PPL untuk melaksanakan praktek mengajar dengan baik.
b. Bersedianya warga sekolah diwawancarai selama mahasiswa
mengadakan observasi.
c. Kelengkapan administrasi sekolah, sehingga selama mahasiswa
mengadakan observasi tidak mengalami hambatan.
d. Guru pembimbing selalu memantau perkembangan mengajar mahasiswa
PPL.
e. Sekolah sangat mendukung program-program PPL yang dapat membantu
kelancaran seluruh program.
2. Faktor penghambat (kendala)
a. Perubahan jadwal yang mendadak dari sekolah sehingga terkadang ada
kelas yang hanya beberapa kali pertemuan saja.
b. Perubahan jam pelajaran yang sangat terbatas awalnya hanya 35 menit
per jam pelajaran menjadi 25 menit per jam pelajaran sehingga
kurangnya waktu untuk mengajar dan berinteraksi dengan siswa.

27
 c. Pelaksanaan pembelajaran tatap muka 50% selama 2 hari (Tatap muka
per kelas hanya setengahnya mengikuti kalender tanggal genap dan ganjil
sesuai dengan absensi siswa).
d. Adanya Omicron Disease yang mengakibatkan PJJ (Pembelajaran Jarak
Jauh) dan mengakibatkan kegiatan PPL diberhentikan lebih awal.

H. Keuangan Peserta PPL

Tanggal Debit Kredit Keterangan Saldo
17/01/2022 Rp 1.500.000 Kas Rp 1.500.000
Rp 510.000 Transportasi Rp 990.000
Rp 300.000 Kos Rp 690.000
18/01/2022 Rp 150.000 Perabot Kos Rp 540.000
Rp 35.000 Foto Copy Absensi Rp 505.000
Guru
Rp 6.000 Map Rp 499.000
19/02/2022 Rp 50.000 Makanan Guru Rp 449.000
02/02/2022 Rp 80.000 Air Mandi Rp 369.000
Rp 10.000 Sampah Rp 359.000
03/02/2022 Rp 23.000 Token Listrik Rp 336.000
Rp 110.000 Print Out Perangkat Rp 226.000
Pembelajaran
10/01/1900 Rp 165.000 Kenang-kenangan guru Rp 61.000
pamong
14/02/2022 Rp 1.500.000 Iuran Rp 1.561.000
Rp 150.000 Acara Perpisahan Rp 1.411.000
16/02/2022 Rp 300.000 Transportasi darat Rp 1.111.000
16/02/2022 Rp 80.000 Kenang-kenangan guru Rp 1.031.000
Dpl
17/02/2022 Rp 540.000 Transportasi laut Rp 491.000
22/02/2022 Rp 100.000 Print out laporan Rp 391.000

28
 BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari serangkaian kegiatan PPL di MAN 2 Gresik pada tanggal 18 Januari
– 15 Februari 2022 dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) telah memberikan wawasan
dan rasa tanggung jawab sebagai tenaga pendidik/guru dalam pengelolaan
proses pembelajaran di sekolah, memberikan pengalaman pendidikan
maupun persekolah yang dapat meningkatkan kemampuan atau
profesionalisme calon tenaga pendidik/guru di bidang kependidikan.
2. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan di MAN
2 Gresik secara umum berupa praktik pembelajaran yang disesuaikan
dengan guru pembimbing.
3. Selama Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berlangsung, mahasiswa
dapat mempraktikkan secara langsung ilmu yang diperoleh selama
perkuliahan, serta melatih dan mengembangkan profesi keguruan.
4. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) menambah pengetahuan
factual dan nyata tentang tugas-tugas guru, selain mentransfer ilmu juga
harus melakukan pendidikan sikap, nilai dan norma kedisiplinan pada
peserta didik dengan berusaha memahami karakteristik kepribadian peserta
didik.
5. Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dapat berjalan dengan
lancar dan baik berkat kerja sama dari pihak mahasiswa, guru
pembimbing, dan peserta didik.

B. Saran
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini diharapkan
memberikan kontribusi bagi pengembangan kualitas pendidikan di sekolah. Selain
itu juga perlu adanya kontrol yang lebih cermat lagi terhadap mahasiswa dari
pihak sekolah demi keberhasilan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Dan
Meningkatkan budaya dialog yang partisipatif antar komponen sekolah, baik
peserta didik, guru, karyawan, dan komponen terkait lainnya.

29
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Tata Tertib
Adapun tata tertib peserta PPL yaitu:
a) Waktu masuk dan pulang sekolah sekitar jam 06.45-14.00 WIB
b) Jadwal pakaian yang digunakan untuk mengajar :
- Senin : Hitam Putih dan Jas
- Selasa : Hitam Putih dan Jas
- Rabu : Batik dan Jas
- kamis : Batik dan Jas
- Jum’at : Bebas/sopan dan Jas
- Sabtu : Bebas/sopan dan Jas
c) Jadwal piket absen :
- Senin : Maisarotuz Zuhra dan Ahmad Alvi Harismawan
- Selasa : Isnaini, Misbakhul Munir, Halimatussa’diyah
- Rabu : Ahmad Nurun Chisan, Murni Dwi Hafifah, Misbakhul Munir
- Kamis : Maisarotuz Zuhra, Isnaini, Halimatussa’diyah, Priyatin Siti Puji
Astutik, Prita Listin Anggraini
- Jum’at : Faiqatul Muthohiroh, Firsa Alfiyah, Prita Listin Anggraini, Murni
Dwi Hafifah
- Sabtu : Maisarotuz Zuhra dan Faiqatul Muthohiroh
2. SOP
a. Mempersiapkan materi pembelajaran berupa PPT dan Google Form
b. Konsultasi mengenai perangkat pembelajaran
c. Evaluasi setelah proses pembelajaran
3. Foto-foto kegiatan (Terlampir)
4. Format perangkat pembelajaran (Terlampir)
5. Format absen peserta PPL perminggu (Terlampir)

30
( Pemberangkatan PPL )

( Penyerahan PPL )

31
( Foto Bersama Guru Pamong dan Mahasiswa PPL )

( Foto Bersama Mahasiswa UNISLA )

32
 ( Kegiatan Setiap Pagi Menyambut Siswa )

(Kegiatan Membagi Dan Mengambil Absen Setiap Kelas )

33
(Kegiatan Apel Hari Senin )

34
( Foto Halimatussa’diyah Mengajar )

( Foto Maisarotuz Zuhra Mengajar )

35
 ( Foto Isnaini Mengajar )

( Foto Perpisahan dengan Siswa )

36
37
(Foto Perpisahan dengan Guru)

38
( Foto Penarikan Peserta PPL )

39
40
(Gerbang Utama MAN 2 Gresik)

41
 Foto Sarana dan Prasarana

(Masjid Al-Amin MAN 2 Gresik)

42
(Perpustakaan)

43
(Unit Kesehatan Madrasah)

(Ruang Praktik Tata Boga)

44
(Lapangan Depan)

45
(Lapangan Belakang Dan Parkir)

46
(Ruang Lab Komputer)

(Green House)

47
(Kantin)

(Toilet)

48
 (Ruang Koperasi)

(Lapangan Tenis Meja)

49
(Ruang TU)

(Ruang Guru)

50
(Mading Karya Siswa)

(Prestasi Sekolah)

51
(Instrumen Penilaian Dan Media Ajar)

52