AGENDA KERJA KEPALA SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MIN 10 BARITO KUALA

BULAN
NO PELAKSANAAN TUPOKSI BIDANG KET
Juli AgsSeptOkt Nov Des Jan FebMarAprMeiJuni
A. Perencanaan Program
1. Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan visi sekolah. x
2. Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan misi sekolah. x
3. Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan tujuan sekolah. x
Membuat Rencana Kerja sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran
4. sekolah (RKAS). x x
B. Pelaksanaan Rencana Kerja
1. Menyusun pedoman kerja; x
2. Menyusun struktur organisasi sekolah; x
3. Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sekolah per semester dan Tahunan; x x
4. Menyusun pengelolaan kesiswaan yang meliputi:
a. melaksanakan penerimaan peserta didik baru; x
b. memberikan layanan konseling kepada peserta didik; x x x x x x x x x x x x
c. melaksanakan kegiatan ekstra dan kokurikuler untuk para peserta didik; x x x x x x x x x x x x
d. melakukan pembinaan prestasi unggulan; x x x x x x x x x x
e. melakukan pelacakan terhadap alumni; x
5 Mengelola pendidik dan tenaga kependidikan; x x
6 Mengelola sarana dan prasarana; x x x x x x x x x x x x
7 Membimbing guru pemula; x

8 Mengelola keuangan dan pembiayaan; x x x x x x x x x x x x

9 Mengelola budaya dan lingkungan sekolah; x x x x x x x x x x x x
 10 Memberdayakan peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah; x x x x x x x x x x x x

BULAN
NO PELAKSANAAN TUPOKSI BIDANG KET
Juli AgsSeptOkt Nov Des Jan FebMarAprMeiJuni
11 Melaksanakan program induksi. x x x x x x x x x x x x
C. Supervisi dan Evaluasi
1. Menyusun KOSP, kalender pendidikan, dan kegiatan pembelajaran; x x x x
2. Melaksanakan Evaluasi Diri sekolah (EDS) x
3. Melaksanakan evaluasi dan pengembangan KOSP x
4. Mengevaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. x x
5. Menyiapkan kelengkapan akreditasi sekolah. x
D. Kepemimpinan sekolah
Kepala sekolah melaksanakan tugas kepemimpinan sebagai berikut :
1. Menjabarkan visi ke dalam misi target mutu; x
2. Merumuskan tujuan dan target mutu yang akan dicapai; x
3. Menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan sekolah x
Membuat rencana kerja strategis dan rencana kerja tahunan untuk pelaksanaan
4. peningkatan mutu; x

5. Bertanggung jawab dalam membuat keputusan anggaran sekolah; x

Melibatkan guru, komite sekolah dalam pengambilan keputusan penting sekolah.
6. Dalam hal sekolah swasta, pengambilan keputusan tersebut harus melibatkan x x x x x x x x x x x x
penyelenggara sekolah;
Berkomunikasi untuk menciptakan dukungan intensif dari orang tua peserta didik
7. dan masyarakat; x x x x x x x x x x x x

Menjaga dan meningkatkan motivasi kerja pendidik dan tenaga kependidikan

8. dengan menggunakan sistem pemberian penghargaan atas prestasi dan sangsi x x x x x x x x x x x x
atas pelanggaran peraturan dan kode etik;
9. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif bagi peserta didik; x x
Bertanggung jawab atas perencanaan partisipatif mengenai pelaksanaan
10. x x x x x x x x x x x x
kurikulum;
 Melaksanakan dan merumuskan program supervisi, serta memanfaatkan hasil
11. supervisi untuk meningkatkan kinerja sekolah; x x x x x x x x x x x x

BULAN
NO PELAKSANAAN TUPOKSI BIDANG KET
Juli AgsSeptOkt Nov Des Jan FebMarAprMeiJuni
Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan
12. sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya; x x x x x x x x x x x x

Memfasilitasi pengembangan, penyebarluasan, dan pelaksanaan visi

13. pembelajaran yang dikomunikasikan dengan baik dan didukung oleh komunitas x x x x x x x x x x x x
sekolah/sekolah;
Membantu, membina, dan mempertahankan lingkungan sekolah/sekolah dan
14. program pembelajaran yang kondusif bagi proses belajar peserta didik dan x x x x x x x x x x x x
pertumbuhan profesional para guru dan tenaga kependidikan;
Menjamin manajemen organisasi dan pengoperasian sumber daya
15. sekolah/sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, x x x x x x x x x x x x
efisien, dan efektif;
Menjalin kerja sama dengan orang tua peserta didik dan masyarakat, dan komite
16. sekolah/sekolah menanggapi kepentingan dan kebutuhan komunitas yang x x x x x x x x x x x x
beragam, dan memobilisasi sumber daya masyarakat;
17. Memberi contoh/teladan/tindakan yang bertanggung jawab;
Mendelegasikan sebagian tugas dan kewenangan kepada wakil kepala sekolah
18. x
sesuai dengan bidangnya;
Merencanakan pelaksanaan Program Induksi Guru Pemula (PIGP) di sekolah ;
19.

Menyiapkan buku pendoman pelaksanaan program induksi di sekolah dan

dokumen terkait seperti KTSP, silabus, peraturan dan tata tertib sekolah baik
20. bagi guru maupun bagi siswa, prosedur-prosedur P3K, prosedur keamanan
sekolah;

21. Melakukan analisis kebutuhan guru pemula;

22. Menunjuk pembimbing dari guru yang dianggap layak (profesional)
Membuat surat keputusan pengangkatan guru menjadi pembimbing bagi guru
23. pemula;
 Menjadi pembimbing, jika pada satuan pendidikan yang dipimpinnya tidak
24. terdapat guru yang memenuhi kriteria sebagai pembimbing;

BULAN
NO PELAKSANAAN TUPOKSI BIDANG KET
Juli AgsSeptOkt Nov Des Jan FebMarAprMeiJuni
Mengajukan pembimbing dari satuan pendidikan lain kepada dinas pendidikan
25. terkait jika tidak memiliki pembimbing dan kepala sekolah/sekolah tidak dapat
menjadi pembimbing;
Memantau secara reguler proses pembimbingan dan perkembangan guru
26. pemula;

27. Memantau kinerja guru pembimbing dalam melakukan pembimbingan;

Melakukan observasi kegiatan mengajar yang dilakukan guru pemula dan
28. memberikan masukan untuk perbaikan;

29. Memberi penilaian kinerja kepada guru pemula;

Menyusun laporan hasil penilaian kinerja untuk disampaikan kepada kepala
dinas pendidikan dengan mempertimbangkan masukan dan saran dari
30. pembimbing, pengawas sekolah, dan memberikan salinan laporan tersebut
kepada guru pemula;

E. Sistem Informasi sekolah x x x x x x x x x x x x

Kepala sekolah, dalam sistem informasi sekolah perlu: x x x x x x x x x x x x
1. Menciptakan atmosfer akademik yang kondusif dengan membangun budaya
sekolah untuk menciptakan suasana yang kompetitif bagi siswa, rasa tanggung
jawab bagi guru dan karyawan, menimbulkan rasa nyaman dalam bekerja dan x x x x x x x x x x x x
belajar, menumbuhkan kesadaran tentang arti penting kemajuan, dan
menumbuhkan kedisiplinan tinggi;

2. Melakukan penataan tugas dan tanggung jawab yang jelas bagi warga sekolah
berbasis kinerja; x x x x x x x x x x x x

3. Menjalinan kerjasama dengan pihak lain; x x x x x x x x x x x x

4. Didukung oleh penerapan tik dalam manajemen sekolah; x x x x x x x x x x x x
5. Didukung oleh kepemimpinan/manajerial yang kuat, dan memiliki tingkat
sustainabilitas tinggi; x x x x x x x x x x x x
 6. Penguatan eksistensi lembaga dengan melakukan sosialisasi kepada semua
pihak untuk memberikan informasi dan pemahaman yang sama sehingga x x x x x x x x x x x x
sekolah memperoleh dukungan secara maksimal;

BULAN
NO PELAKSANAAN TUPOKSI BIDANG KET
Juli AgsSeptOkt Nov Des Jan FebMarAprMeiJuni
7. Penguatan manajemen sekolah dengan melakukan restrukturisasi dan
reorganisasi intern sekolah apabila dipandang perlu (tanpa mengubah atau
bertentangan dengan peraturan yang ada) sebagai bentuk pengembangan dan
pemberdayaan potensi sekolah;

8. Melakukan penguatan kerjasama dengan membangun jaringan yang lebih luas

dengan berbagai pihak, yang dibuktikan dengan adanya nota kesepahaman
(MoU);

9. Meminimalkan masalah yang timbul di sekolah melalui penguatan rasa

kekeluargaan dan kebersamaan untuk memajukan sekolah;
10. Melakukan penguatan input sekolah dengan melengkapi berbagai fasilitas
(perangkat keras dan lunak) manajemen sekolah, agar implementasi Sistem x x x x x x x x x x x x
Informasi Manajemen (SIM) berbasis TIK lebih efektif.

Konsepnya adalah EMASLIM ( Edukator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Inovator, Motivator)
Sebagai Edukator
1. membimbing Guru
2. membimbing Karyawan
3. membimbing Siswa
4. membimbing Staf
Sebagai Manager x x x x x x x x x x x x
1. menyusun program
2. menyusun personal dalam organisasi sekolah
3. menggerakkan staf, guru, dan karyawan x x x x x x x x x x x x
4. mengoptimalkan sumber daya sekolah x x x x x x x x x x x x
Sebagai Administrator x x x x x x x x x x x x
1. mengelola administrasi KBM dan Bimbingan dan Konseling (BK) x x x x x x x x x x x x
 2. mengelola administrasi kesiswaan
3. mengelola administrasi ketenagaan
4. mengelola administrasi keuangan
5. mengelola administrasi sarana prasarana x x x x x x x x x x x x
Sebagai Supervisor
1. menyusun program supervisi
2. melaksanakan program supervisi x x x x x x x x x x x x
3. menggunakan hasil supervisi x x x x x x x x x x x x
Sebagai Leader x x x x x x x x x x x x
1. memiliki kepribadian yang kuat x x x x x x x x x x x x
2. memahami kondisi anak buah yang baik
3. memiliki Visi dan memahami Misi sekolah
4. memiliki kemampuan mengambil keputusan x x x x x x x x x x x x
5. memiliki kemampuan berkomunikasi x x x x x x x x x x x x
Sebagai Inovator

1. kemampuan mencari dan menemukan gagasan baru untuk pembaharuan sekolah x x x x x x x x x x x x

2. kemampuan melakukan pembaharuan di sekolah x x x x x x x x x x x x
Sebagai Motivator
1. kemampuan mengatur lingkungan kerja (Fisik)
2. kemampuan mengatur suasana kerja (Non-fisik)
3. kemampuan menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman

Cerbon, Juli 2023

Kepala Madrasah,

TAZKIR, S.Ag
NIP. 196907072000031002