BULAN
NO PELAKSANAAN TUPOKSI BIDANG
Juli Agt Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1 Menjabarkan visi ke dalam misi target mutu Kurikulum √ √
2 Merumuskan tujuan dan target mutu yang akan dicapai Kurikulum √ √
3 Menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan √
Kurikulum
kelemahan sekolah
4 Membuat rencana kerja strategis dan rencana kerja √ √
Pengelolaan √
tahunan untuk pelaksanaan peningkatan mutu
5 Bertanggung jawab dalam membuat keputusan √ √
Pembiayaan
anggaran sekolah
6 Melibatkan guru, komite sekolah dalam pengambilan √ √
Humas
keputusan penting sekolah.
7 Berkomunikasi untuk menciptakan dukungan intensif
Humas √ √ √ √ √ √ √
dari orang tua siswa dan masyarakat
8 Menjaga dan meningkatkan motivasi kerja pendidik
dan tenaga kependidikan dengan menggunakan sistem
Tendik √ √ √
pemberian penghargaan atas prestasi dan sanksi atas
pelanggaran peraturan dan kode etik
9 Menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif PBM/ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
bagi siswa Kesiswaan
10 Bertanggung jawab atas perencanaan partisipatif
Kurikulum √ √ √ √
mengenai pelaksanaan kurikulum
11 Melaksanakan dan merumuskan program supervisi √ √
serta memanfaatkan hasil supervisi untuk Tendik
meningkatkan kinerja sekolah
12 Meningkatkan mutu pendidikan Kurikulum/ √ √ √ √ √ √
Sarana dan
Prasarana
13 Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
profesi, dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan Akademik
yang diberikan kepadanya.
14 Memfasilitasi pengembangan, penyebarluasan, dan Humas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
pelaksanaan visi pembelajaran yang dikomunikasikan
dengan baik dan didukung oleh komunitas sekolah
15 Membantu, membina, dan mempertahankan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Akademik/
lingkungan sekolah dan program pembelajaran yang
Sarana dan
kondusif bagi proses belajar siswa dan pertumbuhan
Prasarana
profesional para guru dan tenaga kependidikan
16 Menjamin manajemen organisasi dan pengoperasian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
sumber daya sekolah untuk menciptakan lingkungan Humas
belajar yang aman, sehat,efisien dan efektif
17 Menjalin kerjasama dengan orang tua siswa,
masyarakat, dan komite sekolah menaggapi
Humas √ √ √
kepentingan dan kebutuhan komunitas yang seragam,
dan memobilisasi sumber daya masyarakat
18 Memberi contoh/ teladan/ tindakan yang bertanggung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
jawab Akademik
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
AGENDA KERJA KEPALA SEKOLAH
BULAN
NO PELAKSANAAN TUPOKSI BIDANG
Juli Agt Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1 Menjabarkan visi ke dalam misi target mutu
Kurikulum √ √
2 Merumuskan tujuan dan target mutu yang akan dicapai Kurikulum √ √
3 Menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan
Kurikulum √ √
kelemahan sekolah
4 Membuat rencana kerja strategis dan rencana kerja
Pengelolaan √ √
tahunan untuk pelaksanaan peningkatan mutu
5 Bertanggung jawab dalam membuat keputusan
Pembiayaan √ √
anggaran sekolah
6 Melibatkan guru, komite sekolah dalam pengambilan
Humas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
keputusan penting sekolah.
7 Berkomunikasi untuk menciptakan dukungan intensif
Humas √ √ √ √
dari orang tua siswa dan masyarakat
8 Menjaga dan meningkatkan motivasi kerja pendidik dan
tenaga kependidikan dengan menggunakan sistem
Tendik √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
pemberian penghargaan atas prestasi dan sanksi atas
pelanggaran peraturan dan kode etik
9 Menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif PBM/
bagi siswa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Kesiswaan
10 Bertanggung jawab atas perencanaan partisipatif
Kurikulum √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mengenai pelaksanaan kurikulum
11 Melaksanakan dan merumuskan program supervisi serta
memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan Tendik √ √
kinerja sekolah
12 Meningkatkan mutu pendidikan Kurikulum/Sarana
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan Prasarana
13 Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga,
profesi, dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan Akademik √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
yang diberikan kepadanya.
14 Memfasilitasi pengembangan, penyebarluasan, dan
pelaksanaan visi pembelajaran yang dikomunikasikan Humas √ √ √
dengan baik dan didukung oleh komunitas sekolah
15 Membantu, membina, dan mempertahankan lingkungan
Akademik/
sekolah dan program pembelajaran yang kondusif bagi
Sarana dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
proses belajar siswa dan pertumbuhan profesional para
Prasarana
guru dan tenaga kependidikan
16 Menjamin manajemen organisasi dan pengoperasian
sumber daya sekolah untuk menciptakan lingkungan Humas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
belajar yang aman, sehat,efisien dan efektif
17 Menjalin kerjasama dengan orang tua siswa,
masyarakat, dan komite sekolah menaggapi
Humas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
kepentingan dan kebutuhan komunitas yang seragam,
dan memobilisasi sumber daya masyarakat
18 Memberi contoh/ teladan/ tindakan yang bertanggung
jawab Akademik √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19641130 198410 2 003
PELAKSANAAN KEGIATAN SEKOLAH UNTUK MENCIPTAKAN
2 Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah Dilaksanakan setiap hari oleh warga sekolah Guru Kelas dan
Kepala sekolah
3 Pelaksanaan Kode Etik Sekolah Dilaksanakan setiap hari oleh warga sekolah Kepala Sekolah
4 Pelaksanaan Pembiasaan : Membaca surat- surat Dilaksanakan setiap hari oleh warga sekolah Kesiswaan
pendek, menyanyikan lagu Indonesia Raya dan
lagu- lagu wajib, tauziah, menyanyikan lagu-
lagu daerah, budaya baca buku perpustakaan,
Jumsih dan OR bersama.
5
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
PELAKSANAAN KEGIATAN SEKOLAH UNTUK MENCIPTAKAN
2 Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah Dilaksanakan setiap hari oleh warga sekolah Guru Kelas dan
Kepala sekolah
3 Pelaksanaan Kode Etik Sekolah Dilaksanakan setiap hari oleh warga sekolah Kepala Sekolah
4
5
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
PROGRAM KEGIATAN SEKOLAH
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
PROGRAM KEGIATAN SEKOLAH
4
5
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
PROGRAM KEGIATAN SEKOLAH
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Mojokerto, 17 Juli 2023
Kepala Sekolah SDN Jagalan
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
PEMANTAUAN PROSES PEMBELAJARAN
N TANGGAL
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHAP YANG DILAKUKAN
O PEMANTAUAN
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
1 Hj. Sutarmi, S.Pd 14 – 11 - 2013 Tematik IPA
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
2 Ayi Sumarni, A.ma.Pd 20 – 11 – 2013 Tematik / B. Indonesia
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
3 Hj.Mamah Nuryamah, S.Pd 18 – 11 – 2013 Matematika
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
4 Hj. Nurzanah, S.Pd 22 – 11 – 2013 Matematika
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
5 Lisminingsih, S.Pd 20 – 11 – 2013 B. Indonesia
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
6 Ani Suryani, S.Pd 28 – 11 – 2013 Matematika
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
7 Sri Suhartati, S.Ag 30 – 11 – 2013 Pend. Agama Islam
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
8 Lely Turyani, A.ma. Pd 18 – 11 – 2013 Matematika
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
9 Ayi Rosmanasari, S.Pd 3 – 12 – 2013 Matematika
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
10 Hj. Nurhaswati, S.Pd 27 – 11 – 2013 Tematik/ Matematika
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
11 Inggit Jumpalarang, S.Ag 28 – 11 – 2013 Pend. Agama Islam
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
12 Neneng Yuningsih, S.Pd 27 – 11 - 2013 Tematik/ Matematika
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
13 Tine Nuryati, S.Pd 11 – 11 – 2013 Penjasorkes
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
14 Solihatul Mardiyah, S.Pd 3 – 12 – 2013 Penjasorkes
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
15 Eti Suryati
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
N TANGGAL
NAMA GURU MATA PELAJARAN TAHAP YANG DILAKUKAN
O PEMANTAUAN
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
1
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
2
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
3
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
4
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
5
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
6
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
7 Pend. Agama Islam
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
8
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
9
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
10 Tematik/
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
11 Pend. Agama Islam
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
12 Tematik/
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
13 Penjasorkes
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
Pertemuan dengan guru, kesepakatan tanggal pelaksanaan
dan mata pelajaran, mengumpulkan RPP dan menganalisis,
14 Penjasorkes
pengamatan selama PBM dan mencatat hasil
pengamatan,pemberian skor dan nilai, serta laporan.
15
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
N KETE
TANGGAL
O NAMA GURU CARA YANG DILAKUKAN TINDAK LANJUT RANG
SUPERVISI
AN
Pengamatan PBM, mencatat hasil Mengevaluasi kelemahan dan
1 pengamatan, pemberian skor, pemberian nilai kekuatan serta refleksi
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
TANGGAL
NO NAMA GURU ASPEK YANG DIEVALUASI KETERANGAN
EVALUASI
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
1
Pembelajaran
2 Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
3
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
4
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
5
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
6
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
7
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
8
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
9
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
10
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
11
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
12
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
13
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
14
Pembelajaran
Persiapan pensiun
15
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
16
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
17
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
18
Pembelajaran
TANGGAL
NO NAMA GURU ASPEK YANG DIEVALUASI KETERANGAN
EVALUASI
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
1
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
2
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
3
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
4
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
5
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
6
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
7
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
8
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
9
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
10
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
11
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
12
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
13
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
14
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
15
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
16
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan PBM, dan Penilaian
17
Pembelajaran
TANGGAL
NO PIHAK YANG MENDAPAT LAPORAN KETERANGAN
PELAPORAN
1
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
TANGGAL
NO PIHAK YANG MENDAPAT LAPORAN KETERANGAN
PELAPORAN
1
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
10
11
12
13
14
15
16
17
18
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006
10
11
12
13
14
15
16
MUJI UTAMININGSIH,S.Pd
NIP. 19801013 201101 2 006