BAB V

PROGRAM KERJA KEPALA SMP NEGERI .......

TAHUN 20…/20..

KOMPONEN EDUKATOR/PENDIDIK
Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Guru 1. Menyusun program pelajaran 1. Guru dapat 1. Proses KBM / BK 1. Dapat x x x x x x x x x x x x
2. Melaksanakan KBM melaksanakan tugas dan berlangsung secara efektif menaikan x x x x x x x x x x x x
3. Melaksanakan Evaluasi fungsinya dengan baik dan efifien prestasi x x x x x x
4. Melaksanakan Analisis akademik x x x x x x
5. Melaksanakan program perbaikan dan siswa x x x x x x
pengayaan

2 Membimbing 1. Menyusun program pengajaran dan BK Meningkatkan profesional Guru Mapel dan Guru BK SDM guru x x x x x x x x x x x x
Guru 2. Melaksanakan program pengajaran dan guru dalam KBM dan BK meningkat secara
BK profesional x x x x x x x x x x x x
3. Mengevaluasi hasil belajar dan layanan
BK x x x x
4. Menganalisis hasil evaluasi belajar dan
layanan BK x x x x
5. Melaksanakan program pengayaan dan
perbaikan (remidial) x x x x

3 Membimbing 1. Menyusun program kerja Meningkatkan kinerja staf TU, 1. KTU dan Stafnya 1. Peningkatan x
karyawan TU, Laboran dan Pustakawan menyusun program kerja mutu SDM staf
Laboran, 2. Dibuktikan dengan buku TU, laboran
Pustakawan, 2. Melaksanakan tugas sehari-hari tugas harian dan x x x x x x x x x x x x
dsb. 3. Mengevaluasi dan mengendali- kan 3. Evaluasi satu bulan sekali pustakawan
kinerja karyawan secara periodik
x x x x x x x x x x x x
 Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
4 Membimbing 1. Kegiatan ekstrakurikuler 1. Meningkatkan mutu siswa 1. Siswa, agar terlatih dalam Siswa dapat meraih x x x x x x
siswa dalam bidang non kegiatan non akademik kejuaraan tingkat
akademik 2. Siswa, agar dapat tampil Kabupaten ataupun
2. Mengikuti lomba di luar sekolah mengikuti lomba kegiatan Propinsi x x
(kesenian, OR, mata pelajaran, PMR, non akademik
Pramuka, TUS/PBB), dll
5 Mengembangka 1. Melalui pendidikan pelatihan tenaga 1. Supaya tenaga staf handal 1. Semua tenaga staf 1. Karier x x x x x x
n staf administrasi secara teratur dan terampil meningkat
2. Melalui pertemuan MGMP, 2. Kesejahteraan x x
MGP/MKKTUS 2. Profesional dalam KBM 2. Guru bidang studi dan BK tercapai
3. Melalui seminar dan BK 3. TU dan Guru 3. Kenaikan x x
3. Penambahan ilmu dan berkala dan x
4. Bahan Bacaan pengetahuan 4. TU dan Guru pangkat bisa
4. Karier dan kesejahtera-an tepat waktu x x
5. Kenaikan pangkat tercapai 5. TU dan Guru x
6. Kenaikan jabatan 6. TU dan Guru x
x
6 Perkembangan 1. Pendidikan Pelatihan 1. Peningkatan profesi 1. Guru dan TU 1. Semua guru dan x x x x x x
IPTEK 2. Pertemuan profesi/MKKS 2. Koordinasi tugas 2. Kepala Sekolah staf TU tidak x x x x x x x x x x x x
3. Seminar, Lokakarya 3. Menambah wawasan 3. Guru dan TU ketingga lan
4. Bahan bacaan 4. Menambah pengetahuan 4. Guru dan TU dalam
5. Media elektronik 5. mengikuti perkembangan 5. Guru dan TU perkembangan x x x x x x x x x x x x
IPTEK IPTEK
7 Kemampuan 1. Melalui jadwal pelajaran 6 jam Kepala Sekolah memberi Kepala Sekolah, Guru dan TU Semua guru dan staf x x x x x x x x x x x x
memberi contoh mengajar per minggu BK contoh melaksanakan tugas TU termotivasi
mengajar/BK 2. Melalui AMP, Prota, Promes, SP, RP, guru dengan benar dan untuk melaksana-
yang baik dan Daftar Nilai Siswa /Program inovatif kan tugas dengan
Layanan Matematika optimal
 Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
3. Memberikan alternatif strategi
pembelajaran efektif (dengan
komputer, LCD Proyektor, OHP, TV,
Video, Tape Recorder, dll)

……, Juli 20..

Kepala Sekolah,

…………………...
NIP ............................
 PROGRAM KERJA KEPALA SMP NEGERI 1 LUMBIR
TAHUN 2017/2018

KOMPONEN : MANAGER
Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Menyusun Pro- 1. Program jangka panjang (8 Th) 1. Ada arahan dalam pelaksa- 1. Peningkatan mutu 1. Peningkatan mutu x x
gram Sekolah akademuik, non akademik naan peningkat an jangka akademik dan non tercapai
panjang akademik
2. Program jangka menengah (4 Th) 2. Ada arahan peningkatan 2. Peningkatan mutu 2. Peningkatan mutu x x
akademik, non akademik jangka sedang terprogram selama 4 tercapai
3. Program jangka pendek (1 Th) 3. Ada arahan peningkatan tahun kedepan
akademik, non akademik dan prioritas mendesak 3. Arahan pening atan
RAPBS mutu dalam 1 tahun 3. Peningkatan mutu x x
4. Untuk mengetahui sejauh secara prioritas tercapai
4. Monitor dan evaluasi pelaksanaan mana pelaksanaan program 4. Untuk mengeta hui
program secara sistematika dan keberhasilan program
periodik 4. Peningkatan mutu
tercapai dan x x x x
pembinaan
2 Menyusun orga 1. Memiliki susunan kepegawaian 1. Membagi tugas sesuai 1. Membentuk pe 1. Agar sistem berj-lan x
nisasi kepega sekolah dengan kedudukan ngelola sekolah lancar
waian di 2. Bisa melaksanakan tu gas
sekolah 2. Memiliki susunan kepegawaian perpustakaan, Lab, Bk, dll, 2. Pemberdayaan perpus, 2. Administrasi dan x
pendukung antara lain perpus- secara baik lab, BK dll dengan layanan maksimal
takaan, laboran, BK, Satf TU 3. Dengan adanya kepani tiaan baik tercapai
3. Menyusun kepanitiaan untuk maka kegiatan bisa berjalan 3. Administrasi kegiat-an 3. Peningkatan karier
kegiatan temporer antara lain Panitia dengan baik dan bisa bisa terlak sana staf dalam kegiatan x x
UU, UNAS, Hari besar keagamaan, dipertanggung-jawabkan dengan tanggung di sekolah
dsb. jawab
3 Menggerakan 1. Memberikan arahan yang dinamis 1. Memberikan dorongan dalam 1. Guru dan karyawan 1. Menciptakan time
staf (guru dan 2. Mengkoordinasikan staf yang tugas work kerja yang x x x x x x x x x x x x
karyawan) sedang melaksanakan tugas 2. Memberikan motivasi kompak dan
kekompakan dalam tugas dinamis
3. Memberikan penghargaan dan
hukuman 3. Supaya ada semangat dan x x
perhatian
4 Mengoptimalka 1. Memanfaatkan sumber daya 1. Menciptakan kinerja yang 1. Guru dan karya wan 1. Ada peningkat an x x x x x x x x x x x x
n sumber daya manusia secara optimal disiplin dan bertanggung- bisa beker ja intensif kinerja
sekolah 2. Memanfaatkan sarana prasarana jawab 2. Semua inventta ris
secara optimal 2. Sarana prasarana yang ada sekolah bisa diman- 2. Semua sarana x x x x x x x x x x x x
untuk digunakan faatkan prasarana bisa
3. Merawat sarana prasarana milik 3. Sarana prasarana tidak cepat 3. Semua inventa ris digunakan
sekolah rusak sekolah bisa ter- 3. Pemeliharaan sarana x x x
pelihara prasa rana berjalan
4. Mempunyai catatan kinerja sumber 4. Memudahkan penilaian 4. Untuk menentu kan 4. Kenaikan pangkat
daya manusia yang ada di sekolah dalam DP 3 pembagian tugas dan lancar, karier kar- x x
kenaikan pang-kat dan yawan terbina
karier 5. SDM sekolah me-
5. Mempunyai program pening-katan 5. Guru dan karya wan ningkat secara
mutu sumber daya manusia 5. Untuk menyesuaikan per- tambah me ningkat terprogram dan
kembangan pendidikan di- SDMnya berkesinambung-an x x x x x x x x x x x x
masa mendatang

Lumbir, Juli 2017

Kepala Sekolah,

Sutarjo, S.Pd.
NIP 19630207 198601 1 001
 PROGRAM KERJA KEPALA SMP NEGERI 1 LUMBIR
TAHUN 2017/2018

KOMPONEN : ADMINISTRATOR
Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Mengelola 1. Memiliki kelengkapan data adminis-trasi 1. PBM terprogram dan terarah 1. Materi dalam GBPP 1. Target kuriku lum- x x x x x x x x x x x x
administrasi PBM 2. Untuk mengetahui keada-an berjalan tercapai
KBM dan BK 2. Memiliki kelengkapan data adminis-trasi siswa (potensi dan Masalah) 2. Siswa diberi angket 2. Dapat diketahui x x x x x x x x x x x x
BK 3. Efektifitas pemanfaat an potensi dan kon- disi
laborat 3. R. laborat untuk sosial siswa
3. memiliki data administrasi praktikum praktik siswa 3. Siswa memprak- x x x x x x x x x x x x
/praktek tikkan pelajaran dan
belajar di-
perpustakaan

2 Mengelola 1. Memiliki data administrasi kesiswaan 1. Untuk mengetahui biodata 1. Data pribadi siswa 1. Sewaktu-waktu x x x x x x x x x x x x
administrasi 2. Memiliki data kegiatan ekstrakurikuler siswa 2. Peserta dibutuhkan siap
kesiswaan 2. Untuk mengetahui peserta ekstrakurikuler 2. Kegiatan terkon-trol / x x x x x
3. Memiliki kelengkapan dalam hubungan ekstra/ kegiatan sekolah terpadu
dengan orang tua siswa 3. Bukti ada kerjasama dengan 3. Orang tua siswa
wali murid yang berpotensi dan 3. Pelayanan kepada x x x x x x x x x x x x
bermasalah orang tua lancar

3 Mengelola 1. Memiliki kelengkapan data administrasi 1. Untuk mengetahui data 1. Sewaktu-waktu 1. Kebutuhan x x x x
administrasi guru personal guru dan TU, Lab, dibutuhkan siap menyangkut personil
ketenagaan 2. Memiliki kelengkapan data Pustakawan sudah siap x x x x
karyawan/TU/Lab/Pustakawan

4 Mengelola 1. Memiliki adm. keuangan rutin 1. SPJ lancar dan benar 1. Uang rutin terpantau 1. Uang digunakan x x x x x x x x x x x x
administrasi 2. Uang Komite, BOS sesuai ketentuan
keuangan 2. Memiliki adm. keuangan Komite dan 2. SPJ lancar bisa dan uang bangunan 2. Bisa dipertang
BOS dipertanggungjawabkan ke gungjawabkan x x x x x x x x x x x x
3. memiliki adm. sumber keuangan lain orang tua (Komite)
(RUTIN)
 Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
5 Mengelola 1. Memiliki kelengkapan data administrasi 1. Untuk mengetahui keadaan 1. Gedung bangu nan 1. Program x x x x
administrasi sa gedung/ruang gedung seluruh pemerintah dan pengembangan
rana prasarana komite/ BP3
2. Supaya kebutuhan meubelair 2. Meubelair guru, TU
2. memiliki kelangkapan data administrasi terpantau dll 2. yang akan da tang x x x x
meubelair 3. Untuk pemantauan sarana 3. Sarana lab. terpenuhi
3. Memiliki kelengkapan data ad- ministrasi lab, dll Terpantau 3. Sarana lab. Utuh dan x x x x
alat Lab/bengkel dll. terawat
4. Mengetahui keadaan buku 4. Buku paket, buku 4. Bisa melengkapi
4. Memiliki kelengkapan data administrasi perpustakaan penunjang, buku kebutuhan buku x x x x
buku perpustakaan pegangan perpustakaan
5. Sarana kantor 5. Kebutuhan bisa
5. Memiliki data administrasi mesin kantor 5. Untuk diketahui keadaan terpenuhi
data awal dan akhir x x x x

6 Mengelola 1. Memiliki kelengkapan data 1. Sewaktu-waktu dibutuh kan 1. Hubungan antar 1. Kerjasama instansi x x x x x x x x x x x x
administrasi administrasi surat masuk siap instansi tercatat lancer
persuratan 2. Sasarankebutuhan x x x x x x x x x x x x
2. Memiliki kelengkapan data 2. Sewaktu-waktu dibutuh kan dg luar tercatat 2. Tercatat dan
administrasi surat keluar siap 3. Bukti otentik terkontrol x x x x x x x x x x x x
permasalahan
3. Memiliki data administrasi surat 3. Sewaktu-waktu dibutuh kan 3. Bisa dipertang
keputusan/surat edaran dll siap gungjawabkan

Lumbir, Juli 2017

Kepala Sekolah,

Sutarjo, S.Pd.
NIP 19630207 198601 1 001
 PROGRAM KERJA KEPALA SMP NEGERI 1 LUMBIR
TAHUN 2017/2018

KOMPONEN : SUPERVISOR (PENYELIA)

Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Menyusun pro 1. Memiliki program supervisi 1. Mengetahui kegiatan KBM, 1. Kemampuan guru, 1. KBM efektif dan x
ram supervisi kelas/KBM, BK BK siswa efisien
pendidikan 2. Memiliki program supervisi 2. Mengetahui kegiatan 2. Kemampuan guru, 2. Ekstra berjalan x
ekstrakurikuler ekstrakurikuler siswa kondusif
3. Memiliki program supervisi 3. Administrasi semua indikator 3. Petugas indikator 3. Semua kegiatan x
Perpustakaan, Laborat, UU, UNAS, tersebut jalan, tidak tersebut berjalan sesuai
Adm sekolah program
2 Melaksanakan 1. Melaksanakan program supervisi 1. Menilai langsung kegiatan 1. Guru dan siswa 1. Peningkatan mutu x
program super pendidikan kelas KBM proses KBM
isi pendidikan 2. Melaksanakan program su pervisi 2. Menilai langsung kegiatan 2. Guru 2. Peningkatan mutu
dadakan (non klinis) guru dalam KBM guru x
3. Melaksanakan program super visi 3. Menilai langsung sejauh 3. Guru dan siswa 3. Kegiatan ekstra x
ekstrakurikuler mana kegiatan kurikuler kondusif x x x x
ekstrakurikuler dan optimal
3 Memanfaat kan 1. Memanfaatkan hasil supervisi untuk 1. Ada komunikasi dengan guru 1. Meningkatkan 1. KBM lebih sukses x x x x
hasil supervisi peningkatan kinerja guru dan karyawan dan pembinaan KBM profesionalise guru
2. Memanfaatkan hasil supervisi untuk 2. Meningkatkan mutu pada KBM 2. Menjadi sekoah yang
pengembangan sekolah akademik dan non akademik 2. Guru dan siswa efektif dan x x x x
berprestasi

Lumbir, Juli 2017

Kepala Sekolah,

Sutarjo, S.Pd.
NIP 19630207 198601 1 001
 PROGRAM KERJA KEPALA SMP NEGERI 1 LUMBIR
TAHUN 2017/2018

KOMPONEN : LEADER (PEMIMPIN)

Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Memiliki kepri 1. Jujur 1. Supaya iklim kerja di UPT 1. Untuk semua 1. Aman, tenteram, x x x x x x x x x x x x
adian yang kuat 2. Percaya diri terus meningkat tetapi sejuk komponen yang ada harmonis, maju dan
3. Bertanggung jawab dalam UPT berprestasi
4. Berani mengambil keputusan
5. Berjiwa besar
6. Dapat mengendalikan emosi
7. Sebagai panutan/teladan
2 Memahami 1. Memahami kondisi guru 1. Untuk bisa memberi kan 1. Semua komponen dari 1. Kesejahteraan la hir x x x x x x x x x x x x
kondisi guru, 2. memahami kondisi karyawan TU, kebijakan menyangkut kedi- guru, karyawan dan dan batin guru dan
karyawan dan Laboran siplinan serta kesejah-teraan siswa karyawandan siswa
siswa dengan 3. Memahami kondisi siswa guru dan karyawan terpenuhi
baik 4. Mempunyai program upaya untuk 2. Kebijakan menyangkut kondisi 2. Guru, karyawan bisa x x x x x x x x x x x x
memperbaiki kesejahteraan karya-wan siswa mengenai kemampuan berkembang sesuai
5. Memanfaatkan U.P. hari senin dan U.P. orang tua dan bantuan yang potensinya
lain untuk memahami kondisi siswa, lain
guru, karyawan, seluruhnya 3. Memacu prestasi guru, 3. Semua keputu san
6. Mau mendengar/menerima usul, karyawan dan siswa kebijakan bisa
kritikan/saran dari guru, karyawan dan 4. Supaya dalam mengambil 2. Menyangkut diterima dengan baik
siswa melalui pertemuan keputusan dan kebijakan kebijakan sekolah x x x x x x x x x x x x
sesuai harapan guru/ karyawan
3 Memiliki visi 1. Memiliki visi tentang sekolah yang 1. Sekolah berjalan sesuai 1. Semua sistem yang 1. Visi sekolah tercapai x x x x x x x x x x x x
dan memahami dipimpinnya dengan visi yang ada ada 2. Misi sekolah berhasil
sekolah 2. Memahami misi yang diemban sekolah 2. Sekolah bisa berjalan sesuai 2. Semua sistem gu ru, x x x x x x x x x x x x
misi karyawan dan siswa

Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
3. Mampu melaksanakan program target 3. Pendidikan di sekolah berhasil 3. Guru dan siswa 3. Pengelolaan sekolah x x x x x x x x x x x x
dengan baik berhasil / sukses
4 Kemampuan 1. Mampu mengambil keputusan 1. Supaya keputusan ditanggung 1. Pertanggungja waban 1. Tidak terjadi masalah x x x x x x x x x x x x
mengambil bersama warga sekolah bersama dan lebih baik permasa lahan
keputusan 2. Mampu mengambil keputusan untuk 2. Karena urusan keluar menjadi 2. Kerjasama instansi 2. Aman tidak ada
urusan ekstern sekolah tanggung jawab Kepala terkait dengan masalah x x x x x x x x x x x x
Sekolah masyarakat
3. Mampu mengambil keputusan untuk 3. Menyangkut se mua
urusan intern sekolah 3. Wewenang Kepala Sekolah keputusan dan 3. Kepala Sekolah
bisa diwujudkan kebijakan bekerja optimal x x x x x x x x x x x x

5 Berkomunika si 1. Mampu berkomunikasi secara lisan 1. Untuk bisa saling asah, asuh 1. Semua komponen 1. Tercipta x x x x x x x x x x x x
dengan baik kepada guru dan tenaga demi kebaikan sekolah yang ada keharmonisan sistem
kependidikan lainnya
2. Mampu menuangkan dalam bentuk 2. Memberi dorongan / motivasi 2. Semua kompo nen 2. Memberi pe ngertian
tulisan lewat tulisan yang ada dan stake positif x x x x x x x x x x x x
3. Mampu berkomunikasi secara lisan 3. Supaya siswa mau memberi holder 3. Hubungan KS
dengan baik kepa da siswa dan pendapat atau saran ke-sekolah 3. Menyangkut KS dengan siswa
pengurus OSIS 4. Akuntabilitas sekolah kema- dengan harmonis harmonis x x x x x x x x x x x x
4. Mampu berkomunikasi secara lisan syarakat dan orang tua siswa 4. Masyarakat (Orang 4. Stake holder
dengan baik kepada masyarakat/ orang tua siswa) mendukung program
tua siswa sekolah x x x x x x x x x x x x
Lumbir, Juli 2017
Kepala Sekolah,

Sutarjo, S.Pd.
NIP 19630207 198601 1 001
 PROGRAM KERJA KEPALA SMP NEGERI 1 LUMBIR
TAHUN 2017/2018

KOMPONEN : INOVATOR
Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Kemampuan 1. Mampu mencari / menemukan gagasan 1. Mengikuti perkemba ngan 1. Program jangka 1. Sekolah maju, x x x x x x x x x x x x
mencari baru (proaktif) reformasi pendidikan sedang dan panjang mandiri dan
menemukan 2. Mampu memilih gagasan baru yang 2. Memajukan pendidi kan 2. Semua warga sekolah berkembang
gagasan baru relevan sesuai kondisi sekolah 2. Semua warga x x x x x x x x x x x x
untuk 3. Menerapkan salah satu 3. Guru sekolah berbu- daya
pembaharuan 3. Mampu mengimplementasikan gagasan program pembaharuan mutu
sekolah baru dengan baik (sinerkis) 3. Menerapkan lima x x x x x x x x x x x x
perilaku baru guru
2 Kemampuan 1. Mampu melaksanakan pemba haruan di 1. Supaya kondisi sekolah 1. Semua guru 1. KBM/BK yang x x x x x x x x x x x x
melaksanakan bidang KBM/BK kondusif menyangkut KBM/ inovatif
pembaharuan di BK 2. Guru dan karyawan 2. Guru dan karyawan
idang KBM/BK 2. Mampu melaksanakan pembaha- ruan di 2. Pengadaan dan pembinaan baru baru langsung efektif x x x x x x x x x x x x
bidang pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan karyawan di sekolah
guru dan karyawan 3. Keg. Ekstrakuri kuler
3. Mampu melaksanakan pembaharuan di 3. Melaksanakan kegiatan 3. Pembina ekstra dan berjalan efektif dan
bidang kegiatan ekstrakurikuler ekstrakurikuler yang inovatif siswa optimal x x x x x x x x x x x x
4. Mampu melaksanakan pemba- haruan 4. Program sekolah bisa berjalan 4. Komite mendu kung
dalam menggali sumber daya dari sesuai rencana program sekolah
komite 5. Mengoptimalkan kegiatan 4. Masyarakat/orang tua 5. Menjuarai tingkat
5. Mampu berprestasi di sekolah melalui ekstrakurikuler dsb siswa KOMDA Kabupaten, x x x x x x x x x x x x
kegiatan ekstra kurikuler, mengarang, dll Propinsi
5. Guru pembina dan
siswa x x x x x x x x x x x x

Lumbir, Juli 2017

Kepala Sekolah,

Sutarjo, S.Pd.
NIP 19630207 198601 1 001
 PROGRAM KERJA KEPALA SMP NEGERI 1 LUMBIR
TAHUN 2017/2018

KOMPONEN : MOTIVATOR
Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Aspek menga 1. Mampu mengatur ruang kepala 1. Menciptakan ruang kerja 1. Ruang kepala se 1. Kepala sekolah, x x x x x x x x x x x x
tur lingkungan sekolah, Wakasek, TU yang kondusif yang nyaman dan rapi kolah, Wakasek, guru Wakasek dan staf TU
kerja fisik untuk bekerja 2. Menciptakan ruang kelas, dan TU dapat bekerja
2. mampu mengatur ruang kelas yang BK, UKS, OSIS yang 2. Ruang kelas, BK, 2. Siswa dapat belajar
kondusif untuk KBM, BK, UKS, OSIS kondusif dan fleksibel untuk UKS, OSIS secara optimal riang x x x x x x x x x x x x
3. mampu mengatur ruang laborat yang PBM & bersemangat
kondusif untuk bekerja/praktik 3. menciptakan ruang laborat 3. Siswa dapat me
yang kondusif dan rapi 3. Ruang laborat laksanakan praktek
lab. dg nyaman dan x x x x x x x x x x x x
4. Mampu mengatur ruang perpus-takaan 4. Menciptakan ruang per- aman
yang kondusif untuk belajar pustakaan yang teratur, 4. Siswa termoti vasi
lengkap dan menarik 4. Ruang perpustakaan untuk ge mar
5. Mampu mengatur halaman, lingkungan 5. Menciptakan lingkungan membaca/ belajar
sekolah yang sejuk, nyaman dan teratur sekolah yang sejuk, nyaman 5. Semua warga sekolah x x x x x x x x x x x x
dan menarik 5. Halaman dan merasa nyaman dan
lingkungan sekolah mem-punyai
motivasi belajar /
bekerja yang tinggi x x x x x x x x x x x x

2 Kemampuan 1. Mampu mengatur hubungan kerja yang 1. Hubungan kerja harmonis 1. Guru 1. Guru-guru bekerja x x x x x x x x x x x x
mengatur harmonis sesama guru dan kondusif diantara guru secara harmonis dan
suasana kerja saling mendu kung
(non fisik) dalam mema-jukan
sekolah
 Bulan
No Aspek Kegiatan Tujuan Sasaran Target
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
2. Mampu menciptakan hubungan kerja 2. Kinerja kondusif dan aman 2. Semua karyawan 2. Kinerja aman dan x x x x x x x x x x x x
yang harmonis diantara karyawan tertib dian ara
3. Mampu menciptakan hu ungan kerja 3. Tidak terjadi Gep antar guru 3. Guru dan karyawan aryawan
yang harmonis antar guru dan dan karyawan 3. Hubungan kerja ama x x x x x x x x x x x x
karyawan 4. Supaya tidak terjadi Gap/ 4. Semua personil yang baik dan
4. Mampu menciptakan rasa aman di kelompok harmonis
lingkungan sekolah 4. Mau menyadari x x x x x x x x x x x x
sebagai PNS atas
tugas dan fungsi-nya

5 Menetapkan 1. Mampu menetapkan prinsip 1. Memberikan pengharga an 1. Guru, karyawan dan 1. Meningkatkan se x x x x x x x x x x x x
penghargaan penghargaan (reward) yang berprestasi siswa mangat bekerja /
dan hukuman 2. Memberikan huku man 2. Guru, karyawan dan belajar
2. Mampu menerapkan prinsip hukuman kepada yang melanggar siswa 2. Pembinaan kinerja/ x x x x x x x x x x x x
(punishmenth) aturan 3. Semua warga belajar siswa
3. Semua sistem bisa berjalan sekolah 3. Sekolah berjalan
3. mampu menerapkan/mengem- bangkan dengan sebaik-baiknya lancar, aman dan x x x x x x x x x x x x
motivasi internal dan eksternal bagi kondusif
warga sekolah

Lumbir, Juli 2017

Kepala Sekolah,

Sutarjo, S.Pd.
NIP 19630207 198601 1 001