BAB III

RENCANA OPERASIONAL 2020-2025

TABEL MATRIK RENCANA OPERASIONAL STIKES GRAHA EDUKASI MAKASSAR 2020-2025

STRATEGI TAHUN PELAKSANAAN INDIKATOR KETERANGAN
ARAH KEBIJAKAN PROGRAM KEGIATAN I II III IV V KERJA
A. BIDANG ORGANISASI DAN MANAJEMEN
1 Pengembangan pengelolaan pendidikan
keperawatan/Kebidanan (a) Lulusan Diploma III/Diploma IV Kebidanan menjadi Pilar Peningkatan Mutu, 1 Pengembangan sistem karir x x x x x Kenaikan pangkat akademik Ketua STIKES
lebih berkualitas dan terampil Relevansi, dan Daya Saing Dosen dosen minimal setiap 4 tahun
(b) Lulusan sarjana dan Pendidikan Profesi Ners menjad ners profesional 2 Peningkatan jumlah dosen x x x x x Tiap tahun minimal 1 dosen
generalis Pengembangan Mutu Dosen studi lanjut ( S2 dan S3) di yunior studi lanjut
2 Penguatan peran program studi dan labora luar dan dalam negeri
torium dalam melaksanakan otonomi 3 Peningkatan kemampuan kom- x x x x x Tiap tahun dosen yang meng- Wakil Ketua
akademik dan pengembangan ilmu, puter, internet, multi media ajar menggunakan multime-
3 Pembenahan organisasi dan manajemen agar dan teknologi pembelajaran dia meningkat 25%
tercipta organisasi yang akuntabel. bagi dosen.
4 Menyusun prosedur dan tata kerja baru se- 4 Peningkatan kemampuan dosen x x PBM berbahasa inggris me- Wakil Ketua
suai dengan pembaruan yang telah ditetapkan berbahasa Inggris ningkat 1 orang dosen
5 Mengembangkan sistem akuntabilitas kinerja 5 Peningkatan kemampuan dosen x x Tiap tahun minimal ada 3 Wakil Ketua
dan penjaminan mutu, untuk memperoleh dana peneliti- penelitian yang melibatkan
6 Pengembangan sumber daya manusia an kompetitif minimal 15 dosen
7 Penerapan Sistem Penjaminan Mutu 6 Peningkatan kemampuan dosen x x Tiap tahun minimal ada 2 Wakil Ketua
untuk meneliti dan menulis artikel tulisan di tingkat nasional
ilmiah tingkat nasional
7 Peningkatan jumlah dosen mengi- x x x x x Minimal 5 dosen tiap tahun Wakil Ketua
kuti seminar/workshop/peneli- mengikuti kegiatan seminar/
tian bersama. workshop/penelitian.
8 Peningkatan kemampuan dosen x x x Minimal 1 tahun sekali diada- Ka Prodi
mengajar berbasis Student kan pelatihan sistem SCL
Centre Learning

Pilar Penguatan Tata Kelola,
Akuntabilitas dan Pencitraan
Publik
Penyehatan organisasi
1 Mendukung peningkatan pengem- x x x x x Tiap tahun minimal 3 dosen Ka.BAUK
bangan karakter untuk Dosen dan dan 5 tenaga adm mengikuti
tenaga administrasi melalui pela- pelatihan untuk peningkatan
tihan untuk pencapaian organisasi kualitas
yang sehat.
2 Evaluasi kinerja sistem pendidi- x x x x Pada tahun 2015 telah tersu- Ka Prodi
kan SKS terutama terhadap sun pedoman kinerja evalua-
peran dosen PA si terhadap peran PA, dan
diadakan updating tiap tahun.
 3 Peningkatan motivasi dalam be-
kerja melalui pelatihan kepribadi-
an bagi dosen dan tenaga adm.
4 Pengembangan sistem informasi
untuk meningkatkan akses setiap
individu akan informasi melalui
intranet dan internet dalam rang-
ka peningkatan transparansi
5 Pelaksanaan evaluasi diri secara
rutin
Pengembangan Struktur 1 Penyusunan dan implementasi
Pendanaan dengan Kegiatan Hibah kompetisi
2 Penyusunan Manual Prosedur
(SOP) sistem perencanaan dan
pelaporan anggaran (berbasis
IT dan manual)
Jaminan Mutu Akademik 1 Membentuk dan memfungsikan
Unif Penjaminan Mutu
x x x x x Tiap tahun ada minimal 2 do- Wakil Ketua
sen dan 2 tenaga adm mengi-
kuti pelatihan untuk peningka-
tan motivasi dalam bekerja.
x x x x x Tiap tahun jumlah dosen dan Ka.BAUK
karyawan yang menguasai
penggunaan internet dan intra-
net, untuk masing-masing
kelompok meningkat 10%
x x x x x Setiap program studi meng- UPM
adakan laporan evaluasi
diri tiap akhir tahun
x x x setiap tahun dilakukan pen- Wakil Ketua
dampingan secara kontinyu
untuk mendapatkan hibah
kompetisi
x x x x x Pada tahun 2015 telah terse- Ka/BAUK
dia sistem perencanaan dan
pelaporan anggaran, serta
dilakukan pelaporan secara
rutin tiap tahun
x x x Tersusun pelaporan kinerja UPM
institusi tiap tahun anggaran

STRATEGI TAHUN PELAKSANAAN INDIKATOR KETERANGAN

ARAH KEBIJAKAN
B. BIDANG PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN KEMAHASISWAAN.
1 Mendukung kebijakan institusi untuk mening-
katkan keragaman seleksi untuk menjaring
calon mahasiswa yang lebih bermutu
baik dibidang akademik dan non-akademik.
2 Penyesuaian Program Studi dengan tuntut-
an masyarakat/pasar
3 Pengembangan kurikulum sesuai perkemba-
ngan IPTEK dan tuntutan
stake holder (pasar)
4 Mengembangkan proses belajar mengajar
yang mengacu pada student centered
learning dengan memanfaatkan teknologi
terkini
5 Menyediakan dosen yang berkualitas, sara-
PROGRAM
Pilar I : Pemerataan dan
Perluasan Akses
Peningkatan Promosi Pendidikan
Pengembangan Seleksi Masuk
Penataan Daya Tampung
KEGIATAN I II III IV V
1 Peningkatan Promosi Pendidikan x x
untuk mendapatkan calon mahasis-
wa S1 dan D3 yang berkualitas
2 Promosi melalui website
1 Pengembangan seleksi masuk untuk x x
menjaring calon mahasiswa yang
lebih bermutu
1 Evaluasi terhadap efektivitas PBM x x
berdasar daya tampung. Dosen,
dan fasilitas penunjang lainnya untuk
KERJA PIC
x x x Keketatan persaingan mahasiswa Wakil Ketua
S1 dan D3 meningkat minimal
sebesar 5 % tiap tahun.
Peningkatan sebaran propinsi
mahasiswa baru.
x x x Pada tahun 2016 website untuk Wakil Ketua
promosi sudah berfungsi dan akan
diadakan updating tiap tahunnya.
x x x Kenaikan passing grade sebesar Wakil Ketua
5% tiap tahun
x x x Sejak tahun 2012 telah tersusun Wakil Ketua
pedoman evaluasi terhadap efekti
vitas PBM berdasarkan daya tam-
 na dan prasarana pendidikan yang cukup
dan modern dalam atmosfir yang kondusif
6 pengembangan soft skill mahasiswa untuk
meningkatkan daya saing lulusan di masya-
rakat
7 memberikan kesempatan dan ketrampilan
kepada mahasiswa untuk belajar dan ber-
kembang secara optimal.
8 Memberikan ruang yang cukup bagi 'pengem-
bangan kepribadian, bakat, minat dan pembi-
naan diri.
9 Pengembangan Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan di tingkat Program Studi.
10 Memacu mahasiswa lulus tepat waktu dan
masa tunggu lulusan untuk mendapatkan
pekerjaan pertama pendek
11 Meningkatkan peran alumni untuk meningkat-
kan networking pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat.
12 Pengembangan struktur pendanaan kemaha-
siswaan melalui penambahan anggaran
aktivitas kemahasiswaan.
13 Pengembangan aktivitas kemahasiswaan
melalui penambahan dan pemeliharaan
sarana.
Pengembangan dan Pelaksanaan
SPP Proporsional
Peningkatan Beasiswa
Pilar II : Peningkatan Mutu,
Relevansi, dan Daya Saing.
Pengembangan Kurikulum dan
Teknologi Pembelajaran
Peningkatan mutu akreditasi
Pengembangan mutu PBM
Pengembangan Mutu Kegiatan
Akademik Mahasiswa
program D3, S1. pung dan dilakukan evaluasi seca-
ra rutin setiap tahun.
2 Penambahan dan pemeliharaan x x x x x * Semua ruang kuliah sesuai Ka.BAUK
sarana pendidikan standar minimum setiap tahun
* Tersedia ruang tutorial dan
diskusi untuk mahasiswa mini-
mal 5 unit pada akhir tahun ke
lima
1 Pelaksanaan SPP proporsional dan x x x x x Mulai tahun 2014 diberlakukan Wakil Ketua
evaluasinya SPP proporsional dan progresif
serta dilakukan evaluasi rutin
setiap tahunnya.
1 Peningkatan jumlah mahasiswa x x x x x Tiap tahun jumlah mahasiswa Ka.Prodi
penerima beasiswa penerima beasiswa minimal 100
mahasiswa
1 Pengembangan kurikulum dan x x x x x Pada tahun 2014 semua PS sudah Ka.Prodi
Teknologi Pembelajaran menerapkan KBK dan dievaluasi
setiap 4 tahun
2 Pengembangan Sistem Belajar x x x x x Pada tahun 2014 semua PS sudah Ka.Prodi
Mandiri sebagai penerapan KBK : menerapkan SCL
Penerapan SCL
1 Proses Akreditasi x x x Pada akhir program, Wakil Ketua
program studi terakreditasi B
1 Peningkatan jumlah materi ajar x x x setiap tahun minimal 1 Ka.BAAK
dalam media cetak dan elektronik mata kuliah diterbitkan dalam
(CD, Web,dll) yang diterbitkan media cetak atau elektronik.
2 Peningkatan fasilitas kelas dengan x x x x x pada akhir program 100% kelas Wakil Ketua
multimedia dan jaringan intranet/ berfasilitas multimedia dan jari-
internet ngan intranet/internet
3 Peningkatan kuantitas dan kualitas x x x x x Pada tahun ke 5, 100% mahasis- Wakil Ketua
fasilitas akses internet bagi maha- wa bebas mengakses internet
siswa
4 Peningkatan jumlah kegiatan kema- x x x x x Setiap tahun kegiatan kemahasis-Wakil Ketua
hasiswaan di tingkat nasional waan ditingkat lokal/nasional
meningkat sebesar 1%.
1 Ketepatan masa studi x x x x x Minimal 95% dari lulusan per thn Ka Prodi
lulus tepat waktu ( 4 tahun ) S1
dan 3 tahun untuk D III.
2 Peningkatan predikat kelulusan x x x x x Minimal 5% dari lulusan per tahunKa Prodi
mahasiswa berpredikat dengan pujian
 3 Peningkatan softskill mahasiswa
4 Pengurangan presentase DO/keluar
5 Kerjasama dengan instansi untuk
beasiswa dan rekrutmen lulusan
6 Tracer study lulusan
7 Pengembangan Job Placement Cen-
ter kerjasama dengan stakeholder
8 Pengembangan mutu penelitian dan
tugas akhir mahasiswa
Pengembangan Mutu Kegiatan 1 Penguatan manajemen tata kelola
non Akademik Mahasiswa pembinaan kemahasiswaan
2 Peningkatan jumlah dan mutu pero-
lehan dalam kejuaraan ilmiah,olah
raga dan seni tingkat lokal dan
nasional
3 Peningkatan kemampuan mahasis-
wa dalam bahasa inggris, komputer
dan kepemimpinan.
Peningkatan Peran Alumni 1 Peningkatan peran alumni: pengem-
bangan karir lulusan.
Pilar III : Penguatan Tata 1 Pengembangan unit bisnis akademik
kelola, Akuntabilitas dan dan non akademik di berbagai level
Pencitraan Publik
Pengembangan Kelembagaan
Bisnis
x x x x x Minimal 1 tahun sekali diadakan Ka.Prodi
pelatihan berkenaan dengan mate-
ri soft skill
x x x x x Jumlah mahasiswa DO maksimal Ka Prodi
1% tiap tahun
x x x x x Setiap tahun ada kerjasama mini Wakil Ketua
mal dengan 4 instansi un tuk bea-
siswa dan rekrutmen
x x x x Minimal 40% dari populasi lulusanKa.prodi
pertahun bisa dilakukan tracer
studi
x x x Pada akhir program minimal Wakil Ketua
satu lokasi job placement center
aktif beroperasi
x x x Penelitian dan tugas akhir maha- Ka Prodi
siswa mendapatkan nilai A
minimal 10% per tahun.
x x x x x Tiap tahun diadakan evaluasi ter Wakil Ketua
hadap efektivitas manajemen tata
kelola pembinaan kemahasiswaan
x x x x x Tiap tahun minimal menjuarai 1 Wakil Ketua
even lokal pada lomba karya ilmi-
ah, atau olahraga dan seni.
x x x x x * Mahasiswa yang lulus tes Ka.Prodi
bahasa inggris dan komputer
pada tes pertama meningkat
minimal 10% pertahun.
* Mahasiswa yang mengikuti
seminar kepemimpinan tiap ta-
hun meningkat minimal 10%
x x x x x Tiap tahun minimal 10% alumni Wakil Ketua
senior membantu karir alumni.
x x x x x Tiap tahun aktivitas unit bisnis Wakil Ketua
akademik dan non akademik di
institusi meningkat minimal 5%
 Peningkatan Mutu Ruang Baca 1 Pengoptimalan ruang baca dan link x x x
Tiap tahun kualitas layanan ruang Ka.BAAK
dengan IT baca dan link dengan IT meningkat
minimal 10%
2 Pemutakhiran dan peningkatan x x x x x Tiap tahun, pemutakhiran serta Ka Prodi
jumlah jurnal dan pustaka jumlah jurnal dan pustaka mening
kat minimal 1%
STRATEGI TAHUN PELAKSANAAN INDIKATOR KETERANGAN
ARAH KEBIJAKAN PROGRAM KEGIATAN I II III IV V KERJA PIC
C. BIDANG PENGEMBANGAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
1 Mengembangkan relevansi penelitian untuk Pilar II : Peningkatan Mutu, 1 Pengembangan keilmuan ntuk men- x x x x x Pada tahun2014 telah berkem- Ka Prodi
mendukung peningkatan kualitas pendidikan, Relevansi dan Daya Saing. dukung arah restrukturisasi insti- bang satu kajian keilmuan yang
kebutuhan stake holder, pelayanan kesehatan tusi STIKES Graha Edukasi Makassar relevan di masing-masing pro-
2 Meningkatkan jumlah dan kualitas publikasi Peningkatan Mutu, Penelitian dan gram studi dan dievaluasi rutin
ilmiah melalui peningkatan keaktifan dosen Pengabdian Masyarakat. setiap tahun.
untuk (a) menulis di jurnal nasional 2 Meningkatkan kualitas dan kuantitas x x x x Setiap tahun minimal 2 proposal Wakil Ketua
(b) Menulis buku ajar PT, (c ) insentif yang penelitian. dosen STIKES Graha Edukasi Makassar diterima oleh
memadai bagi penulis berprestasi stakeholder nasional
3 Mengembangkan manajemen pelatihan dan 3 Meningkatkan kualitas dan kuantitas x x x x x Setiap tahun minimal 2 pengabdianWakil Ketua
penelitian serta pengabdian masyarakat pengabdian kepada masyarakat masyarakat.
4 Membangun network dengan instansi lain Peningkatan Mutu Publikasi 1 Peningkatan Mutu Publikasi Ilmiah x Rencana kedepan akan diadakan Wakil Ketua
dengan pengembangan pelatihan dan peneli- Ilmiah dan HaKI pelatihan penulisan karya ilmiah
tian yang inovatif guna meningkatkan penda- 2 Pengembangan unit layanan komu- x x x x Akan menerbitkan jurnal ilmiah Wakil Ketua + Pe-
patan institusi nikasi ilmiah dan akademik. rutin minimal 1 ngelola jurnal
5 Pengembangan sistem Penjaminan Mutu, Pe-
nelitian baik di tingkat institusi dan program 3 Peningkatan publikasi buku dan x x x Publikasi buku ajar 1 buah/ pro- Ka Prodi
studi. publikasi lain (elektronik,dll) yang gram studi /tahun.
6 Mengembangkan kegiatan pengabdian kepa- diterbitkan dalam skala nasional
da masyarakat yang berkualitas yang Peningkatan Mutu Layanan kepa- 1 Peningkatan kualitas SDM berwa- x x Setiap tahun pemahaman dosen Wakil Ketua
didukung dengan kegiatan penelitian yang da Masyarakat. wasan enterpreneurship . dan mahasiswa terhadap
dapat menjadi sarana belajar mahasiswa enterpreneurship di dalam proses
yang efektif pembelajaran meningkat minimal
7 Meningkatkan motivasi dan kemampuan 5%.

staf akademik dalam merancang kegiatan

pengabdian kepada masyarakat.
8 Meningkatkan kapasitas dan kualitas mana-
jemen pengabdian kepada masyarakat me-
lalui penataan kembali peran dan fungsi ke
dalam organisasi dan manajemen yang lebih
baik
9 Mengembangkan jejaring kemitraan pengab-
 dian kepada masyarakat dengan kemitraan
daerah.
10 Memberikan penghargaan kepada dosen
yang berhasil dalam mengembangkan pengab
dian kepada masyarakat yang bermutu, rele-
van dan strategis.

STRATEGI TAHUN PELAKSANAAN INDIKATOR KETERANGAN

ARAH KEBIJAKAN PROGRAM KEGIATAN I II III IV V KERJA PIC
D. BIDANG PENGEMBANGAN KERJASAMA INSTITUSIONAL
1 Meningkatkan kerjasama dengan institusi Pilar I : Pemerataan dan 1 Penyelenggaraan Pembelajaran x x x x x Ada kerjasama minimal 1 institusi Ka Prodi
lain melalui (a) tindak lanjut MOU yang sudah Perluasan Akses E-Learning setiap tahun,
dibuat, dan (b) meningkatkan kerjasama ri- 2 perintisan kerjasama alih program x x x x Ada kerjasama dengan 1 institusi Ka Prodi
set mahasiswa-dosen dalam negeri Pengembangan Program Studi/ dalam lima tahun.
2 Menginternasionalisasi aktivitas pendidikan Institusi.
dan penelitian melalui staff-student exchange
dan pencarian beasiswa student-staff
untuk keluar negeri
3 Meningkatkan pemahaman dan sensitivitas
cultural bagi seluruh staf dosen dan mahasis-
wa.

STRATEGI TAHUN PELAKSANAAN INDIKATOR KETERANGAN

ARAH KEBIJAKAN PROGRAM KEGIATAN I II III IV V KERJA PIC
E. BIDANG PENUNJANG PENYELENGGARAAN INSTITUSI
1 Mengembangkan sistem perencanaan yang Pilar II : Peningkatan Mutu, 1 Pengembangan laboratorium kepe- x x x Pada tahun 2018 laboratorium Ka Prodi
jelas terhadap sarana akademik agar peman- Relevansi dan Daya Saing rawatan, laboratorium komputer, keperawatan, komputer dan ba-
faatannya dalam kegiatan akademik dan pe- laboratorium bahasa. hasa telah berfungsi kembali, dan
nelitian benar-benar efektif, efisien dan pro- Pengembangan Laboratorium peralatan laboratorium yang fung-
duktif dalam memberikan dukungan yang sional sudah ter-upgrade
optimal dalam proses belajar mengajar dan 2 Peningkatan kualitas dan kuantitas x x x x x Pada tahun 2018 laboratorium Ka Prodi
penelitian. Secara tersurat, pengembangan laboratorium di masing-masing institusi berfungsi optimal dan fung-
sarana akademik harus mengikuti pola dan program studi. sional untuk penelitian mahasiswa
prioritas pengembangan program studi, dan dan dosen.
institusi. Pilar III : Penguatan Tata 1 Penataan dan pemerataan beban x x x x x Pada tahun 2017, beban tenaga Wakil Ketua
2 Mengembangkan sarana akademik berorien- Kelola, Akuntabilitas, dan tenaga administrasi. administrasi = 42 jam/minggu
tasi pada pengembangan laboratorium untuk Pencitraan Publik. dan dievaluasi tiap tahun.
praktikum dan laboratorium penelitian, ruang 2 Peningkatan peran tenaga admini- x x x Pada tahun 2018 minimal ada Wakil Ketua
baca, bahan ajar, dan kebutuhan teknologi Pengembangan Mutu Tenaga strasi untuk percepatan proses 2 tenaga terampil di Institusi
informasi dalam pembelajaran. Administrasi. kenaikan pangkat melalui pelatihan untuk mengelola kepangkatan
3 Menanmbah staf administrasi 5 orang
4 Mengembangkan jumlah dan kualitas staf
administrasi teknisi dan laboran dengan pola
rekrutmen, pemanfaatan, dan pengembangan
karirnya sejalan dengan kebijakan institusi
5 Mengembangkan manajemen asset yang
efektif dan akuntabel
6 Melakukan tertib adminstrasi dan peningka-
tan mutu layanan melalui pengembangan
SIMPT untuk kecepatan, akurasi dan efisiensi
layanan.
7 Mengembangkan e-learning
8 Meningkatkan perpustakaan berbasis ICT
( virtual library )
9 Meningkatkan Sumber Daya Manusia, melalui
(a) Studi lanjut dosen ke luar negeri,
(b) Seminar, lokakarya, pelatihan dosen-
karyawan
10 Meningkatkan kenyamanan suasana kerja
bagi dosen dan karyawan.
11 Mendukung upaya institusi untuk meningkat-
kan kesejahteraan dosen dan staf administra-
si, teknisi dan laboran melalui Sistem
rewards terhadap aktivitas kuliah, penulisan
jurnal/buku ajar, jumlah lulusan mahasiswa,
kepanitiaan, seminar, delegasi, dsb
Peningkatan Saran dan
Prasarana
Peningkatan Disiplin, Kesejahtera-
an, Keamanan dan Kenyamanan
Kerja.
pengelolaan sistem kepangkatan
pegawai/dosen.
3 Mengembangkan sistem rekrutmen
yang berbasis kebutuhan institusi
1 Penataan kualitas dan kuantitas
sarana prasarana aktivitas
mahasiswa
1 Peningkatan disiplin kerja
2 Pengembangan sistem peningkatan
kesejahteraan.
3 Pengembangan sistem peningkatan
kenyamanan suasana kerja.
4 Finger print online
5 Meningkatkan disiplin dosen dan te-
naga administrasi dengan menerap-
kan sistem pengawasan dan
reward punishment .
dengan dukungan IT
x x x x x Pada tahun 2015 ditetapkan pedo-Wakil Ketua
man standarisasi sistem rekruit-
men dengan melibatkan peran
aktif unit kerja dan diadakan upda-
ting tiap tahun.
x x x x x Setiap tahun kebutuhan aktivitas Wakil Ketua
mahasiswa mulai dipenuhi secara
bertahap berdasarkan skala pri-
oritas dan diharapkan selesai
di akhir program.
x x x x x Setiap tahun kasus pelanggaran Wakil Ketua
disiplin kerja, tenaga adiministrasi,
teknisi, dan dosen berkurang
minimal 10%
x x x Pada tahun 2018 tersusun pedo- Wakil Ketua
man sistem peningkatan kesejah-
teraan yang adil dan proporsional
dan dievaluasi tiap tahun.
x x x x Pada tahun 2017 Standar minimal Wakil Ketua
ruang kerja dosen 4m².
x x x x Tahun 2018 dilakukan pendataan Ka.BAUK
secara rutin untuk mekanisme
reward dan punishment dalam
evaluasi disiplin pegawai.
x x x x Pada tahun 2018 terbentuk sis- Wakil Ketua
tem evaluasi kinerja dosen dan dan Ka Prodi
tenaga administrasi yang adil dan
proprosional, serta dievaluasi
setiap tahun.