RINCIAN RHK DAN BUKTI DUKUNG

Perencanaan Pengembangan Kompetensi dianjurkan memiliki rentang poin minimum antara 32 (tiga puluh dua) dan 128 (seratus
dua puluh delapan dalam satu semester) (Perdirjen GTK/Nomor7607/B.B1/HK.03/2023). Poin tersebut diperoleh dengan memilih
Rencana Hasil Kerja' yang efektif dan berdampak bagi diri sendiri, komunitas pendidikan, maupun Satuan Pendidikan. Panduan berikut
dapat membantu Anda menghitung poin pada tahap pengembangan kompetensi.

No Rencana Hasil Kerja Catatan Bukti Poin Keterangan Cara Memperoleh Tool
Dukung (statis) Bukti Dukung Perolehan

1 Meningkatnya kompetensi 1 pelatihan Sertifikat 8 Mengerjakan topik pelatihan PMM

melalui peran sebagai
Peserta pelatihan mandiri
sesuai model kompetensi
Guru, Kepala Sekolah,
dan/atau pengawas
sekolah
beserta Aksi Topik mandiri di PMM disarankan
Nyata setara 8 berdasarkan hasil rekomendasi
poin. rapot pendidikan dan refleksi
kompetensi tiap guru

2 Meningkatnya kompetensi 1 observasi Laporan 8 Laporan bersama baik observee Non PMM
melalui peran sebagai sebagai pelaku ataupun yang observer berisi Intra sekolah
Partisipan observasi praktik dan pengamat tentang :
pembelajaran (persiapan, secara Observer :
pelaksanaan, dan diskusi bergantian -lembar pengamatan sebelum
tindak lanjut) bersama setara 8 poin. praktik
rekan sejawat -lembar pengamatan saat
kegiatan
-lembar setelah pengamatan
3 Meningkatnya kompetensi 3 kegiatan Sertifikat 36 Sertifikat penggerak kombel 3x PMM
melalui peran sebagai setara 36 poin. kegiatan dijadikan 1 pdf dengan
Penggerak komunitas ukuran maksimal 10 MB
belajar dengan Sertifikat penggerak kombel
mengadakan minimal 3 dikeluarkan oleh komuitas belajar
kegiatan berbagi praktik Syarat menjadi penggerak
baik kombel : Menuntaskan
pelatihan mandiri topik
kurikulum merdeka dan
merdeka belajar, baru bisa
membentuk kombel dengan
mengisi formulir pendaftaran
Jenis kombel
1. Intra Sekolah anggota satu
sekolah
2. Antar sekolah (Komunitas
Pendukung Peningkatan
Mutu Pembelajaran)
diantaranya : KKG, MGMP,
K3S, MKKS, Guru
Penggerak, Sekolah
Penggerak, dll.
3. Regional dan Nasional :
cakupan lebih luas,
 penggerak bisa berbeda
daerah

4 Meningkatnya kompetensi 1 kegiatan Sertifikat 8 Sertfikat Narasumber yang PMM dan

melalui peran sebagai berdurasi 2-3 diperoleh dari komunitas belajar Non PMM
Narasumber berbagi praktik jam setara 8 tempat berkegiatan ataupun juga
baik dalam kegiatan yang poin. ketika menjadi narsum terkait IKM
terkait implementasi dan PBD baik secara daring
Kurikulum Merdeka maupun luring.
dan/atau Perencanaan Cakupan IKM :
Berbasis Data Kurikulum (KOSP)
Diferensiasi PBM
Perencanaan PBM
Asesmen
Disiplin Positif
Projek Profil P3

Cakupan PBD : Telaah rapor

pendidikan, melihat akar masalah,
memilih prioritas PBD dan
penentuan PBD ke dalam RKT
dan ARKAS

5 Meningkatnya kompetensi 1 kegiatan Sertifikat 4 Sertifikat kepesertaan webinar PMM

melalui peran sebagai berdurasi 2-3 yang diselenggarakan oleh
Peserta berbagi praktik jam setara 4 komunitas belajar
baik yang diselenggarakan poin.
komunitas belajar
 Webinar

6 Meningkatnya kompetensi 1 kegiatan Sertifikat 128 1. Mengikuti Pendidikan Guru 1. Pokja

melalui peran sebagai berdurasi 3-6 Penggerak pada tahun yang PGP
Peserta program pelatihan bulan setara 128 berlangsung periode kemendik
dan pendidikan jangka poin. penilaian kinerja budristek
pendek atau menengah 2. Diklat Pelatihan Guru Bahasa 2. Direktorat
pada bidang kepemimpinan Inggris (24 Minggu)
dan bidang teknis yang
relevan, seperti Pendidikan
Guru Penggerak atau
pelatihan manajerial Kepala
Sekolah

7 Meningkatnya kompetensi 1 kegiatan Sertifikat 8 Mengikuti pelatihan, diklat, NON PMM

melalui peran sebagai
Peserta kegiatan pelatihan
atau bimbingan teknis yang
memperoleh sertifikat di
bidang pendidikan,
kebudayaan, riset dan
teknologi
berdurasi 2-3 workshop, bimtek baik yang
hari setara 8 diselenggarakan oleh LPTK,
poin. BBGP, BGP, BBPMP ataupun
lembaga resmi dibidang
pendidikan (Dinas Pendidikan, dll)

8 Meningkatnya kompetensi 1 kegiatan Sertifikat 24 1. Praktisi Mengajar Non PMM

melalui peran sebagai berdurasi 2-4 Kemendikbud yang Seleksi
Peserta praktik magang minggu setara diseleksi oleh tim dan kemendikbud
pada dunia kerja dan/atau 24 poin. diminta oleh universitas Atau yang
bidang lain yang relevan baik negeri atau swasta relevan
 2. Praktik magang lain yang dengan
relevan bidang
kependidikan

9 Meningkatnya kompetensi 1 kegiatan Sertifikat 4 Mengikuti kegiatan seminar baik NON PMM
melalui peran sebagai setara 4 poin. luring atau daring yang
Partisipan kegiatan diselenggarakan misal oleh
seminar, lokakarya, Lembaga resmi berbadan hukum
konferensi, simposium, (LPTK, Universitas, UPT
dan/atau studi banding Kemendikbudristek, Dinas Terkait,
lapangan yang dll.)
diselenggarakan di bidang
pendidikan

10 Meningkatnya kompetensi 1 penghargaan Piagam 12 Menjadi juara 1-3 Ajang bebas

melalui peran sebagai setara 12 poin. Kompetisi (disarankan minimal terkait
Peraih pengakuan atau tingkat Kabupaten) relevansi
penghargaan terhadap By name guru dengan
kompetensi dan kinerjanya pendidikan
dalam berbagai wadah atau Misal : Lomba
ajang penulisan
puisi, lomba
esai, lomba
PTK, lomba
pembuatan
video
pendidikan
dsb.
 Penyelenggar
a lomba :
LPTK,
Universitas,
UPT
Kemendikbud
ristek, Dinas
Terkait, dll

11 Meningkatnya kompetensi 10 Aksi Nyata Laporan 6 Opsi 1 : Seleksi Tim

melalui peran sebagai setara 6 poin. Penelaah merupakan hasil seleksi PMM
Penelaah aksi nyata program diklat calon penelaah
sejawat yang dihasilkan aksi nyata dari PMM. Syarat
Guru dan/atau Kepala kegiatan calon peserta seleksi
Sekolah lain telaah telah tuntas 7 topik aksi
nyata
Opsi 2 :

12 Meningkatnya kompetensi 10 Cerita Praktik Laporan 6 Opsi 1 : PMM melalui

melalui peran sebagai setara 6 poin. Tim penelaah diseleksi dan dipilih Seleksi dari
Penelaah cerita praktik oleh Tim PMM berdasarkan Tim PMM
yang dihasilkan Guru riwayat digital kapasitas dan
dan/atau Kepala Sekolah kompetensi dalam penulisan
lain cerita praktik baik
13 Meningkatnya kompetensi 10 Perangkat Laporan 6 Opsi 1 : PMM melalui
melalui peran sebagai Ajar setara 6 Tim penelaah diseleksi dan dipilih Seleksi dari
Penelaah perangkat ajar poin. oleh Tim PMM berdasarkan Tim PMM
yang dihasilkan Guru riwayat digital kapasitas dan
dan/atau Kepala Sekolah kompetensi dalam penulisan
lain perangkat ajar (kontributor
perangkat ajar)

14 Meningkatnya kompetensi 1 Cerita Praktik Cerita 12 Penyusun cerita praktik baik dari PMM
melalui peran sebagai yang terbit di Praktik hasil pelatihan penulisan ceita
Penyusun cerita praktik PMM setara 12 yang terbit praktik baik Cohort (Kegiatan
yang dapat dibagikan poin. di PMM diadakan oleh tim PMM sewaktu
kepada Guru dan/atau waktu)
Kepala Sekolah lain Contoh hasil cerita praktik baik
https://guru.kemdikbud.go.id/ceri
ta-praktik/o450Zrv0mM

https://guru.kemdikbud.go.id/ceri
ta-praktik/Y7G6Aj4DWq

15 Meningkatnya kompetensi 1 Perangkat Ajar Perangkat 24 Penyusun perangkat ajar (bahan PMM
melalui peran sebagai yang terbit di Ajar yang ajar, modul ajar dan modul projek)
Penyusun perangkat ajar PMM setara 24 terbit di di fitur perangkat ajar PMM
yang dapat dibagikan poin. PMM Syarat menjadi kontributor
kepada Guru dan/atau perangkat ajar :
Kepala Sekolah lain Menyelesaikan topik pelatihan
mandiri kurmer, merdeka
belajar, perencanaan
pembelajaran dan P5
 Kontributor yang masuk ke
Ruang kolaborasi akan
mengirimkan perangkat dan
akan dikurasi oleh tim kurator
PMM
Contoh perangkat ajar :
a. Modul ajar
https://guru.kemdikbud.g
o.id/perangkat-
ajar/toolkits/93WQbMBJ
Lo
b. Bahan ajar
https://guru.kemdikbud.g
o.id/perangkat-
ajar/toolkits/GXZ2530m1
p
c. Modul projek
https://guru.kemdikbud.go.id/pera
ngkat-
ajar/toolkits/1aZ8yYgW0B?from=
%2Fpencarian

16 Meningkatnya kompetensi 1 Kumpulan Kumpulan 6 Penyusun konten unggulan dipilih PMM

melalui peran sebagai Konten Konten oleh Tim PMM langsung dan
Penyusun kumpulan konten Unggulan yang Unggulan muncul di beranda PMM
unggulan yang dapat terbit di PMM yang terbit
dibagikan kepada Guru setara 6 poin. di PMM
dan/atau Kepala Sekolah
lain
17 Meningkatnya kompetensi 1 kegiatan Sertifikat 12 Pengajar Praktik Non PMM
melalui peran sebagai berdurasi 2-3 Mentor
Coach, mentor, fasilitator, jam setara 12 Fasilitator
dan/atau pengajar praktik poin. Trainer
dalam kegiatan Coach tersertifikasi
pengembangan kompetensi Sesuai bidang yang dikusai
kepada Guru, Kepala memberikan kegiatan fasilitasi,
Sekolah, dan/atau pembekalan, coaching, mentoring
pengawas sekolah dan training
Dibuktikan juga dengan
pendukung sertifikat sebagai
Pengajar Praktik
Mentor
Fasilitator
Trainer
Coach tersertifikasi
Yang dilampirkan bersama
dengan sertifikat saat ybs
memberi kan Coaching dsb

18 Meningkatnya kompetensi 1 kegiatan Sertifikat 4 Peserta kegiatan Coaching dan PMM atau
melalui peran sebagai setara 4 poin. mentoring non PMM
Peserta coaching atau
mentoring pengembangan
kompetensi oleh Guru,
Kepala Sekolah, dan/atau
pengawas sekolah