KISI – KISI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

NO KD KLS MATERI INDIKATOR

1 3.3 9 Atletik (Lari Estafet) Peserta didik dapat menentukan jenis lari yang sesuai.

2 3.3 9 Atletik (Lari Estafet) Peserta didik dapat mengetahui sejarah lari estafet.

3 3.3 9 Atletik (Lari Estafet) Peserta didik dapat memahami ciri-ciri tentang alat yang digunakan
dalam lari estafet.
4 3.3 9 Atletik (Lari Estafet) Peserta didik dapat memahami tentang peraturan yang berkaitan
dengan wilayah dalam lari estafet.
5 3.3 9 Atletik (Lempar Peserta didik mampu menentukan teknik yang digunakan dalam
Cakram) olahraga lempar cakram.

6 3.3 9 Atletik (Lempar Peserta didik dapat memahami tentang tujuan dari berbagai gerakan
Cakram) yang dilakukan saat permainan dilakukan.

7 3.3 9 Atletik (Lempar Peserta didik dapat memahami tentang ukuran lapangan permainan.
Cakram)
8 3.3 9 Atletik (Lari Estafet) Peserta didik dapat memahami tentang nama teknik yang digunakan
dalam permainan.

9 3.3 9 Atletik (Lari Estafet) Peserta didik dapat memahami tentang start yang sesuai dengan aturan
permainan.

10 3.1 9 Permainan Bola Besar Peserta didik dapat memahami tentang siswa mengetahui sejarah
(Basket) tentang permainan tersebut.

11 3.1 9 Permainan Bola Besar Peserta didik dapat memahami tentang poin yang didapat sesuai
(Basket) dengan aturan permainan.

12 3.1 9 Permainan Bola Besar Peserta didik dapat memahami tentang gerakan yang dilakukan dalam
(Basket) berbagai teknik permainan.

13 3.1 9 Permainan Bola Besar Peserta didik dapat memahami tentang aturan dalam permainan bola
(Basket) basket.

14 3.1 9 Permainan Bola Besar Peserta didik dapat memahami tentang hal yang akan dilakukan wasit
(Basket) jika pemain melakukan kesalahan dalam menggiring bola.

15 3.1 9 Permainan Bola Besar Peserta didik dapat memahami tentang posisi awal saat melakukan
(basket) passing.
16 3.1 9 Permainan Bola Besar Peserta didik mampu menentukan teknik yang sesuai dengan deskripsi
(basket) saat permainan bola basket

17 3.1 9 Permainan Bola Besar Peserta didik dapat memahami tentang gerakan permulaan yang tepat
(basket) sesuai dengan deskripsi.

18 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang pengertian tentang kebugaran
jasmani.
19 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang latihan untuk menguatkan otot
perut.
20 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang tujuan dari gerakan push up.
21 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang gerakan yang sesuai saat push
up.
22 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang otot.

23 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang gerakan yang sesuai saat side
 jump.

24 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang jenis latihan yang dapat
meningkatkan daya ledak.

25 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang komponen dari kebugaran
jasmani.

26 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang definisi dari keseimbangan.

27 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang tes kebugaran jasmani.

28 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang tujuan lari bolak-balik yang
dilakukan seorang atlet.
29 3.5 9 Kebugaran (TKJI)) Peserta didik dapat memahami tentang jenis-jenis lari berikut
prakteknya.

30 3.5 9 Kebugaran (TKJI)) Peserta didik dapat memahami tentang kemampuan persendian dalam
melakukan gerakan.

31 3.5 9 Kebugaran (TKJI)) Peserta didik dapat memahami tentang jenis latihan yang dilakukan
dalam kelincahan

32 3.5 9 Kebugaran (TKJI)) Peserta didik dapat memahami tentang factor yang mempengaruhi
tingkat kelincahan seseorang.
33 3.5 9 Kebugaran (TKJI)) Peserta didik dapat memahami tentang jarak yang digunakan dalam tes
kebugaran jasmani.

34 3.5 9 Kebugaran (TKJI)) Peserta didik dapat memahami tentang latihan kombinasi dalam
kebugaran jasmani.

35 3.5 9 Kebugaran (TKJI)) Peserta didik dapat memahami tentang latihan yang digunakan untuk
keseimbangan.

36 3.5 9 Kebugaran (TKJI)) Peserta didik dapat memahami tentang berbagai macam pengertian
tentang kebugaran jasmani.

37 3.5 9 Kebugaran (TKJI) Peserta didik dapat memahami tentang bentuk latihan yang
mengharuskan bergerak dengan cepat.

38 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami tentang gerakan yang dilakukan dalam
Berirama senam irama.

39 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami tentang tujuan dari senam irama atau
Berirama senam ritmik

40 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami tentang gerakan-gerakan dalam senam
Berirama aerobik.

41 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami tentang tujuan dalam peregangan
Berirama dalam senam irama.

42 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami tentang gerakan pemanasan dalam
Berirama senam aerobik

43 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami tentang bagian-bagian dalam senam
Berirama irama.

44 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami tentang unsur yang tidak dibutuhkan
Berirama dalam senam aerobik
45 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami tentang nama gerakan dalam senam
Berirama aerobik.

46 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami tentang unsur yang dapat dipindahkan
Berirama tanpa ketegangan yang berlebihan dalam senam.

47 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami sejarah sejarah senam aerobik
Berirama
48 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami irama yang digunakan dalam senam.
Berirama
49 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami gerakan langkah dalam senam aerobik
Berirama
50 3.7 9 Aktivitas Gerak Peserta didik dapat memahami gerakan dalam latihan senam aerobik
Berirama