MODUL AJAR

1. INFORMASI UMUM
A. Identitas Modul
Nama Penyusun : Ary Retnasari, S.Kom
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Tiloan
Mata Pelajaran : Informatika
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kelas :X
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 menit

B. Kompetensi Awal
Kompetensi awal yang harus dimiliki oleh peserta didik sebelum mempelajari topik ini adalah
mampu membuat slide presentasi di Microsoft PowerPoint.

C. Profil Pelajar Pancasila

Gotong : Pelajar memiliki kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-
Royong sama dengan sukarela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar,
mudah, dan ringan.
Mandiri : Pelajar memiliki tindakan bertanggung jawab atas proses dan hasil
kerjanya.
Bernalar Kritis : Pelajar mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif
maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi,
menganalisis informasi, mengevaluasi, dan menyimpulkan.
Kreatif : Pelajar mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil,
bermakna, bermanfaat, dan berdampak.

D. Sarana dan Prasarana

Sarana
1. Ruang kelas
2. Komputer/Laptop
3. Jaringan Internet
4. Alat Tulis dan Buku
5. Proyektor dan LCD
Prasarana
1. Buku paket elektronik informatika kelas X
2. Modul informatika kelas X

E. Target Peserta Didik

1
 Regular/Tipikal

F. Model Pembelajaran yang Digunakan

Problem Based Learning (tatap muka)

2. KOMPETENSI INTI
A. Tujuan Pembelajaran
a. Melalui diskusi dan menggali informasi peserta didik dapat menjelaskan jenis, fungsi, dan
menentukan fitur umum yang sering digunakan pada perangkat lunak presentasi
b. Melalui diskusi dan menggali informasi peserta didik dapat menganalisis slide dan
menggunakan fitur yang sesuai dengan pesan yang akan disampaikan
c. Setelah menerima penugasan peserta didik dapat membuat slide presentasi yang
dilengkapi dengan transisi, animasi dan hyperlink sesuai dengan instruksi kerja

B. Pemahaman Bermakna
Setelah mempelajari modul ajar ini, peseta didik diharapkan dapat menjelaskan jenis,
fungsi, dan menentukan fitur umum yang sering digunakan pada perangkat lunak presentasi
dengan baik dan benar, menganalisis slide dan menggunakan fitur yang sesuai dengan pesan
yang akan disampaikan secara kreatif dan mandiri. Serta mampu bekerja sama dengan
membuat slide presentasi yang dilengkapi dengan transisi dan animasi sesuai dengan instruksi
kerja dalam bentuk laporan tertulis dan membentuk suatu kesimpulan.

C. Pertanyaan Pemantik
1. Apa fungsinya microsoft powerpoint?
2. Apa nama lembar kerjanya?
D. Kegiatan Pembelajaran
Deskripsi
Pendahuluan ( 15 Menit )
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru mengajak siswa untuk berdoa
3. Guru menanyakan kesiapan siswa
4. Guru menanyakan kehadiran siswa
5. Guru memberikan motivasi belajar kepada siswa
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang harus dikuasai siswa
Dalam kegiatan pendahuluan, guru:
1. Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan;
2. Mendiskusikan kompetensi yang sudah dipelajari dan dikembangkan sebelumnya berkaitan
dengan kompetensi yang akan dipelajari dan dikembangkan;
3. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-
hari;
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan; dan
5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan
6. Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok
Inti ( 105 Menit)

2
A. Mengamati
 Siswa melihat berbagai Jenis dan fungsi fitur perangkat lunak presentasi
 Siswa melihat tayangan yang disajikan guru tentang teknik merancang Slide

B. Menanya
 Siswa berdiskusi tentang berbagai Jenis dan fungsi fitur perangkat lunak presentasi
 Siswa menentukan masalah utama apa di dalam fitur umum yang sering digunakan pada
perangkat lunak presentasi
 Siswa mengidentifikasi masalah – masalah yang terdapat di dalam fitur umum perangkat
lunak presentasi
 Guru meminta siswa untuk merancang Slide presentasi yang dilengkapi dengan transisi
dan animasi
C. Mengumpulkan Informasi
 Siswa mencari informasi tentang fitur umum (transisi dan animasi) dari buku, internet
D. Menalar
 guru menugaskan siswa untuk menilai hasil merancang Slide presentasi yang
dilengkapi dengan transisi dan animasi dengan menggunakan format penilaian yang
sudah ada
E. Mengkomunikasikan
 siswa untuk menyajikan dan menyimpulkan tentang Jenis dan fungsi fitur perangkat
lunak presentasi
 siswa membuat bahan slide presentasi yang dilengkapi dengan transisi dan animasi
 siswa menyajikan tentang slide presentasi yang dilengkapi dengan transisi dan
animasi, siswa memberikan tanggapan terhadap presentasi siswa
 siswa menerima tanggapan dari peserta lain
 siswa memperbaiki hasil presentasi
Penutup ( 15 Menit)
1. Kegiatan guru bersama peserta didik yaitu:
a. Membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
b. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan, mengajak peserta
didik melakukan refleksi dinamika kelas mengacu kesepakatan kelas; menunjukkan
kesediaan mendengarkan pandangan peserta didik tentang dinamika kelas serta Guru
bersikap adaptif sehingga bersedia mengubah kesepakatan kelas bila diperlukan.
c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; dan
2. Kegiatan guru yaitu:
a. Melakukan penilaian;
b. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual
maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik; dan
c. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

3
E. Assesment (Penilaian Pembelajaran)
1. Assesment Diagnostik Nonkognitif
Berilah tanda (V) pada kolom di bawah ini, sesuai dengan kondisi anda.
No. Pernyataan Ya Tidak
1 Saya lebih suka banyak ilustrasi (gambar-gambar) saat belajar
2 Saya lebih mudah memahami pelajaran dengan bentuk ilustrasi
gambar
3 Saya sangat menyukai obyek yang warna warni
4 Saya sering mengantuk dan susah fokus kalau guru menerangkan
atau berbicara
5 Saya lebih mudah mengingat materi tayangan film dari pada
penjelasan guru
6 Saya lebih mudah mengingat dari penjelasan atau pemaparanguru
7 Saya lebih mudah hafal apabila diucapkan berulangkali
8 Saya lebih nyaman melafalkan dengan keras saat belajar
9 Saya merasa asik kalau mendengarkan orang yang sedang
berbicara
10 Saya lebih suka mendengarkan rekaman daripada membaca buku
teks
11 Bongkar pasang peralatan adalah kegemaranku
12 Saya lebih menyukai pembelajaran yang banyak melibatkan gerak
badan
13 Saya kurang suka diam lama dikit
14 Saya lebih suka banyak gerak mesti saat belajar
15 Saya lebih mudah belajar melalui praktik daripada mendengarkan

2. Assesment Diagnostik Kognitif

Menjawab dengan jujur dari pernyataan berikut dengan memberi tanda ceklis (V)
pada kolom benar atau salah.
No Pernyataan Benar Salah
1 Saya menguasai materi prasyarat yang dibutuhkan untuk mendalami
materi membuat slide presentasi yang dilengkapi dengan transisi,
animasi dan hyperlink
2 Saya dapat menjelaskan pengertian transisi, animasi dan hyperlink
3 Saya dapat mengidentifikasi sifat-sifat transisi
4 Saya dapat mengidentifikasi sifat-sifat animasi
5 Saya dapat mengidentifikasi sifat-sifat hyperlink
6 Saya dapat menyelesaikan permasalahan pembuatan slide presentasi
yang dilengkapi dengan transisi, animasi dan hyperlink

4
3. Assesment Formatif (untuk perbaikan)
Asesmen selama proses pembelajaran (formatif) berupa penilaian sikap, dan keterampilan,
dan penilaian antar-teman.
Lembar Penilaian Sikap

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS PESERTA DIDIK

Rubrik :
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran :
Poin
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam
pembelajaran yang terlihat dari aktivitas di kelas.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha ambil bagian dalam pembelajaran
tetapi belum ajeg/konsisten yang terlihat dari aktivitas di kelas.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi
belum ajeg/konsisten yang terlihat dari aktivitas di kelas.
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten yang terlihat dari aktivitas di
kelas.
Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok :
Poin
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok yang terlihat dari aktivitas di kelas.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten yang terlihat dari aktivitas di kelas.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten yang terlihat dari aktivitas di kelas.
4. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten yang terlihat dari aktivitas di
kelas.
Indikator sikap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif :
Poin
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berkontribusi/memberi ide terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk berkontribusi/memberi ide
terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masih belum
ajeg/konsisten.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk berkontribusi/memberi ide terhadap proses
pemecahan masalahan yang berbeda dan kreatif tetapi masih belum ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk berkontribusi/memberi ide
terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus
menerus dan ajeg/konsisten.

5
 REKAPITULASI PENILAIAN SIKAP PENILAIAN OBSERVASI

Kelas : ....
Sikap
Sikap Aktif Sikap proses
bekerjasama Rata- rata
No. Nama Peserta didik dalam pemecahan
dalam skor
pembelajaran masalah
kelompok
1
2
3
4

𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒅𝒂𝒑𝒂𝒕

Nilai = × 𝟏𝟎𝟎%
𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒔𝒌𝒐𝒓

Lembar Penilaian Keterampilan

Rubrik Penilaian
1 2 3
No Aspek Penilaian
(Belum (Kurang (Kompeten)
Kompeten) Kompeten)
1. Kesiapan alat dan Peserta didik Peserta didik dapat Peserta didik
bahan tidak dapat menyiapkan alat dapat
menyiapkan alat dan bahan tetapi menyiapkan alat
dan bahan kurang tepat dan bahan
dengan tepat dengan tepat
2. Merangkai alat Peserta didik Peserta didik dapat Peserta didik
tidak dapat merangkai alat, dapat merangkai
merangkai alat namun kurang tepat alat dengan tepat
dengan tepat
3. Mengukur dengan Peserta didik Peserta didik dapat Peserta didik
alat ukur tidak dapat mengukur dapat mengukur
mengukur mengukur besaran besaran panjang
besaran panjang
panjang dengan dengan alat ukur
dengan alat ukur
alat ukur, namun dan pembacaan
pembacaan skala skala sejajar
tidak sejajar dengan mata
4. Peserta didik dapat Peserta didik Peserta didik dapat Peserta didik
menuliskan hasil tidak dapat menuliskan hasil dapat
pengamatan, menuliskan hasil pengamatan menuliskan hasil
menganalisis dan pengamatan, dengan tepat, pengamatan,
menyimpulkan. menganalisi, dan namun kurang tepat menganalisis
menyimpulkan dalam dan
dengan tepat menganalisis, dan menyimpulkan
dmenyimpulkan dengan tepat
Nilai Peserta Didik = ( nilai yang diperoleh + 2 ) x 5

6
Lembar Penilaian Antar Teman

Nama teman yang dinilai : ......

Nama Penilai : ......
Kelas : ......
Semester : ......

No. Pertanyaan Ya Tidak

1 Teman Saya menyontek pada saat mengerjakan
Penilaian
2 Teman Saya menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas
3 Teman Saya berani mengakui kesalahannya
4 Teman saya melakukan tugas – tugas dengan baik
5 Teman Saya mengembalikan barang yang saya pinjam
6 Teman Saya meminta maaf jika saya melakukan
kesalahan
7 Teman Saya mengikuti kegiatan pembelajaran tepat
waktu
8 Teman Saya mengumpulkan tugas tepat waktu
9 Teman Saya memulai sesuatu dengan berdoa
10 Teman Saya selalu memberi salam sesuai ajaran agama
11 Teman saya mengemukakan perasaan terhadap sesuatu
apa adanya
12 Teman saya melaporkan data atau informasi apa adanya

4. Assesment Sumatif (untuk nilai rapor)

1. Setelah kalian belajar tentang negasi/ingkaran, buatlah sebuah kalimat negasi tentang
lingkungan sekolah!
2. Setelah kalian belajar tentang konjungsi, buatlah sebuah kalimat konjungsi tentang
pengaruh fasilitas belajar terhadap peningkatan prestasi peserta didik!
3. Setelah kalian belajar tentang disjungsi, buatlah sebuah kalimat disjungsi tentang
pengaruh virus COVID-19 terhadap budaya hidup sehat di Indonesia!
4. Untuk mendapatkan hasil konversi bilangan heksadesimal AF9C ke bilangan biner, akan
digunakan koversi langsung setiap digit bilangan heksadesimal menjadi 4 digit bilangan
biner tanpa melalui konversi bilangan heksadesimal ke bilangan desimal.
F. Refleksi Guru
Untuk mengetahui tercapai atau tidaknya pembelajaran, selain mengadakan diskusi tanya jawab
di kelas, guru juga perlu mengkoreksi tugas tugas peserta didik seperti: Lembar Kerja Peserta
Didik / Modul Kerja Job Sheet, penilaian produk akhir, assesmen sumatif dan lain lain. Penilaian
sebaiknya tidak di tumpuk di akhir agar guru mengetahui apakah tujuan pembelajaran sudah
7
 tercapai atau belum. Jika sekiranya pembelajaran tersebut belum berhasil, guru bisa mengadakan
introspeksi dan perbaikan cara mengajar.

G. Refleksi Siswa
Pertanyaan refleksi ditujukan untuk menggali sejauh mana pemahaman dan kendala yang dialami
oleh peserta didik. Guru membantu mengarahkan kendala tersebut agar tercipta solusi dan peserta
didik dapat mencapai hasil yang maksimal sesuai dengan tujuan pembelajaranya.
Untuk mengasah kemampuan belajar kalian, lakukanlah beberapa hal berikut.
1. Agar prestasi belajar materi berpikir komputasional dapat tercapai, buatlah sebuah catatan
singkat mengenai proposisi, negasi/ingkaran, konjungsi, disjungsi dan implikasi!
2. Teknologi informatika diciptakan berdasarkan panca indra manusia seperti mata, telinga,
suara, kulit dan lain sebagainya. Ketahuilah persamaan antara kelima panca indra tersebut
dengan teknologi yang ada saat ini!
3. Buatlah rangkuman tentang proposisi, negasi/ingkaran, konjungsi, disjungsi dan implikasi
dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga!
4. Bersama dengan kelompok, jelaskanlah pengertian dari deduktif, induktif dan abduktif
beserta dengan contohnya!
5. Setelah belajar materi berpikir komputasional, paparkan dampak positif yang kalian ketahui
dalam kehidupan sehari-hari!

H. Remidial dan Pengayaan

Pengayaan adalah kegiatan pembelajaran yang diberikan pada peserta didik dengan capaian tinggi
agar mereka dapat mengembangkan potensinya secara optimal. Remedial diberikan kepada
peserta didik yang membutuhkan bimbingan untuk memahami materi atau pembelajaran
mengulang. Saat merancang kegiatan pengayaan, perlu diperhatikan mengenai diferensiasi
contohnya lembar belajar/kegiatan yang berbeda dengan kelas.

I. Glosarium
Proposisi : Merupakan sebuah pernyataan yang menggambarkan keadaan benar atau
salah dalam bentuk kalimat.
Antaseden : Sering disebut dengan premis
konsekuen : Disebut dengan kesimpulan
observasi empirik : Pengamatan dengan indera
Premis : Sebuah pernyataan
Konklusi : Sebuah kesimpulan

J. Daftar Pustaka
1. Buku paket Elektronik Informatika kelas X
2. Modul ajar Informatika kelas X

8
 BAHAN AJAR
FITUR YANG TEPAT UNTUK PEMBUATAN SLIDE

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Tiloan

Mata Pelajaran : Informatika
Komp. Keahlian : Semua Keahlian (ATR/ATP/ATPH)
Kelas/Semester : X / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 Menit (1x Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil,
KI.3 dankompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
• Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
• Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KI.4 • Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
Pengetahuan: Pengetahuan:
3.5 Menganalisis Fitur yang tepat 3.5.1 Menganalisis fitur-fitur pembuatan slide
untuk pembuatan Slide 3.5.2 Menentukan fitur yang tepat untuk pembuatan slide

Keterampilan: Keterampilan:
4.5 Membuat slide untuk presentasi 4.5.1 Menggunakan fitur perangkat lunak pembuatan slide
4.5.2 Membuat slide presentasi dilengkapi dengan transisi,
animasi dan hyperlink

9
C. Tujuan Pembelajaran
Pengetahuan:
1. Peserta didik mampu menganalisis fitur-fitur pembuatan slide dengan benar
2. Peserta didik mampu menentukan fitur yang tepat untuk pembuatan slide dengan benar
Keterampilan:
1. Peserta didik mampu menggunakan fitur perangkat lunak pembuatan slide dengan baik.
2. Peserta didik mampu membuat slide presentasi dilengkapi dengan transisi, animasi dan hyperlink
dengan baik.

D. Uraian Materi Pembelajaran

Kegiatan Belajar 1
a. Fitur - fitur pembuatan slide
a. Fasilitas software presentasi
Adapun beberapa fasilitas yang bisa dilakukan software presntasi sebagai berikut:
• Software presentasi dapat mengolah sebuah teks dalam sebuah frame.
• Banyak pilihan template untuk presentasi.
• Banyak efek dan animasi yang dapat digunakan dalam slide.
• Bentuk presentasi sangat user friendly.
• Software pesentasi dibuat untuk menunjang kegiatan presentasi yang dapat diterima oleh
semua orang.
• Layout presentasi dapat dibuat dengan beberapa frame terpisah.
b. Fungsi software presentasi
Aplikasi presentasi memiliki 3 fungsi utama, sebagai berikut:
• Sebagai penyunting naskah dan menghias naskah.
• Memasukkan dan memanipulasi gambar grafis.
• Menyajikan dengan cara sistem slide show.
c. Fitur presentasi Power Point
PowerPoint memiliki beberapa fitur yang dapat membantu untuk mempresentasikan gagasan
dan konsep. Beberapa fitur yang dapat dimanfaatkan antara lain sebagai berikut.
1. Slides

Gambar 1. Slides Presentasi Powerpoint

Sebuah file presentasi terdiri atas rangkaian slide yang disajikan secara runtut dengan
informasi yang tersaji dengan menarik. Informasi yang menjadi kontenpresentasi dapat
berupa teks, tabel, grafik, smartArt, gambar, audio, maupun video.

2. Mengelola Slide
Mengelola slide yang berarti dapat melakukan duplikasi slide (duplicate slides),
memindahkan slide (move slide), mengahapus slide (delete slide), menambahkan section,
dan memublikasikan slide Ruler, Guides, dan Gridlines

10
 3. Desain Tema dan Latar Belakang
PowerPoint dilengkapi dengan kemampuan mendesain slide, sehingga menjadi lebih
menarik ketika pemaparan presentasi. Perhatikan contoh berikut ini.

Sebelum Sesudah
Gambar 2. Desain Tema dan Latar Belakang Presentasi Powerpoint

Untuk membuat tampilan seperti di atas, dibutuhkan fitur tema yang berada di tab Design
dengan cara sebagai berikut:
a) Klik More pada kelompokThemes.

b) Pilih “Metropolitan”. Jika menginginkan tema selain yang tersedia, klik Browse for
Themes.
c) Klik More pada kelompok Variants, pilih Colors
Blue Green.

4. Slide Master
Slide Master merupakan fitur khusus pada PowerPoint yang digunakan untuk memodifikasi
slide dan layout pada presentasi dengan cepat. Memodifikasi slide master berarti memodifikasi
seluruh slide yang digunakan.
Perhatikancontohberikut!

Gambar 3. Contoh template yang menggunakan slide master

5. Hyperlink
Hyperlink digunakan untuk menautkan satu laman web ke halaman web kelaman yang lain.
Pada PowerPoint, hyperlink digunakan untuk menautkan laman web, file, e-mail, kedalam
slide.
Hyperlink terdiri atas dua bagian yaitu alamat halaman web (webpage), alamat email, atau
lokasi lain dalam bentuk tautan (link), dan tampilan link berupa teks, gambar, atau bentuk
(shapes). Sebagai contoh ingin menambahkan tautan
http://www.simulasidigital.seamolec.org dengan tampilan teks Simulasi Digital.

11
 Perhatikan contoh pemakaian hyperlink dari satu slide ke slide yang lain contoh berikut
ini.

Gambar 4. Contoh pemakaian Hyperlink

6. Transisi
Transisi (Transitions) merupakan efek khusus yang terjadi ketika perpindahan dari satu slide
ke slide yang lain ketika presentasi ditayangkan. Sebagai contoh digunakan efek menghapus
(wipe), efek memudar (fade), atau efek kedip (flash). PowerPoint membagi transisi menjadi
tiga jenis sebagai berikut.
a) Subtle, yang merupakan jenis transisi yang paling dasar dengan efek sederhana. Contoh:
Cut, Fade, Wipe,Flash.
b) Exciting, yang menggunakan efek animasi yang lebih kompleks dibanding jenis Subtle,
sehingga lebih menarik.
Contoh: Curtain, Airplane, Origami, Flip, Cube.
c) Dinamic Content, jenis ini hanya menggerakkan placeholder yang terdapat pada sebuah
slide dan tidak menggerakkan slide.
Contoh: Pan, Conveyor, Rotate, Orbit.
7. Animasi
Pada PowerPoint, dapat ditambahkan animasi (animation) pada teks atau objek yang berada
di placeholder yang dipilih. Menambahkan animasi dapat digunakan untuk menarik
perhatian audien ke teks atau objek tertentu sehingga konten presentasi lebih mudah
dimengerti. Animasi yang disediakan dibagi menjadi empat jenis sebagai berikut.
a) Entrance, yang akan mengkontrol bagaimana teks atau objek memasuki
slide. Contoh: Appear, Split, Grow and Turn,Zoom.
b) Emphasis,yang akan menekankan teks atau objek yang berada pada slide. Biasanya bekerja
setelah dipicu oleh klikmouse.Contoh: Pulse, Teater, Spin, Grow or Shrink

c) Exit, yang akan mengkontrol bagaimana teks atau objek keluar dari
slide. Contoh: Disapear, Fade, Fly Out, FloatOut.
d) Motion Paths, yang berfungsi menekankan teks atau objek, hampir mirip dengan jenis
Emphasis, namun pergerakan teks atau objek yang diberi animasi akan mengikuti path yang
ditentukan dariawal.Contoh: Lines, Arcs, Shapes, Loops.
e) Custom Path.
Untuk menambahkan efek animasi, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
 Tentukan teks atau objek pada placeholder yang ingin ditambahkananimasi.
 Klik tab ANIMATIONS.
 Pilih jenis animasi yang diinginkan, misalnya dipilih model“Bounce”.

Untuk dapat menambahkan pilihan efek pada model yang digunakan, manfaatkan Effect
Option, misalnya dipilih “By Paragraph”.
Apabila ingin mengatur pemilihan waktu untuk menampilkan animasi, gunakanlah
Animation Pane. Animation Pane adalah satu panel yang berisi daftar objek yang dapat
dianimasikan untuk ditampilkan pada slide, misalnya: Start On Click. Untuk menampilkan
Animation Pane, perlu di-klik Animation Pane di kelompok Advanced Animation.

12
 Untuk melihat animasi yang telah ditambahkan, klik tombol Play From di sebelah kiri
kelompok Transition to This Slide. Tombol tersebut akan berubah menjadi Play All setelah
diklik pada slide presentasi.

Gambar 5. Animation Pane

8. Media
PowerPoint menyediakan fitur insert media yang memungkinkan untuk menjalankan
berbagai jenis media pada saat melakukan presentasi. Dengan penggunaan berbagai media
ini, menjadikan presentasi lebih menarik. Media yang dapat diintegrasikan dengan
PowerPoint meliputi Video, Audio, dan Screen Recording
a) Menambahkan Video
Video dapat ditambahkan dan diedit pada presentasi. Misalnya memotong video,
menambahkan poster, atau memilih style.
Perhatikan contoh berikut ini

Gambar 6. Template insert video

Untuk dapat menambahkan video pada file presentasi dengan cara sebagai berikut:
1) Masukkan video ke dalam slide.
Jika bekerja pada slide yang memiliki ikon video di place holder, klik Insert Video.
Tentukan video yang akan disisipkan, yaitu:

Gambar7. Insert video slide

 From a file, menyisipkan video yang terdapat di komputer;

 One Drive – Personal, menyisipkan video yang terkoneksi pada One Drive;
 YouTube, menyisipkan video dari YouTube (video hanya bisa dijalankan
ketika terhubung ke Internet);
 From a Video Embed Code, menyisipkan kode video dariwebsite;
 atau dari akun Facebook.
Jika sedang mengerjakan slide yang tidak memiliki place holder dengan ikon video,
dapat mengklik Video pada tab Insert.
Pada contoh ini yang akan digunakan adalah video yang lokasinya di komputer,
sehingga dipilihVideo on My PC.
Penyisipan video juga dapat dilakukan dari internet dengan cara klik Online Video,
namun perlu diingat bahwa video tersebut tidak melekat pada slide, sehingga perlu
terhubung dengan internet ketika mempresentasikannya.
13
 Pilih video yang ingin disisipkan, misalnya Recycle-Botol Rev.
2) Mengatur video.
Video yang telah dimasukkan dapat diatur pada tab PLAYBACK atau tab FORMAT
yang muncul secara otomatis ketika video ditambahkan. Sebagai contoh, untuk
memotong video digunakanlah Trim Video.

Gambar 8. Template Trim video (memotong video)

3) Video yang telah ditambahkan dapat diberikan style dengan memilih salah satu jenis
style. Misalnya dipilih jenis “Rounded Diagonal Corner White”.

Gambar 9. Template merubah style

4) Langkah terakhir adalah menambahkan poster pada video dengan cara klik Poster
Frame
Pada tab Format, pilih Image from File, kemudian tentukan poster yang diinginkan.
Gambar10. Template Poster Frame

b) Menambahkan Audio
Efek sound, background music, maupun narasi dapat ditambahkan dengan cara
menambahkan Audio pada PowerPoint. Untuk dapat menyisipkan audio dengan
mengikuti langkah sebagai berikut.
1) Klik tab Insert.
2) KlikAudio.
3) Pilih Audio on My PC.
Jika diperlukan, rekamlah suara yang diinginkan dengan memilih fitur Record Audio
hingga menghasilkan file audio.
4) Pilih file audio yang telah dibuat atau telah tersedia kemudian klik tombol Insert.
5) Audio yang telah dimasukkan akan memiliki tampilan sebagaiberikut.
6) Aturlah audio pada posisi yang diinginkan!
Samahalnya dengan video yang sudah ditambahkan, pada audio juga dapat disunting
atau diubah menjadi format tertentu dengan menggunakan tab PLAYBACK atau tab
FORMAT yang secara otomatis muncul ketika audio ditambahkan.

14
c) Menambahkan Screen Recording
Screen recording merupakan cara lain untuk menambahkan video pada sebuah slide
dengan cara merekam bagian layar (screen) yang diinginkan. Untuk menambahkan
screen recording, dapat dilakukan langkah sebagai berikut.

1) Klik Screen Recording pada tab Insert.

2) PowerPoint akan di-minimize, hingga
muncul menu screen recording di bagian
tengah atas layar.
Gambar 11. Template Record

3) Klik menu Select Area dan tentukan bagian layar yang akan direkam.

Gambar 12. Screen Recording Pointer

4) Klik tombol Record untuk memulai merekam.
5) Ketika mulai merekam, menu screen
recording akan disembunyikan. Untuk
menghentikannya arahkan kursor ke bagian
tengah atas layar monitor kemudian klik
tombol Stop, atau menggunakan shortcut
Windows + Shift +Q.

15
Kegiatan Belajar 2
1. Pengelolaan slide presentasi
Mengelola dokumen presentasi
a. Membuat slide presentasi baru
Ada tiga macam cara yang bisa dilakukan untuk membuat slide presentasi baru yaitu sebagai
berikut.
1) Membuat slide presentasi secara manual
Langkah – langkah menggunakan fasilitas blank Presentation adalah sebagai berikut.
a) Klik Office Button → pilih New, atau gunakan kombinasi tombol Ctrl+N pada keyboard.
b) Maka akan muncul kotak dialog New Presentation seperti gambar berikut.
c) Klik pada bagian Blank and recent →pilih Blank Presentation.
d) Klik tombol Create, maka akan muncul tampilan slide presentasi yang masih kosong
seperti gambar berikut.
b. Membuat slide presentasi dengan Template
Langkah-langkah menggunakan fasilitas Installted Templates adalah sebagai berikut.
1) Klik office button -> pilih New ,atau gunakan kombinasi tombol Ctrl+N pada keyboard.
2) Maka akan muncul kotak dialog New Presentation seperti gambar di samping.
3) Klik pada bagian Installed Tamplates -> pilih salah satu template yang disediakan.
4) Klik tombol Create, maka akan muncul tampilan seperti gambar berikut.
5) Anda tinggal mengganti label teks, objek maupun warna warna yang akan di gunakan dalam
slide presentasi.
c. Membuat Slide Presentasi dengan Theme
Langkah-langkah menggunakan fasilitas Installed Theme adalah sebagai berikut.
1) Klik Office Button -> pilih New atau gunakan kombinasi tombol Ctrl+N pada keyboard.
2) Maka akan muncul kotak dialog New Presentation seperti gambar di samping.
3) Klik pada bagian Installed Themes -> pilih salah satu Theme yang sudah disediakan.
4) Klik tombol Create, maka akan muncul tampilan seperti gambar berikut.
5) Pada tampilan di atas terlihat semua atribut dan warna secara default telah ditentukan
sehingga kita tidak bisa mengubahnya.
6) Kita bisa mengubah label teks pada bagian Click to add title dan Click to add subtitle.

2. Menyimpan Slide Presentasi

Langkah-langkah untuk menyimpan slide presentasi adalah sebagai berikut.
a. Klik Office Button ->pilih Save As,atau gunakan kombinasi tombol Ctrl+S pada keyboard.
Maka akan muncul kotak dialog Save As.
b. Pada bagian Save in pilih drive atau folder yang diinginkan.
c. Ketik nama file pada bagian File name.
d. Klik yombol Svae.

Microsoft Office PowerPoint 2010 dapat menyimpan presentasi dalam beberapa format antara lain
sebagai berikut:
a. PPT (PowerPoint Presentation), yang merupakan data biner dan tersedia dalam semua versi
PowerPoint termasuk PowerPoint 12.
b. PPS (Powerpoint Show), yang merupakan data biner dan tersedia dalam semua versi
PowerPoint 12.
c. POT (Powerpoint Template), yang merupakan data biner dan tersedia dalam semua versi
PowerPoint 12.
d. PPTX (PowerPoint Presentation), yang merupakan data dalam bentuk XML dan hanya tersedia
pada PowerPoint 12.

3. Membuka Slide Presentasi

Apabila ingin membuka kembali file presentasi yang sudah di buat sebelumnya dengan
menggunakan cara sebagai berikut.
a. Klik Office Button -> pilih Open atau gunakan kombinasi tombol Ctrl+O pada keyboard.Maka
akan muncul kotak dialog Open.
b. Pada bagian Look in pilih drive atau folder yang diinginkan.
c. Cari file presentasi yang dimaksud.
d. Klik tombol Open.

16
4. Mencetak Slide Presentasi
Slide Presentasi yang sudah dibuat juga bisa dicetak melalui media kertas. Langkah – langkah untuk
mencetak slide presentasi adalah sebagai berikut.
a. Klik Office Button -> pilih Print, atau gunakan kombinasi tombol Ctrl+P pada keyboard.
b. Maka akan muncul kotak dialog Print seperti gambar di bawah ini.
c. Atau sesuai dengan keinginan, setelah selesai klik tombol OK.

Mengatur Layout Presentasi

1. Mengganti Layout Slide
Langkah – langkah untuk mengganti layout slide presentasi adalah sebagai berikut.
a. Buka tampilan Blank Presentation yang sudah dibuat sebelumnya.
b. Pada tab menu Home -> grup Slide -> pilih Layout, maka akan muncul beberapa pilihan jenis
layout.
c. Pilih tampilan layout slide yang di inginkan,misalkan Two Content. Maka tampilan layout
slide.
2. Mengatur Susunan Slide Menggunakan Perintah Cut
Langkah-langkah untuk mengatur susunan slide menggunakan perinah Cut adalah sebagai
berikut.
a. Pada tab menu View -> grup Presentation Views -> pilih Slide Sorter View
b. Lakukan drag and (tahan dan geser) pada slide yang akan dipindah atau diatur susunannya.
Sebagai contoh slide 2 akan dipindah posisinya pada slide 3
3. Mengatur Warna Desain Presentasi
Umtuk mempercantik presetasi, Anda dapat menambah warna pada slide atau biasa di sebut
dengan theme. Cara mengatur theme adalah sebagai berikut:
a. Buka slide preentasi yang ingin diatur desain warnanya.
b. Klik tab ribbon menu desain -> grup Theme -> pilih salah satu Theme Colors yang ingin
ditampilkan pada slide presentasi.

4. Mengubah Warna Background

Selain penggunaan theme utuk mengubah warna slide presentasi, dapat juga menggunakan warna
background yang dapat sesuaikan dengan keinginan anda. Caranya adalah sebagai berikut.
a. Klik tab ribbon menu ribbon menu background -> klik Background Styles -. Pilih Format
Background.
b. Maka akan muncul tampilan kotak dialog Format Background seperti gambar di samping.
c. Untuk mengubahnya style background secara manual dapat dilakukan pada kotak dialog
Format Background tersebut. Pada kotak Format Background tersebut anda dapat, mengatur
style secara lebih detail dan bervariasi seperti pengaturan warna gradasi,tekstur atau bahkan
gambar gambar.

2. Presentasi yang menarik dan tidak membosankan

Langkah – langkah membuat Slide Presentasi (PPT) yang menarik agar tidak membosoankan :
1. Memiliki kerangka yang jelas
Kerangka presentasi yang bagus biasanya memiliki awalan, tengah dan akhir yang solid.
Mulailah presentasi dengan skenario atau pertanyaan yang menarik perhatian. Kemudian
lanjutkan dengan menawarkan ringkasan ppt tentang apa saja yang disajikan dalam prsentasi
tersebut.
2. Menggunakan Desain yang sederhana
Tidak ada yang lebih mengganggu dari pada slide yang terlalu banyak desain, warna
mencolok, dan teks yang berlebihan. Disarankan menggunakan warna maksimal 3 dan
menggunkana latar belakang dengan menggunakan warna putih atau netral
3. Jangan Terlalu Banyak Menggunakan Teks
Anda mungkin saja ingin meletakkan semua hal yang akan dikatakan pada slide agar audiens
muah memahami penjelasan.
Hal yang perlu dipahami adalah cara demikian bukanlah cara yang paling menarik untuk
menyampaikan presentasi.
4. Menggunakan gambar sebagai fokus utama

17
 Presentasi yang menarik adalah kemampuan untuk menggunakan gambar yang bagus dan
berkualitas baik. Carilah gambar yang mencerminkan tema yang sedang dibahas dan nada
yang akan disampaikan.
5. Menggunakan grafik yang menarik
Salah satu cara yang paling efektif untuk menampilkan banyak informasi dalam satu tempat
adalah dengan menggunakan grafik atau bagan.
Grafik bisa membantu untuk menyampaikan tren yang terjadi, misalnya tentang turun dan
naiknya pendapatan dan lain sebaianya.
Terapkan 5 teknik dan kiat diatas untuk membuat slide prsentasi yang efektif dan menarik
perhatian. Jangan sampai prsentasi yang dilakukan membantu banyak orang merasa bosan
dan tidak tertarik.

18
E. Soal Latihan, kunci jawaban dan rubrik

A. Soal Latihan
1. Dibawah ini merupakan langkah-langkah membuka microsoft power point pada dekstop
windows adalah....
a. Klik start > all program > Ms. Office Powerpoint
b. Klik start > All program > Ms. Office > Ms. Office Powerpoint
c. Klik All program >Ms. Office > Ms. Office Powerpoint
d. Klik start > Ms. Office Powerpoint
e. Klik All program > Dekstop windows

2. Gambar diatas merupakan desain tema yang akan digunakan untuk memperindah sebuah
presentasi, yaitu dengan cara....

a. Klik File > Design

b. Klik Insert > Design
c. Klik Design >More Themes.
d. Klik Design > Animation
e. Klik Animation > More
3. Langkah- langkah yang dipilih untuk membuat dan menambahkan effect animasi pada
presentasi powerpoint adalah....
a. Insert
b. New
c. Save
d. Animation
e. View
4. Untuk menambah slide baru dapat dilakukan dengan menu bar....
a. Home > New slides
b. Insert > group slides > New slides
c. Button > Insert >New Slides
d. Home > Group Slides > New Slides
e. Home >New File
5. Gambar Toolbar disamping digunakan untuk membuat....
a. Picture
b. SmartArt
c. Design
d. ClipArt
e. Chart
6. Menu pada microsoft power point yang digunakan untuk membuat tabel adalah....
a. Home > Tabel
b. Insert > table
c. Page layout > table
d. Insert > picture
e. Insert > Clip art

19
 7. Gambar disamping merupakanaan toolbar yang digunakan pada ms. Office power point
dalam ....
a. Animation
b. Pengaturan Media
c. Pengaturan waktu animasi
d. Pengaturan Bounce
e. Pengaturan Design
8. Dibawah ini merupakan langkah – langkah dalam membuat video pada Ms. Office
powerpoint adalah....
a. Klik Insert > Picture
b. Klik Insert > trims video
c. Klik Insert > animation
d. Klik Insert > Video
e. Klik Insert > Audio
9. Dibawah ini merupakan langkah – langkah dalam memotong sebuah video pada Ms. Office
powerpoint adalah ....
a. Klik Insert > Trims video
b. Klik Insert > Fade Duration
c. Klik Insert >Frame
d. Klik Insert >Poster Frame
e. Klik Insert > Screen recording
10. Dibawah ini merupakan langkah – langkah dalam menambahkan video pada sebuah slide
dengan cara merekam bagian layar (screen) yang diinginkan pada Ms. Office powerpoint
adalah ....
a. Klik Insert > Fade Duration
b. Klik Insert > Trims video
c. Klik Insert >Frame
d. Klik Insert >Poster Frame
e. Klik Insert > Screen recording

B. Kunci Jawaban
1. B 6. B 11. D 16. A 21. A
2. C 7. C 12. A 17. D 22. C
3. D 8. B 13. C 18. B 23. D
4. A 9. A 14. A 19. B 24. E
5. E 10. E 15. B 20. A 25. E

20
 MODUL PRAKTIKUM / JOB SHEET

Nama Sekolah : SMKN 1 Tiloan

Mata Pelajaran : Informatika
Komp. Keahlian : Semua Komp. Keahlian (ATR/ATP/ATPH)
Kelas/Semester : X / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Alokasi Waktu : 30 Menit
Kelompok :
1. .....................................
2. .....................................
3. .....................................
4. .....................................

PETUNJUK BELAJAR
1. Cermati KD, IPK dan Tujuan Belajar dengan baik
2. Membaca bahan/materi yang telah disediakan dalam tahap belajar
3. Merencanakan unjuk kerja dengan baik
A. Kompetensi Inti
KI 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
4.5 Membuat slide untuk presentasi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

4.5.2 Membuat slide presentasi dilengkapi dengan transisi dan animasi

D. Topik Praktikum
Fitur yang tepat untuk pembuatan slide pada perangkat lunak presentasi

E. Tujuan Praktikum
1. Peserta didik mampu menggunakan fitur perangkat lunak presentasi
2. Peserta didik mampu membuat slide presentasi dilengkapi dengan transisi dan animasi

F. Deskripsi Teori
1. Membuka Microsoft Office Power Point
Untuk memulai membuka fasilitas Microsoft PowerPoint maka ada beberapa langkah yang dapat
digunakan.
Langkah – langkah untuk membuka Ms. powerPoint adalah :
a. Klik start pada Dekstop windows
b. Pilih All Program
c. Klik Microsoft Office
d. Pilih Microsoft Powerpoint
e. Maka akan terbuka lembar kerja Ms. Office Powerpoint

2. Menggunakan Fitur (Menu Desain) untuk pembuatan slide presentasi

Langkah – langkahnya adalah sebagai berikut :
a. Klik menu desain pada baris menu

21
 Maka, akan terbuka kotak dialog seperti dibawah ini, dan kita dapat memilih salah satu jenis
tampilan yang kita inginkan

b. Salah satu tampilan yang kita pilih

Atau dengan menggunakan cara lain yaitu dengan meng-klik Background Style, bila kita
ingin memasukkan background desain selain yang ada difasilitas microsoft powerpoint maka
klik kanan yang ada di pojok kanan tulisan background.

Maka akan terbuka kotak dialog sebagai berikut :

Klik File untuk mencari background lain yang kita inginkan.

3. Membuat Animasi Tulisan berjalan pada lembar kerja Microsoft PowerPoint

Langkah – langkah membuat animasi adalah :
a. Blok tulisan yang akan dibuat Animasi
Contoh:

b. Setelah tulisan yang akan dibuat Animasi sudah di Blok semua maka klik menu Animation
c. Pilih Custom Animation
Maka akan terbuka kotak dialog seperti dibawah ini :

d. Klik Add Effect

e. Kemudian pilih Animasi yang akan digunakan
Misalkan pilih Entrance-More Effects maka akan terbuka kotak dialog sebagai berikut :

22
 Disini kita dapat memilih berbagai macam Effect Animation yang kita inginkan.
Misalkan kita pilih Split.
4. Membuat Transisi Tulisan berjalan pada lembar kerja Microsoft PowerPoint
a. Buka presentasi yang diinginkan.
b. Ketuk tab Transisi. ...
c. Ketuk panah bawah untuk memperluas Efek Transisi. ...
d. Pilih salah satu transisi; misalnya, ketuk Morf untuk membuat slide beralih secara
bertahap ke slide berikutnya.
e. Ketuk Opsi Efek untuk memilih arah transisi.

5. Menyisipkan gambar pada microsoft Power Point

Langkah – langkah menyisipkan gambar :
a. Klik menu insert
b. Pilih picture
Cari folder atau gambar yang akan kita sisipkan kedalam lembar kerja Microsoft powerPoint,
setelah itu klik Insert.
Maka akan tampil hasilnya sebagai berikut :

Gambar
- Atau dapat juga dengan mengklik gambar Icon Picture yang ada pada lembar kerja Ms.
PowerPoint seperti berikut :

6. Membuat tabel
Langkah – langkah membuat tabel dalam Ms. PowerPoint adalah sebagai berikut :
a. Klik menu Insert
b. Pilih table
Makan akan muncul pilihan tabel yang kita inginkan atau yang akan kita buat dilembar kerja
Ms. Power Point.

23
 Jika tabel yang tersedia tidak mencukupi maka dapat juga memilih atau meng-Klik Insert
Table maka akan muncul kotak dialog sebagai berikut :

Didalam kotak ini kita dapat menuliskan tabel yang kita buat dengan mengatur berapa kolom
dan baris yang kita inginkan. Setelah sudah diatur maka Klik OK, maka akan terliat hasil
tabel sebagai berikut :

7. Membuat Organigram dan Chart

a. Membuat Organigram
Langkah – langkah membuat Grafik :
1. Klik menu insert
2. Pilih SmartArt maka akan muncul kotak dialog yang berisi beberapa model desain
organigram yang dapat kita pilih.

Misalkan kita akan memilih salah satu bentuk yaitu Basic Blok list-klik OK maka akan
tampil hasilnya sebagai berikut dan kita dapat mengeditnya sesuai dengan model yang
kita inginkan.

Atau dapat juga mengklik gambar icon SmartArt yang ada pada lembar kerja Ms.
PowerPoint.
b. Membuat Chart
Langkah – langkah membuat Chart :
1. Klik menu Insert
2. Pilih Chart maka akan muncul beberapa macam bentuk Chart yang dapat kita pilih.

Misalkan kita pilih beberapa bentuk dari jenis Column, setelah kita pilih klik OK,
maka akan terlihat hasil chart sebagai berikut :

24
 Atau dapat dengan mengklik gambar Icon Chart yang ada pada lembar kerja Ms.
PowerPoint.

8. Membuat WordArd pada lembar kerja Ms. PowerPoint

Langkah – langkah membuat wordArt pada lembar Ms. PowerPoint :
a. Klik Insert
b. Pilih WordArt
Maka akan muncul beberapa model huruf yang dapat kita pilih

Setelah kita memilih salah satu model tulisan yang akan digunakan, kemudian akan muncul
gambar seperti berikut :

Pada tulisan YOUR TEXT HERE tulis kata atau kalimat yang kita inginkan, dengan cara
blok tulisan YOUR TEXT HERE dan ganti dengan tulisan yang kita inginkan.

G. Alat dan Bahan

1. Komputer
2. LCD/Proyektor
3. Software Microsoft Office Power point
4. Buku Referensi simulasi dan komunikasi digital

H. Kesehatan dan Keselamatan Kerja

1. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya
2. Bekerjalah dengan cara kerja atau spetunjuk yang telah ditentukan

I. Gambar Kerja

J. Langkah Kerja
1. Membuat slide presentasi dilengkapi dengan transisi, animasi dan hyperlink
2. Membuat presentasi yang menarik dan tidak membosankan

25
K. Data Pengamatan
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
L. Analisis Hasil Praktikum
1. Laporkan kepada teman-temanmu tentang langkah–langkah membuat slide presentasi dengan
menggunakan fitur perangkat lunak pembutan slide.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

2. Laporkan kepada teman-temanmu tentang langkah–langkah membuat slide presentasi yang

dilengkapi dengan transisi
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

3. Laporkan kepada teman-temanmu tentang langkah–langkah membuat slide presentasi yang

dilengkapi dengan animasi
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

M. Pembahasan
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

N. Kesimpulan & Saran

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

O. Daftar Pustaka
1. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017.Bahan Ajar Simulasi dan Komunikasi Digital
untuk SMK/MAK. Jakarta : Kemendikbud
2. Andi Novianto.2017. Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK/MAK Kelas X.Jakarta :
Erlangga
3. Internet
http://www.gcflearnfree.org/powerpoint2013/
http://gitden.com/manual/ International Digital Publishing Forum. (2011).
http://manual.calibre-ebook.com/
http://readium.org/about/readium-projects-information.

P. Lampiran Dokumentasi Praktikum

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
26