Nama : Daffa Sekar Daiyah

NIM : 6211421029
MK : Psikologi Pendidikan

RESUME KOMPETENSI GURU

PEDAGOGIK, PROFESIONAL, KEPRIBADIAN, DAN SOSIAL

A. Pengertian Kompetensi Guru

- UU No.14 tahun 2005 menyatakan, Guru wajib memiliki kualifikasi akademik,
kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan
untuk mewujudkan tujuan Pendidikan nasional
- Kompetensi seorang guru yaitu seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku
yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru dalam melaksanakan tugas
keprofesionalannya (Permendiknas Nomor 16 tahun 2007)

B. Macam Macam Kompetensi Guru

- Kompetensi Pedagogik
- Kompetensi Profesional
- Kompetensi Kepribadian
- Kompetensi Sosial

a. Kompetensi Pedagogik, meliputi :

- Menguasai karakteristik peserta didik dari semua aspek (gaya belajar, latar
belakang, kecerdasan, kondisi keluarga)
- Menguasai teori belajar dan pembelajaran (selain mempraktekan cara mengajar,
harus ada landasan teorinya)
- Mengembangkan kurikulum sendiri
Contoh : Dalam Kurikulum 2013, kita dapat mengembangkan dalam bentuk
indikator – indikator yang disesusikan dengan kondisi siswa, sekolah, dan kondisi
materinya
- Menyelenggarakan kegiatan yang mendidik
- Memanfaatkan teknologi TIK dalam pembelajaran
- Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik
- Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun
- Menyelenggarakan evaluasi hasil pembelajaran
- Memanfaatkan hasil evaluasi belajar
- Melakukan tindakan reflektif (mencari kelemahan dan kelebihan setiap
pembelajaran yang sudah dilakukan guna menjadi perbaikan pembelajaran
selanjutnya.
Pada kompetensi pedagogik, yang ditekan yaitu hingga mencapai PAIKEM
“Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan”.
Perbedaan Andragogik dan Pedagogik
No Andragogik Pedagogik
1 Pembelajaran orang dewasa, disebut Pembelajar anak, disebut “siswa”/ “anak
“peserta didik’’/ “warga didik’’ didik”
2 Guru memberi fasilitas Guru memberi instruksi
3 Gaya belajar independent Gaya belajar dependen
4 Ingina tau butuh belajar Harus belajar
5 Tujuan fleksibel Tujuan ditentukan sebelumnya
6 Menggunakan metode pelatihan aktif Metode pelatikan pasif, seperti metode
ceramah
7 Pembelajaran mempengaruhi waktu Guru mengontrol waktu dan kecepatan
dan kecepatan
8 Belajar berpusat pada masalah Belajar berpusat pada isi pembelajaran
kehidupan nyata atau teoritis

b. Kompetensi professional
Merupakan kemampuan penguasaan pembelajaran secara mendalam yang meliputi :
- Menguasai SK/KI dan KD
- Menguasai materi pembelajaran dan pola piker keilmuan
- Mengembangkan materi secara kreatif
- Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan
reflektif
- Mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran

c. Kompetensi Kepribadian, meliputi :

- Beriman dan bertakwa
- Mantap dan stabil
- Dewasa
- Arif dan bijaksana
- Berwibawa
- Berakhlak mulia
- Menjadi teladan bagi peserta didik dan Masyarakat
- Mengevaluasi kinerja sendiri
- Mengembangkan diri secara berkelanjutan
Kata kunci “Teladan adalah pembelajaran terbaik”

d. Kompetensi Sosial, meliputi :

- Berkomunikasi lisan dan tulisan
- Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional
- Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga
kependidikan, orangtua/wali
- Bergaul secara santun dengan Masyarakat sekitar
Tiga kata Ajaib bersosial : Tolong, Terimakasih, Maaf (TTM)

Sumber Referensi ( Link Youtube )

https://www.youtube.com/watch?v=541uR45cVIM