JAWABAN TUGAS TUTON

Tugas Tutorial 1

MKDK 4005 & PROFESI KEGURUAN

YEFTA DAINI PURBA

NIM 856061536
Prodi S 1 PGSD
UPBJJ MEDAN

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Terbuka
2023.1
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala nikmatnya sehingga
saya dapat Mengerjakan Tugas Tutorial 1 tentang "Kompetensi yang harus
dikuasai oleh Guru" melalui tugas ini dengan baik.

Adapun tujuan dari pembuatan Tugas Turorial ini adalah untuk memenuhi
tugas saya pada Pembelajaran Profesi Keguruan dan untuk lebih memahami
Bagaimana menjadi guru yang professional dengan menguasai kompetensi
yang harus dimiliki seorang guru.

Meski saya telah mengerjakan dan menyusun makalah ini dengan maksimal,
tidak menutup kemungkinan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu
saya berharap ada kritik dan saran dari Ibu dosen guna sebagai bahan
perbaikan saya.

Akhir kata, saya berharap makalah ini dapat menambah referensi keilmuan
dan saya ucapkan terima kasih.

Medan, 03 Mei 2023

YEFTA DAINI PURBA

856061536
Kompetensi bisa dikatakan semakna dengan kemampuan. Kemampuan itu
sendiri merupakan hasil dari perpaduan antara pendidikan, pelatihan, dan
pengalaman yang diperoleh seseorang. Kemampuan atau kompetensi akan
menjadi merupakan atribut atau merk yang melekat dalam diri seseorang.

Standart sosok utuh kompetensi guru terdiri atas kompetensi akademis dan
kompetensi professional.
Ada empat kompetensi yang harus dimiliki seorang guru.
Sebagai seorang guru kita harus mengetahui apa itu 4 kompetensi yang
dimana kompetensi ini adalah hal yang harus kita miliki.

1. Kompetensi Pedagogis
Indikator Kompetensi Pedagogis ada 10 yaitu :
a. Menguasi karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial,
kultural, emosional, dan intelektual.
b. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik
c. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan bidang
pengembangan yang diampu
d. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik
e. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan peserta
didik
f. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki
g. Berkomunikasi secara efektif, empati dan santun dengan peserta
didik, menyelenggarakan penilaian evaluasi untuk kepentingan
proses hasil belajar
h. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil
pembelajaran
i. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
j. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas
pembelajaran

Contoh kompetensi pedagogis dalam kegiatan pembelajaran :

 Memahami karakteristik anak pada usia tertentu seperti kelas
tinggi dan rendah cara pengajarannya pun berbeda, kelas
tinggi sudah mengerti apa yang dapat dilakukan sedangkan
kelas rendah masih perlu perhatian khusus.
 Mengembangkan potensi yang dimiliki anak dengan cara
melihat kemampuan anak dan membantu anak untuk
berkembang dengan bakat yang dimilikinya.
  Melakukan ujian atau kuis sebagai bahan evaluasi dan
penilaian dalam hasil pembelajaran
 Memahami sifat dan kepribadian peserta didik
 Melaksanakan pembelajaran yang menarik dengan
menggunakan teknologi informasi

2. Kompetensi kepribadian
a. Mampu bertindak sesuai norma agama, hukum,sosial dan
kebudayaan indonesia,
b. Mampu menampilkan diri sebagai kepribadian yang jujur, berakhlak
mulia dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat,
c. Mampu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil,
dewasa,arif, dan berwibawa,
d. Mampu menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi rasa
bangga menjadi guru
e. Menjunjung kode etik profesi guru.
kompetensi ini menunjukkan sifat khas dan unik yang menjadikan
guru berbeda satu dengan yang lain seperti cara perilaku dan
berfikir setiap individu yang berkaitan dengan latar belakang, budi
pekerti akhlak dan moral.
Contoh kompetensi Kepribadian adalah :
 Seorang guru harus mampu bersabar mengajari perserta
didik, seperti anak kelas rendah yang belum paham membaca
harus sabar mengajari
 Memberikan contoh yang baik kepada anak seperti
kepribadian yang jujur, berpenampilan rapi
 Menunjukkan sifat yang etos kerja dan bertanggung jawab
dalam profesi yang dimiliki
 Menjadi kepribadian yang mantap dimana pun yang
menunjukkan bangga menjadi seorang guru
 Menjadi pribadi yang berwibawa

3. Kompetensi Sosial
a. Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif karena
pertimbangan jenis kelamin agama, ras, kondisi fisik latar belakang
dan status ekonomi,
b. Berkomunikasi secara efektif, empati dan santun kepada peserta
didik, sesama pendidik, tenaga Pendidikan dan masyarakat,
c. Beradaptasi di tempat tugas di seluruh wilayah Indonesia yang
memiliki keanekaragaman sosial
d. Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain
baik secara lisan maupun tulisan.
kompetensi ini agar guru mampu berkomunikasi dan berinteraksi
 secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru,
orangtua, dan masyarakat.
Contoh kompetensi sosial adalah :
 Seorang guru harus mampu bersikap simpatik
 Mampu bekerja sama dengan sesama tenaga pendidik, orang
tua, dan masyarakat dalam mendidik peserta didik
 Mampu beradaptasi dalam lingkungan dan memberi teladan
yang baik di lingkungan masyarakat
 Berkomunikasi secara lisan maupun tulisan kepada orangtua
peserta didik dalam kemajuan peserta didik dalam
pembelajaran.
 Bergaul secara santun dengan masyarakat

4. Kompetensi Profesional
a. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pelajaran yang diampu
b. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar pembelajaran
c. Mengembangkan materi pembelajaran secara kreatif dan
d. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan
melakukan Tindakan reflektif
e. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
berkomunikasi dan mengembangkan diri.

kompetensi ini juga untuk menambahkan wawasan dengan tujuan

utama meningkatkan keterampilan mengajar dengan mengenal tipe
belajar dan dapat menerapkan hal ini didalam kelas.

Contoh kompetensi professional adalah :

 Menguasai materi yang akan diajarkan kepada peserta didik
sebagai proses belajar mengajar
 Mampu melakukan kegiatan yang mengembangkan
kemampuan peserta didik baik dalam keilmuan maupun
keterampilan
 Menerapkan konsep-konsep keilmuan dalam kehidupan sehari
hari
 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
kepentingan pembelajaran dan menambahkan wawasan
 Mampu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran secara
kreatif dan produktif

Oleh karenanya, seorang guru memiliki tugas dan tanggung jawab

berbeda dengan profesi lainnya. Karena tugas dan tanggung jawabnya
tersebut, maka kompetensi yang dimiliki guru wajib hukumnya
dijadikan syarat sebelum mulai mengabdi sebagai pendidik.
 DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI

MBP MKDK4005 Modul 2 2.25-2.29

MBP PDGK4104 Modul 7 hal. 7.11

Medan, 03 Mei 2023

YEFTA DAINI PURBA

856061536