LKI 2

Nama Mailly Paiticen

Instansi Universitas Negeri Semarang

Jenis Peserta Didik

No. Penyesuaian
Berkebutuhan Khusus
1 Disabilitas Penglihatan Menggunakan buku dengan huruf braille
Menggunakan model 3D untuk
mendiskripsikan suatu objek

2 Disabilitas Pendengaran Melakukan pembelajaran secara tatap muka,

3 Disabilitas Intelektual
4 Lamban Belajar
5 Kesulitan Belajar Spesifik
menunjukan gestur bibir yang jelas
mengunakan bahasa isyarat menggunakan
tangan
Menggunakan model 3D untuk menerangkan
suatu objek
Mengajak peserta didik untuk melakukan
observasi secara langsung di lingkungan
sekitar
Memberikan motivasi kepada peserta didik
Guru harus sabar dan telaten dalam
memberikan pembelajaran
Menggulang materi pelajaran secara berkala
Melakukan variasi pembelajaran agar peserta
didik tidak bosan
Mengadakan pembelajaran di luar kelas
Memaksimalkan panca indra peserta didik

6 Disabilitas Fisik dan Menggunakan alat bantu sesuai dengan

Motorik kebutuhan
Memberikan motivasi agar peserta didik lebih
bersemangat
7 Disabiltas Emosi Sosial Memperbanyak praktikum dalam
pembelajaran
Memberikan pengarahan dan pengayoman
kepada peserta didik
8 Spektrum Autis Membentuk kelompok belajar
Menyediakan lingkungan belajar yang
nyaman
 LKI 2

Mengunakan alat peraga dan media yang

menarik
9 ADHD Menyederhanakan bahasa yang digunakan
dalam menjelaskan
Menjaga lingkungan belajar agar kondusif
Menggunakan media yang menarik untuk
menyampaikan materi
10 Cerdas Istimewa Berbakat Memberikan peserta didik untuk mengeksplor
Istimewa pengetahuan yang lebih di luar kurikulum
Mengarahkan peserta didik mengikuti
kegiatan yang di minati
Membimbing dan mengarahkan peserta didik
agar mengikuti program akselerasi sesuai
dengan kemampuannya