RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN ISLAM
1. Maklumat Am

Tarikh / Hari 23.04.2015 – (RABU )

Masa 08.45-09.45
Kelas / Bilangan 4 Perdana – 26 Murid
murid
Mata Pelajaran Pendidikan Islam
Bidang / Komponen Aqidah – Lakukan kebaikan dan Jauhi Kemungkaran
Standard Kandungan 3.6 Memahami dan meyakini perkara samiyat : Pahala
dan Dosa
Standard 3.6.4 Menganalisis faedah orang yang mengambil berat
Pembelajaran tentang pahala dan dosa.
Pengetahuan Sedia Murid-murid dapat membezakan antara perbuatan dosa
Ada dan pahala.
Hasil Pembelajaran Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :
1) Menyatakan pengertian dosa dan pahla
2) Menyenaraikan perkara-perkara yang menyebabkan
berlakunya dosa dan pahala.
3) Menyatakan kesan atau balasan kepada orang yang
membuat pahala dan dosa.
Pengabungjalinan Akidah dan Akhlak
Perentasan Kurikulum Bahasa Arab, Matematik dan Pendidikan Jasmani
Kemahiran Berfikir Membanding beza
Penerapan Nilai 1) Kita wajib menjauhkan perkara-perkara yang
mendatangakan dosa serta mendekatkan diri
dengan perkara-perkara yang boleh mendatangkan
pahala.
2) Balasan syurga dan neraka itu pasti ada untuk kita
sebagai umat Islam.
E.M.K 1) Keusahawanan
- Daya kreativiti dan inovasi
- Boleh membina jaringan sosial
- Berkeupayaan memimpin
Bahan Bantu 1) Kertas Majong
2) Carta
Mengajar
3) Pen Marker
4) Lembaran kerja
Penilaian PdP 1) Menyatakan pengertian dosa dan pahala
2) Membandingkan antara dosa dan pahala

2. Langkah Pengajaran

LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI PdP CATATAN

Pendahuluan Bacaan Doa’ Guru memberi salam dan Penerapan
( 2 minit ) murid menjawab salam Nilai

1
 ‫ا‬IIIIIIIIIIIIII‫اللهم افتح علين‬ guru serta membaca Kerjasama
doa belajar beramai-
‫حكمتك وانشر علينا‬ ramai dengan bimbingan Penyerapan
guru Bahasa Arab
‫زاءن‬IIIIIIIII‫من خ‬
‫رحمتك يا ارحم‬
‫الراحمين‬.
FASA PERSEDIAAN
Pemerhatian Bersoal jawab dengan 1. Guru bertanya
Set Induksi murid kepada murid apakah
3 minit perkara- perkara yang Kaedah
boleh mendatangkan Soal jawab
pahala dan dosa.

2. Murid menjawab
soalan guru .

3..Guru mengaitk.an
jawapan murid dengan
isi pelajaran.

Analisis 1. Guru menerangkan Kaedah

7 minit Pengertian Pahala pengertian pahala Penerangan
Ialah ganjaran baik dan dosa. Soal Jawab
yang dikurniakan Allah
kepada hamba-
2. Guru bersoal jawab BBM
hambanya kerana
dengan murid Carta
mentaati perintah
mengenai perkara- Peta i-THINK
Allah dan
perkara yang
meninggalkan
melibatkan dosa dan
larangannya.
pahala

Pengertian
3. Perbincangan dengan
Dosa
murid.
Ialah balasan
buruk di akhirat
terhadap hamba
yang
meninggalkan
perintah Allah
FASA IMAGINASI
2
Penjanaan Aktiviti Berkumpulan 1.Guru membahagikan Kaedah

3
 Idea muird kepada Penerangan
15 minit 5 kumpulan.. Soal jawab
Perbincanagn
2.Setiap murid
dibekalkan kertas majong KBKK
dan pen marker. Banding beza

3. Guru mengedarkan Nilai

soalan bagi setiap Jujur dan
kumpulan, setiap Ikhlas
jawapan hendaklah
dibuat dalam bentuk peta BBM
i-THINK. Kertas Majong
dan pen
4. Murid menulis Marker
jawapan di kertas
majong mengikut EMK
kreativiti kumpulan Daya kreatiiti
masing- masing. dan Inovasi

5. Guru membimbing
murid membuat aktiviti
kumplan

Sintesis Idea Pembentangan 1.Guru menerangkan Kaedah

20 minit Aktiviti Berkumpulan kepada murid bagi aktiviti Soal Jawab
seterusnya. Perbincangan

2.Guru meminta EMK

setiap kumpulan Daya kreatiiti
membentangkan tajuk dan Inovasi
yang dibuat.
KBKK
3. Murid membentang Banding beza
dihadapan kelas dan Nilai
guru membimbing jika Jujur dan
terdapat kesalahan pada Ikhlas
jawapan murid
BBM

4
 . Kertas Majong
dan Pen
Marker

FASA PERKEMBANGAN
Penilaian 1. Lembaran Kerja 1.Guru mengedarkan KBBK
10 minit lembaran kerja Banding beza
kepada
murid.
Nilai
2.Murid di minta Teliti dan rajin
menjawab ke semua
soalan yang BBM
terdapat pada Lembaran
lembaran kerja Kerja
3.Murid membuat latihan
dengan bimbingan guru EMK
Keusahawana
n
FASA TINDAKAN
Pelaksanaan Rumusan PdP Kognitif
3 minit 1. Makna Membuat rumusan
Dosa dan terakhir berdasarkan
Pahala tajuk dan aktiviti yang
2. Contoh perkara dijalankan.
dosa dan
pahala Sosial
Guru menasihatkan murid
mengerjakan apa yang
Allah suruh dan
meninggalkan apa yang
dilarang. Sesungguhnya
janji Allah tentang syurga
dan neraka adalah benar.

Catatan:

1. Refleksi RPH
2. Refleksi Pelaksanaan
3. Refleksi Hasil Pembelajaran
4. Refleksi Persekitaran

5
6
7