Mata pelajaran PENDIDIKAN MORAL

Tarikh/ Hari 3/4/2023 (ISNIN)

Masa 8.00 – 9.00a.m. (1 JAM )
Kelas/ Tingkatan 1 PUTRA ASPIRASI
Bilangan Pelajar 1/1 ORANG
Bidang 1 PENGENALAN MORAL
Standard kandungan 1.1 KONSEP MORAL
Tajuk KENALI MORAL
1.1.1 Menjelaskan maksud moral melalui contoh.
Standard
1.1.2 Membanding bezakan perlakuan baik, benar dan patut.
pembelajaran
Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, pelajar boleh:
1. Kognitif Moral (C2)
(i) Menjelaskan dengan baik maksud moral melalui contoh.
2. Emosi Moral (A2)
Objektif Pembelajaran (ii) Menunjukkan perasaan dengan jelas apabila menerapkan tingkah laku
bermoral dalam kehidupan seharian.
3. Perlakuan Moral (P2)
(iii) Menunjukkan perlakuan baik, benar dan patut dalam kehidupan dengan
betul.

Pelajar mempunyai pengetahuan mengenai tingkah laku bermoral dalam

Pengalaman Sedia ada
kehidupan seharian.

Langkah Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan BBM/ABM Catatan

/Masa Pengajaran Pembelajaran
Langkah Set Induksi / 1. Video pendek  Kemahiran
Permulaan ditayangkan kepada Video papan tulis
(10Minit) pelajar.  Kemahiran
2. Guru menyoal tentang rangsangan
video yang ditayangkan  Kemahiran
kepada pelajar. penyoalan
(sila rujuk lampiran)  Peneguhan
3. Pelajar cuba memberi
jawapan berkaitan video
tersebut.
4. Guru memperkenalkan
topik pelajaran.
5. Guru menyatakan
objektif pembelajaran
pada hari tersebut.
Langkah 2 1. Guru meminta pendapat  Kemahiran
Langkah pelajar mengenai apa Kepingan rangsangan
(20 Minit) Penyampaian yang mereka faham Kad  Kemahiran
mengenai moral. Penyoalan
2. Guru menerangkan  Peneguhan
bahawa guru mempunyai
kad yang mengandungi
contoh tingkah laku
bermoral dalam
kehidupan.
3. Guru menyoal tentang
gambar yang
ditunjukkan kepada
pelajar.
4. Pelajar cuba memberi
jawapan berkaitan
gambar tersebut.
5. Guru memberitahu
maksud moral dan
contoh tingkahlaku
bermoral.

Langkah 3 Langkah 1. Guru meminta murid

(25 Minit) Penyampaian untuk berfikir tentang apa Tiada  Kemahiran
yang mereka faham papan tulis
mengenai tingkahlaku  Kemahiran
yang baik, benar dan rangsangan
patut.  Kemahiran
2. Guru akan memberi penyoalan
masa kepada pelajar  Peneguhan
untuk memikirkan
jawapan yang
bersesuaian.
 3. Guru meminta pelajar
untuk tampil ke hadapan
untuk menulis jawapan
pada papan putih.
4. Guru berbincang
jawapan bersama-sama
pelajar.

Langkah 4 Penutup, 1. Guru bertanyakan  Kemahiran

(5 Minit) penilaian dan kepada pelajar untuk Tiada rangsangan
refleksi memberitahu apa yang  Kemahiran
mereka pelajari di dalam penyoalan
kelas pada hari tersebut.  Peneguhan
2. Guru memberikan
refleksi tentang apa
yang telah diajar pada
hari tersebut.
3. Guru memberi kerja
rumah kepada pelajar
mengenai topik
pembelajaran pada hari
tersebut.

Penutup/ kesimpulan :
(5Minit)

Hari ini kita telah mempelajari mengenai maksud moral melalui contoh dalam kehidupan seharian dan

kita turut mempelajari perbezaan perlakuan baik, benar dan patut dalam norma masyarakat.
 Elemen Merentas Kurikulum
Kelestarian Alam
/ Kreativiti Dan Inovasi TMK
Sekitar
Sains Dan Teknologi Pendidikan Kewangan

/ Bahasa / Patriotisme

Keusahawanan Kelestarian Global

18 Nilai Universal
Kepercayaan Berterima
Rasional Kerjasama
Kepada Tuhan Kasih
Keserderhanaa
/ Bertanggungjawab Patriotisme Baik Hati
n
Berdikari Kebebasan Hemah Tinggi Toleransi

Harga Diri Keberanian Hormat

Kerajinan Kejujuran Kasih Sayang

ABM/BBM
/ Buku Teks Model PembesarSuara
Lain-lain:
Buku Rujukan Gambar /
Video
/ Modul Subjek Carta/Graf

/ Nota Tv/Projector

Strategi PdPc
Pembelajaran
Pembelajaran Kendiri / Pendekatan STEM
Berasakan Masalah
/ Pembelajaran Kolaboratif Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Berasaskan
Konstruktivisme
Projek
Pembelajaran Berasaskan Pembelajaran
Inkuiri Penerokaan

Kemahiran Berfikir Kemahiran Berfikir

Aras Rendah Aras Tinggi
Mengingat Mengaplikasi Menilai
/ Memahami / Menganalisis Mencipta

Pentaksiran Pentaksiran formatif digunakan.

Refleksi Sesi pengajaran berjaya/ kurang/ tidak berjaya.

Nyatakan berapa orang yang berjaya mencapai objektif pembelajaran.
 Penambahbaikan:

LAMPIRAN SOALAN

Langkah 1
1. Apakah yang anda lihat dan faham mengenai video yang ditayangkan di hadapan ini?
2. Berdasarkan video tersebut, apakah yang anda dapat simpulkan mengenai topik
pembelajaran hari ini?

Langkah 2
1. Apakah yang anda faham mengenai moral dalam norma masyarakat?
2. Berikan contoh-contoh tingkah laku bermoral dalam kehidupan seharian ?

Langkah 3
1. Adakah mana-mana perkataan yang tidak difahami?
2. Pada pendapat anda, adakah jawapan yang dituliskan pada papan tulis betul atau salah?
3. Apakah perasaan anda apabila dapat mengaplikasi tingkah laku yang bermoral dalam
kehidupan seharian?

Langkah 4
1. Apakah yang anda telah pelajari di dalam kelas pada hari ini?

Disemak Oleh : Disahkan Oleh: