LAPORAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENGAWAS

DALAM BENTUK DIKLAT FUNGSIONAL

I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi pengawas sekolah merupakan hal yang
sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di suatu wilayah. Latar belakang
pengembangan keprofesian berkelanjutan ini dapat disebabkan oleh berbagai faktor, antara
lain:
1. Perubahan dalam Sistem Pendidikan: Sistem pendidikan dan peraturan yang
mengaturnya dapat berubah dari waktu ke waktu. Pengawas sekolah perlu selalu
mengikuti perkembangan ini agar dapat mengerti dan menerapkan perubahan tersebut
dengan efektif. Perubahan ini dapat berkaitan dengan kurikulum, asesmen, atau
pedoman pengelolaan sekolah.
2. Tantangan Pendidikan yang Berkembang: Tantangan pendidikan seperti perubahan
kebutuhan siswa, perkembangan teknologi, masalah sosial, dan lainnya terus
berkembang. Pengawas sekolah perlu mengikuti tren ini dan terus memperbarui
pengetahuan dan keterampilan mereka untuk mengatasi tantangan tersebut.
3. Peningkatan Kualitas Sekolah: Tujuan utama pengawas sekolah adalah meningkatkan
kualitas pendidikan di sekolah-sekolah yang mereka tangani. Untuk mencapai tujuan
ini, mereka perlu terus-menerus mengembangkan kompetensi mereka dalam hal
pengawasan, evaluasi, serta pemahaman terhadap pendidikan yang berkualitas.
4. Peran Pengawas dalam Mendukung Guru: Pengawas sekolah berperan penting dalam
memberikan dukungan kepada guru untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Mereka
perlu memiliki pengetahuan yang mendalam tentang pendidikan dan metode
pengajaran terbaru, sehingga mereka dapat memberikan bimbingan yang efektif kepada
guru-guru di sekolah mereka.
5. Standar dan Kebijakan Pendidikan: Banyak negara memiliki standar dan kebijakan
pendidikan yang harus diikuti oleh sekolah. Pengawas sekolah perlu memahami dan
mengimplementasikan standar-standar ini. Selain itu, perubahan dalam kebijakan
pendidikan juga dapat mempengaruhi peran dan tugas pengawas sekolah.
Dengan latar belakang tersebut, pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
pengawas sekolah menjadi esensial. Hal ini dapat mencakup berbagai kegiatan seperti
pelatihan, workshop, kursus, seminar, dan pengembangan diri secara mandiri. Pengawas
sekolah perlu selalu mencari peluang untuk meningkatkan kemampuan mereka agar dapat
memainkan peran yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah-
sekolah yang mereka awasi.

B. LANDASAN HUKUM

1. Permendiknas Nomor 39 Tahun 2009 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru

dan Pengawas Satuan Pendidikan;
2. Permenpan RI Nomor 21 Tahun 2010 tentang Jabatan Pengawas dan Angka
Kreditnya;
3. Permendikbud No 143 Tahun 2014 tentang Petunjuk teknis Pelaksanaan
Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya
4. Peraturan Menteri Negera Pendayagunaan Aparatur Negera dan Reformasi
Birokrasi Nomor 14 Tahun 2016 tentang Perubahan Atas Peraturan Meneteri
Negera Pendayagunaan Aparatur Negera dan reformasi Birokrasi Nomor 21
Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional pengawas dan Aka Kreditnya.
5. Perdirjen GTK No. 4831 Tahun 2023 Peran Pengawas Sekolah dalam
Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar pada Satuan Pendidikan.

C. MAKSUD/TUJUAN
Pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi pengawas sekolah memiliki maksud
dan tujuan yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan peran mereka
dalam sistem pendidikan. Berikut adalah beberapa maksud dan tujuan utama dari
pengembangan keprofesian berkelanjutan pengawas sekolah:
1. Meningkatkan Kompetensi Profesional: Salah satu tujuan utama adalah meningkatkan
kompetensi profesional pengawas sekolah. Ini melibatkan peningkatan pengetahuan,
keterampilan, dan pemahaman mereka tentang pendidikan, manajemen sekolah, dan
metode pengawasan yang efektif.
2. Mendukung Perubahan Pendidikan: Dengan mengikuti perkembangan terbaru dalam
pendidikan, pengawas sekolah dapat berperan dalam mendukung perubahan
pendidikan yang positif. Mereka dapat membantu sekolah dan guru-guru
mengimplementasikan perubahan kurikulum, metode pengajaran, dan inovasi
pendidikan lainnya.
 3. Meningkatkan Kualitas Pengajaran: Pengawas sekolah berperan dalam memberikan
bimbingan dan dukungan kepada guru-guru. Maksud dan tujuan dari pengembangan
keprofesian mereka adalah untuk membantu guru-guru meningkatkan kualitas
pengajaran mereka, sehingga siswa dapat belajar dengan lebih efektif.
4. Pemahaman Terhadap Kebijakan Pendidikan: Tujuan lainnya adalah membantu
pengawas sekolah memahami kebijakan-kebijakan pendidikan yang berlaku. Dengan
pemahaman yang lebih mendalam tentang kebijakan-kebijakan ini, mereka dapat
memastikan bahwa sekolah beroperasi sesuai dengan standar dan peraturan yang
berlaku.
5. Meningkatkan Kepemimpinan Sekolah: Pengawas sekolah seringkali berperan dalam
kepemimpinan sekolah. Pengembangan keprofesian dapat membantu mereka menjadi
pemimpin yang lebih efektif dalam mengelola sekolah dan memotivasi staf pendidikan.
6. Memastikan Akuntabilitas: Pengawas sekolah memiliki peran penting dalam
memastikan akuntabilitas di dalam sekolah. Maksudnya adalah untuk memastikan
bahwa sekolah menjalankan tugasnya dengan baik dan memenuhi standar yang telah
ditetapkan.
7. Membangun Jaringan dan Kolaborasi: Pengembangan keprofesian berkelanjutan dapat
membantu pengawas sekolah membangun jaringan profesional dan kolaborasi dengan
sesama pengawas sekolah. Ini dapat meningkatkan pertukaran ide, pengalaman, dan
praktik terbaik dalam pengawasan sekolah.
8. Meningkatkan Etika Profesional: Pengawas sekolah harus menjalankan tugas mereka
dengan integritas dan etika yang tinggi. Pengembangan keprofesian berkelanjutan juga
bertujuan untuk memperkuat etika profesional pengawas sekolah.
Dengan demikian, pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi pengawas sekolah bertujuan
untuk meningkatkan kualitas layanan mereka, mendukung perbaikan pendidikan, dan
memastikan bahwa sekolah berfungsi sesuai dengan standar dan kebijakan yang berlaku. Hal
ini sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik dan memberikan
dukungan yang lebih baik kepada guru dan siswa.
II. KEGIATAN YANG DILAKUKAN
N0 Hari/Tanggal Uraian Kegiatan Keterangan
1 Selasa s/d Jumat 11s/d Narasumber Workshop Optimalisasi Kurikulum Merdeka Dilakukan secara
14 Juli 2023 Kelas 2 dan 5 Jenjang Sekolah Dasar Kecamatan luring (32)
Kubutambahan dan Tejakula
2 Selasa,Rabu, dan Jumat Kegiatan Peningkatan Kapasitas Penggerak Komunitas Dilakukan secara
15,16, dan 18 Agustus Belajar Bagi Pengawas, Penilik, Ketua PKBM di seluruh daring ( 12)
2023 Kabupaten Se-Provinsi Bali
 III. HASIL YANG DICAPAI
Dalam kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan pengawas sekolah sudah
berjalan dengan baik, dan siap untuk mengimplementasikan segala informasi yang
didapatkan.
IV. KESIMPULAN DAN SARAN
Dari kegiatan yang diikuti, Pengawas sekolah mampu menjalankan tugas sesuai dengan
bimtek/diklat yang diikutinya seperti berikut:
1. Sebagai Narasumber Workshop Optimalisasi Kurikulum Merdeka Kelas 2 dan
5 Jenjang Sekolah Dasar Kecamatan Kubutambahan dan Tejakula. Muaranya
adalah implementasi kurikulum Merdeka di Kecamatan Kubutambahan dan
Tejakula dapat terlaksana sesuai tujuan
2. Dapat meningkatkan Kapasitas Penggerak Komunitas Belajar Bagi Pengawas,
sebagai wadah untuk saling berkolaborasi, dan berbagi praktek baik

V. PENUTUP
Demikianlah laporan ini saya buat untuk dapat melengkapi daya dukung realisasi
laporan E-kinerja Tahun 2023

Ditetapkan di Buleleng, Pada Tanggal 28 Januari 2023

Mengetahui
Ketua Pokjawas Kemenag Pengawas Sekolah
Kabupaten Buleleng

Drs. Putu Rena, M.Ag Ni Ketut Suarning, S.Pd.

NIP 196507232005011003 NIP 196505131987032010
Mengesahkan
Kepala Kementerian Agama Kabupaten Buleleng,

I Made Subawa, SE,M.Pd

Pembina Tk I ( IV/b)
NIP 197003121996031002
Bukti Dukung Kegiatan