KISI-KISI TES DAYA SERAP TINGKAT SMA

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

PAKET I
MATA PELAJARAN : FISIKA
NO SKL KLS/ KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO.
SMT SOAL
1 Memahami prinsip-prinsip X/1 1.1 Mengukur besaran  Pen  Disajikan gambar hasil pengukuran 1
pengukuran dan melakukan fisika (massa, panjang, gukuran besaran besaran panjang dengan menggunakan mikrometer
pengukuran besaran fisika dan waktu). fisika dengan skrup, siswa dapat menentukan nilai hasil
secara langsung dan tidak menggunakan pengukuran.
langsung secara cermat, teliti mikrometer
dan obyektif. sekrup

X/1 1.2 Melakukan  Pen  Diketahui perpindahan benda, siswa

penjumlahan vektor jumlahan vektor dapat menentukan resultan perpindahannya 2

2 Menganalisa gejala alam dan X/1 2.1 Menganalisis besaran  Ger  Diketahui sebuah benda bermassa 3
keteraturannya dalam fisika pada gerak ak Melingkar diputar pada lintasan melingkar vertikal dengan jari-
cakupan mekanika benda dengan kecepatan dan jari r siswa dapat menentukan tegangan tali dititik
titik, benda tegar, kekekalan percepatan konstan terendah
energi, elastisitas, impuls 4
dan momentum.  Disajikan grafik hubungan kecepatan
terhadap waktu (v–t) dari gerak sebuah mobil, siswa
dapat menentukan jarak yang ditempuh dalam selang
waktu tertentu 5
 Ger
ak Lurus
 Diketahui sebuah peluru yang
ditembakkan condong ke atas dengan kecepatan awal
dan jarak tertentu. Siswa dapat menghitung sudut
 Ger elevasi peluru.
ak parabola
X/1 2.3Menerapkan Hukum  Hu  Disajikan gambar sebuah benda 6
NO SKL KLS/ KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO.
SMT SOAL
Newton sebagai prinsip kum II Newton bermassa pada bidang miring dengan sudut
dasar dinamika untuk dan GLBB kemiringan . Dengan diketahui koefisien gesekan
gerak lurus, gerak antara benda dengan bidang, siswa dapat menentukan
vertikal, dan gerak gaya minimal untuk menggerakkan benda
melingkar beraturan
1.2Menganalisis  Diketahui data fisis massa dan jari-jari dua buah 7
XI/1  Gaya Gravitasi
keteraturan gerak planet, siswa dapat menentukan perbandingan berat
planet dalam tatasurya benda di permukaan kedua planet
berdasarkan hukum-
hukum Newton
 Disajikan gambar sebuah benda homogen dalam 8
XI/2 2.1 Menformulasikan  Titi
hubungan antara koordinat X-Y dan pusat koordinat (0,0), siswa
k Berat
konsep torsi, dapat menentukan letak titik berat benda tersebut.
momentum sudut, dan 9
momen inersia,  Ger  Diketahui roda berbentuk cakram dengan jari-jari R
berdasarkan hukum II ak Rotasi dan massa M serta momen gaya , siswa dapat
Newton serta menentukan persamaan percepatan sudut.
penerapannya dalam
masalah benda tegar

XI/1 1.5 Menganalisis  Usa  Siswa dapat menentukan besar usaha 10

hubungan antara ha dan Energi total pada benda bermassa yang mengalami
usaha, perubahan perubahan kecepatan
energi dengan hukum
kekekalan energi  Hu  Diketahui sebuah peluru yang dilempar vertikal ke 12
mekanik kum Kekekalan atas, siswa dapat menentukan besar energi kinetik
energi Mekanik pada ketinggian tertentu

 Diketahui massa sebuah peluru yang ditembakkan 11

XI/1 1.3 Menganalisis  Ene
pengaruh gaya pada vertikal ke atas dari sebuah pistol yang memiliki
rgi potensial
konstanta pegas tertentu, siswa dapat menentukan
NO SKL KLS/ KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO.
SMT SOAL
tinggi maksimum peluru.
sifat elastisitas bahan pegas

Diketahui dua buah benda bergerak dengan kecepatan 13

XI/I 1.7 Menunjukkan  Tu
tertentu dalam arah yang berlawanan mengalami
hubungan antara mbukan tidak
tumbukan tidak lenting sama sekali. Siswa dapat
konsep impuls dan lenting sama
menghitung kecepatan kedua benda setelah
momentum untuk sekali
bertumbukan.
menyelesaikan
masalah tumbukan
3 Memahami prinsip dan  Disajikan gambar dua buah logam berbeda yang 14
X/2 4.2 Menganalisis cara  Per
konsep konservasi kalor sifat disambungkan yang salah satu ujungnya di
perpindahan kalor pindahan kalor
gas ideal, fluida dan panaskan, siswa dapat menentukan suhu pada
secara konduksi
perubahannya yang sambungan kedua logam tersebut.
menyangkut hukum
termodinamika serta  Diketahui data fisis mengenai massa, suhu dan kalor 15
X2 4.3 Menerapkan asas Black  Asa
penerapannya dalam mesin dalam pemecahan jenis suatu zat. Siswa dapat menerapkan konsep azas
s Black
kalor. masalah black dalam menentukan kalor jenis benda

 Diketahui sebuah pipa mendatar yang 16

XI/2 2.2 Menganalisis hukum-  Asa
hukum yang memiliki diameter dan kecepatan berbeda, siswa
s bernoulli
berhubungan dengan dapat menghitung tekanan fluida pada salah satu pipa
fluida statik dan
dinamik serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari

 Diketahui massa dan tekanan mula- 17

XI/2 3.1 Mendeskripsikan sifat-  Persamaan
sifat gas ideal mula gas di dalam suatu tabung. Siswa dapat
umum gas ideal
monoatomik menghitung tekanan gas jika sebagian gas keluar dari
tabung.
NO SKL KLS/ KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO.
SMT SOAL
XI/2 3.2 Menganalisis  En  Disajikan beberapa pernyataan terkait energi kinetik 18
perubahan keadaan gas gas. Siswa dapat memilih faktor-faktor yang
ergi kinetik gas
ideal dengan mempengaruhi energi kinetik gas.
menerapkan hukum
termodinamika  Diketahui efisiensi mula-mula mesin 19
 Ter
carnot yang dioperasikan antara dua reservoir kalor,
modinamika
siswa dapat menentukan suhu reservoir tinggi
pada mesin kalor

4. Menerapkan konsep dan 3.2 Menerapkan alat-alat  Diketahui data-data lensa okuler siswa 20
X/2  Mi
prinsip optik dan gelombang optik dalam kehidupan dapat menentukan perbesaran mikroskop pada saat
kroskop
dalam berbagai penyelesaian sehari-hari mata berakomodasi maksimum
masalah dan produk
teknologi. 1.3.Menerapkan konsep  Diketahui beberapa pernyataan terkait 21
X/2  Sif
dan prinsip gelombang sifat gelombang elektromagnetik, siswa dapat
at gelombang
bunyi dan cahaya memilih sifat-sifat gelombang elektromagnetik.
elektromagnetik
dalam teknologi
 Diketahui persamaan simpangan 22
XII/1 1.1 Mendeskripsikan  Per
gejala dan ciri-ciri gelombang siswa dapat menentukan panjang
samaan
gelombang secara gelombang.
gelombang
umum berjalan

 Diketahui jarak antar kisi, jarak layar dari celah dan 23

XII/1 1.2 Mendeskripsikan  Inte
gejala dan ciri-ciri panjang gelombang pada peristiwa interferensi
rferensi cahaya
gelombang bunyi dan cahaya, siswa dapat menentukan jarak antar 2 titik
cahaya terang berurutan dengan benar
NO SKL KLS/ KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO.
SMT SOAL
1.3.Menerapkan konsep  Diketahui intensitas sebuah mesin jahit, 24
XII/1  Tar
dan prinsip gelombang siswa dapat menghitung besar taraf intensitas 5 mesin
af intensitas
bunyi dan cahaya jahit yang bekerja bersamaan
bunyi
dalam teknologi
 Diketahui sebuah lokomotif bergerak 25
XII/1  Efe
ke arah stasiun sambil membunyikan peluit, siswa
k Doppler
dapat menentukan frekuensi yang didengar oleh
seseorang yang berada di stasiun

 Diketahui dua buah muatan A dan B, 26

XII/1 2.1 Memformulasikan  Ga
gaya listrik, kuat siswa dapat menentukan besar medan listrik titik C
ya Coulomb
medan listrik, fluks, yang segaris dengan kedua muatan
potensial listrik, energi
potensial listrik serta
penerapannya pada
keping sejajar

5.3.Menggunakan alat  Disajikan gambar rangkaian listrik, 27

X/2  Hu
ukur listrik siswa dapat menentukan nilai tegangan dan arus yang
kum Ohm
mengalir pada rangkaian tersebut.
 Disajikan gambar rangkaian listrik tertutup, siswa 28
X/2 5.1 Memformulasikan  Hu
besaran-besaran listrik dapat menghitung tegangan pada hambatan R dengan
kum Ohm dan
rangkaian tertutup menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff
hukum Kirchoff
sederhana (satu loop) dengan benar.

 Disajikan gambar kawat melingkar berarus listrik, siswa 29

XII/2 2.2 Menerapkan induksi  Medan magnetik
magnetik dan gaya dapat menetukan besar dan arah induksi magnet
magnetik pada dipusat lingkaran
NO SKL KLS/ KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO.
SMT SOAL
 Disajikan gambar dua buah magnet, siswa dapat 30
XII/1 beberapa produk  Gaya Lorentz
teknologi menentukan arah gaya magnet
 Disajikan beberapa pernyataan tentang factor-faktor 31
XII/1  Faktor-faktor
yang mempengaruhi GGL induksi siswa dapat
yang
memilih pernyataan yang benar
mempengaruhi
gaya magnet
 Disajikan gambar rangkaian RLC seri siswa dapat 32
XII/2 2.3 Memformulasikan  Rangkaian RLC
konsep induksi menentukan beda potensial antara ujung –ujung R LC
seri
Faraday dan arus
bolak-balik serta  Siswa dapat menentukan besar induktansi diri
Inductor dari rangkaian resonnansi 33
penerapannya

6 Memahami konsep dan  Disajikan beberapa pernyataan teori atom Rutherford 34

XII/2 3.2 Mendeskripsikan  Teori atom
prinsip relativitas, teori atom , siswa dapat memilih pernyataan yang benar
perkembangan teori
dan radioaktivitas serta atom
penerapannya.

 Disajikan beberapa pernyataan postulat Einstein, 35

XII/2 3.1 Menganalisis secara  Postulat Einstein
kualitatif gejala siswa dapat memilih pernyataan yang benar
kuantum yang
mencakup hakikat dan  Radiasi benda  Siswa dapat menjelaskan persamaan hubungan
pergeseran Wien pada radiasi benda hitam dengan 36
sifat-sifat radiasi benda hitam
hitam serta benar
penerapannya
 Teori kuantum  Diketahui massa partikel dan kecepatan dengan
Planck 37
menerapkan teori kuantum Planck, siswa dapat
menghitung panjang gelombang partikel dengan
benar
NO SKL KLS/ KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO.
SMT SOAL
 Diketahui reaksi fusi pada inti atom, siswa dapat 38
XII/2 4.1 Mengidentifikasi  Reaksi Inti
karakteristik inti atom menghitung energi yang dibebaskan dengan benar
dan radioaktivitas
XII/2 4.2 Mendeskripsikan  Radioaktif dan  Disajikan beberapa pernyataan terkait radioaktivitas. 39
pemanfaatan radoaktif siswa dapat menentukan jenis-jenis zat radioaktif
manfaat
dalam teknologi dan dengan benar
radioisotop 40
kehidupan sehari-hari  Disajikan beberapa pernyataan terkait manfaat
raioisotop, siswa dapat menindentifikasikan manfaat
radioisotop dalam bidang kedokteran

Samarinda, Desember 2010

Guru Mata Pelajaran

Team pelatihan