) ) ) ) ) ) ) ) )

) ) ) ) ) ) ) ) )

AKSI NYATA
KURIKULUM MERDEKA
OLEH
SRI SULASTRI, S. Pd
) ) ) ) ) ) ) ) ) "MENGAPA KURIKULUM
) ) ) ) ) ) ) ) )
PERLU BERUBAH"
Tantangan zaman yang dihadapi oleh murid sekarang
berbeda dengan tantangan zaman yang kita hadapi
di masa kita masih menjadi murid dahulu.
Kurikulum harus diadaptasi sesuai dengan
perkembangan zaman yang dihadapi oleh murid saat
ini.
Murid merupakan generasi masa depan bangsa yang
akan mengukir zaman sesuai dengan potensinya.
) ) ) ) ) ) ) ) ) APA ITU KURIKULUM ?
) ) ) ) ) ) ) ) )

Kurikulum merupakan sepengkat pedoman

penyelenggaraan dan pengaturan kegiatan
pembelajaran untukmencapaitujuan Pendidikan tertentu.
Kurikulum merdeka merupakan panduan dalam proses
kegiatan pembelajaran yang didasarkan pada faktor
kebutuhan belajar murid, sesuai dengan perkembangan
individu dengan tujuan untuk meminimalisir
ketertinggalan pembelajaran akibat pandemi
) ) ) ) ) ) ) ) ) KEUNGGULAN KURIKULUM
) ) ) ) ) ) ) ) )
MERDEKA
1. Materi Pembelajaran lebih sederhana dan fokus pada materi
esensial, sehingga murid dapat belajarlebih mendalam tanpa harus
takut dikejarwaktu dan bebas memilih sumber ajar yanglebih
variatif.
2. Gurumemiliki kebebasan untukmengajar sesuai tahap dan
perkembangan murid. Selain itu sekolah juga
memilikiwewenanguntukmengembangkan kurikulum sesuai dengan
karakteristik satuan pendidikan dan peserta didik.
3. Sistem pembelajaranmenjadi lebih interaktif melalui kegiatan
project, bertujuan agar murid menjadi lebih aktif dan dapat
mengeksplorisu-isu yangterjadi.
) ) ) ) ) ) ) ) ) Pembelajaran
) ) ) ) ) ) ) ) )
dirancangdenganmempert Proses
imbangkan tahap pembelajaranmenduku
perkembangan dan ngperkembangan
LIMA PRINSIP
tingkat pencapaian kompetensi
peserta didik saatini,
PEMBELAJARAN dan karakter peserta
sesuai dengan kebutuhan DALAM didik secara holistik.
belajar KURIKULUM
MERDEKA
Pembelajaran
Pembelajaran dirancang
dirancangdan
sesuai konteks, lingkungan,
dilaksanakan
Pembelajaran dan
untukmembangun
berorientasi pada budaya peserta didik, serta
kapasitas untukmenjadi
masa depan yang melibatkan orang tua dan
pembelajar
berkelanjutan. komunitas sebagai mitra.
sepanjanghayat
) ) ) ) ) ) ) ) ) TIPE PEMBELAJARAN DALAM
) ) ) ) ) ) ) ) )
KURIKULUM MERDEKA

1. Pembelajaran intrakurikuler yang dilakukan secara terdiferensiasi

sehingga peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep
dan menguatkan kompetensi.
2. Pembelajaran kokurikuler berupa projek penguatan Profil Pelajar
Pancasila, berprinsip pembelajaran interdisipliner yang berorientasi
pada pengembangan karakter dan kompetensi umum.
3. Pembelajaran ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai dengan minat
murid dan sumber daya satuan pendidik
DOKUMENTASI
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
UMPAN BALIK Kurikulum memang sudah
seharusnya diperbaharui
REKAN
setelah kurun waktu
SEJAWAT
tertentu

setelah mengikuti pemaparan, saya

jadi lebih faham mengapa kurikulum
harus berubah dan penjelasannya
sangat jelas
DOKUMENTASI
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
Terima Kasih
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )