KABUPATEN SERUYAN 1 APA ITU KURIKULUM ? Kurikulum merupakan seperangkat atau suatu sistem rencana dan pengaturan mengenai bahan pembelajaran yang dapat dipedomani dalam aktivitas belajar mengajar. Intinya kurikulum adalah seperangkat atau suatu sistem rencana dan pengaturan mengenai bahan pembelajaran yang 3 2 Mengapa Kurikulum Itu HARUS Berubah? Kurikulum HARUS BERUBAH KERENA Karena arah dan tujuan pendidikan diatur dalam kurikulum sehingga dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran guru akan berpatokan pada kurikulum yang diterapkan di satuan pendidikannya dan disesuaikan dengan perkembangan zaman, tekhnologi sekarang semakin canggih sesuai era abad 21 Guru dan murid harus mengikuti perkembangan zaman yang selalu menggunakan IT jadi kurikulum pun hatrus sesuai kodrat alam dan kodrat zaman. 5 3 Bagaimanakah kurikulum yang baik itu ? Kurikulum yang baik itu adalah : 1. Kurikulum yang Sesuai kodrat alam dan kodrat zaman 2. Kurikulum yang sesuai kebutuhan murid 3. Kurikulum yang berpihak pada murid 4. Kurikulum yang menuntun sesuai karakter murid 7 4 Apa saja kompunen Kurikulum Dalam Pembelajaran ? Kurikulum dalam pembelajaran memiliki komponen- komponen yang saling terintegrasi satu sama lain. Komponen-komponen utama kurikulum tersebut yaitu : 1) tujuan; (2) materi; (3) strategi pembelajaran; (4) organisasi kurikulum, dan (5) evaluasi. Kelima komponen tersebut memiliki keterkaitan yang erat 9 5 Lalu Apa itu kurikulum Merdeka? Mengutip laman Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek), Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam. Di mana konten pembelajaran akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. 11 Bagai mana PEMBELAJARAN 6 VERSI KURIKULUM MERDEKA ? PEMBELAJARAN VERSI KURIKULUM MERDEKA terdiri dari : a. PRINSIP UMUM PEMBELAJARAN b. CAPAIAN PEMBELAJARAN 13 Bagai mana 7 PENJABARAN ke tiga PEMBELAJARAN VERSI KURIKULUM MERDEKA tersebut ? a. PRINSIP UMUM PEMBELAJARAN 1) Pembelajaran Berpusat pada murid 2) Pembelajaran Mengembangkan Transferable Skill 3) Pembelajaran Mengembangkan Kreativitas 4) Pembelajaran Mengembangkan Keingintahuan, Imajinasi, dan Fitrah murid 5) Mengembangkan Kemampuan Menggunakan Ilmu dan Teknologi 15 b. CAPAIAN PEMBELAJARAN Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi. Capaian Pembelajaran untuk pendidikan anak usia dini (PAUD) terdiri atas satu fase, yaitu fase Fondasi. Capaian Pembelajaran untuk pendidikan dasar dan menengah terdiri 16 c. STRUKTUR PEMBELAJARAN DENGAN PARADIGMA BARU 1. Profil Pelajar Pancasila 2. Proses pembelajaran berbasis mata pelajaran. 3. Capaian pembelajaran 4. Jam Pembelajaran dihitung per tahun 5. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 17 8 Bagai mana Proses Belajar Dalam Mencapai Capaian Pembelajaran Proses Belajar Dalam Mencapai Capaian Pembelajaran ( CP )ADALAH DENGAN CARA MELAKUKAN PROSES BELAJAR : 1. Berpusat pada murid 2. Cara dan materi pembelajaran divariasikan berdasarkan tingkat pemahaman dan kesiapan murid. 3. Capaian pembelajaran yang harus dicapai murid, 19 disesuaikan dengan karakteristik, potensi, serta LANGKAH KECIL APA SAJA YANG TELAH 9 DILAKUKAN SETELAH MEMPELAJARI TOPIK KURIKULUM MERDEKA DI PMM LANGKAH KECIL YANG TELAH DILAKUKAN SETELAH MEMPELAJARI TOPIK KURIKULUM MERDEKA DI PMM ADALAH MELAKUKAN AKSI NYATA DENGAN MENSOSIALISASIKAN ILMU PENGETAHUAN TENTANG KURIKULUM 21 10 DOKUMENTASI KEGIATAN AKSI NYATA Aksi Nyata Sosialisasi Kurikulum Merdeka Menyebarkan Pemahaman "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?" Dengan Komunitas Belajar di Sekolah SD Negeri 1 Kuala Pembuang II
23 Aksi Nyata Sosialisasi Kurikulum Merdeka Menyebarkan Pemahaman "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?" Dengan Kelompok Kerja Guru Kec. Danau Sembuluh Kabupaten Seruyan