AKSI NYATA

Oleh : TRIO BAYU SAPUTRA, S.Pd

KURIKULUM MERDEKA
 mengapa
kurIkulum perlu
berubah?
 Apa itu kurikulum?
Kurikulum merupakan pedoman
satuan pendidikan dalam menyelenggarakan
proses pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah ditetapkan oleh
pemerintah. Proses ini dimulai
dari awal hingga akhir dari proses
pembelajaran.
Kurikulum adalah sesuatu yang
fleksibel bukan dinamis.
 PERUBAHAN KURIKULUM
2004 2013
KBK K13
2021
2006 KURIKULUM
KTSP MERDEKA
 Tujuan
Ada 4 Komponen
konten
Kurikulum menurut Ralph
Metode
Tyler, Yaitu:
Assesmen/
Evaluasi
) ) ) ) ) ) ) ) )
1. TUJUAN Intro
) ) ) ) ) ) ) ) )

Apa yang menjadi tujuan

dari kurikulum?
Menentukan tujuan merupakan hal
yang paling awal dan harus
dikerjakan kerana tujuan akan
menentukan arah/sasaran pendidikan.
Tujuan dari kurikulum merdeka adalah
sesuai dengan tujuan pendidikan
nasional
) ) ) ) ) ) ) ) )
2. KONTEN Intro
) ) ) ) ) ) ) ) )

Apa yang menjadi konten

dari kurikulum?
Yang menjadi konten dalam
kurikulum adalah bahan ajar yang
akan diberikan kepada peserta didik.
Apakah bahan ajar yang diberikan
sesuai dengan lingkungan di masing-
masing satuan pendidikan
) ) ) ) ) ) ) ) )
3. METODE Intro
) ) ) ) ) ) ) ) )

Apa itu metode

dalam kurikulum?
Yang menjadi metode dalam kurikulum
adalah bagaimana mengorganisir proses
pembelajaran, meliputi sistem
pembelajaran, bahan ajar, cara
menyampaikan materi dan cara
mengeksplorasi kemampuan siswa dan
membentuk karakter siswa sesuai
dengan tujuan pendidikan nasional.
) ) ) ) ) ) ) ) )
4. ASSESMEN/EVALUASI Intro
) ) ) ) ) ) ) ) )

Apa itu assesmen/evaluasi

dalam kurikulum?
Pentingnya asesmen dan evaluasi dalam
kurikuluam adalah sebagai tolok ukur
untuk melihat ketercapaian dan
keberhasilan dari tujuan suatu kurikulum
dan keberhasilan dari penerapan
kurikulum tersebut.
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
PERAN DAN
FUNGSI KURIKULUM
sebagai alat bantu •bagi peserta didik untuk
mengembangkan dirinya sesuai dengan
tujuan pendidikan.
•Sebagai acuan guru dalam proses
pembelajaran agar tidak menyimpang dari
norma yang berlaku.
•Sebagai pedoman guru dalam
menciptakan kenyamanan belajar siswa
sesuai dengan kebutuhan belajarnya dan
kondisi satuan pendidikan masing-masing.
 BAGAIMANA KURIKULUM YANG
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
BAIK DALAM SATUAN PENDIDIKAN?

Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang dapat

mengeksplorasi dan mengembangkan
kemampuan siswa sesuai dengan kodrat alam
dan kodrat zaman siswa sehingga nantinya
mendapatkan siswa yang memiliki profil pelajar
pancasila.
) ) ) ) ) ) ) ) ) MENGAPA KURIKULUM
) ) ) ) ) ) ) ) )
HARUS BERUBAH
Agar proses pembelajaran
menjadi menarik sesuai
01 dengan kodrat
zaman/perkembangan 03
zaman.
Agar dapat memenuhi
02
kebutuhan belajar dari
masing-masing siswa
sesuai dengan kondisi
satuan pendidikan.
Agar dapat
menciptakan generasi
yang berkarakter profil
pelajar pancasila.
Agar dapat menciptakan
04
generasi yang siap
bersaing dimasa yang
akan datang dan generasi
yang memiliki visi yang
jelas.
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
KESIMPULAN
APA ITU KURIKULUM
Kurikulum Kurikulum
merupakan pedoman dan
acuan dalam penyelenggaran
pendidikan untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu.
MENGAPA KURIKULUM HARUS
BERUBAH
Yang menyebabkan Kurikulum harus berubah adalah :
Agar proses pembelajaran menjadi menarik sesuai dengan
kodrat zaman/perkembangan zaman
Agar dapat memenuhi kebutuhan belajar dari masing-masing
siswa sesuai dengan kondisi satuan pendidikan
Agar dapat menciptakan generasi yang berkarakter profil
pelajar pancasila.
Agar dapat menciptakan generasi yang siap bersaing dimasa
yang akan datang dan generasi yang memiliki visi yang jelas
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
DOKUMENTASI KEGIATAN
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
DOKUMENTASI KEGIATAN
) ) ) ) ) ) ) ) ) UMPAN BALIK GURU TERHADAP
) ) ) ) ) ) ) ) )
KURIKULUM MERDEKA
) ) ) ) ) ) ) ) ) UMPAN BALIK GURU TERHADAP
) ) ) ) ) ) ) ) )
KURIKULUM MERDEKA
 Thank You
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )