PEMETAAN KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
JENJANG MADRASAH ALIYAH (MA)
BERDASARKAN KMA NO 183 TAHUN 2019
Satuan Pendidikan : MA PLUS AL-
AQSHA Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : 12/ 1 (Ganjil)
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
1. Menghayati dan 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
mengamalkan ajaran agama bertanggung jawab, peduli (gotong
yang dianutnya royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif, dan pro-aktif sebagai
bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Meyakini bahwa bahasa 2.1 Mengamalkan perilaku peduli (gotong
Arab merupakan bahasa royong, kerja sama, toleran, damai) dalam
pengantar memahami ajaran berkomunikasi denganlingkungan social dan
Islam alam dalam jangkauan pergaulan dunia
1.2 Mengamalkan 2.2 Mengamalkan perilaku jujur dalam
kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dengan lingkungan sosial
hal-hal yang baik sebagai dan alam dalam jangkauan pergaulan
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 4. menerapkan, menganalisis dan
dan mengevaluasi pengetahuan faktual, mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat kajian yang spesifik
dan minatnya untuk meinecahkan
rnasalah
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, 4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan mengenalkan diri dan orang lain, meminta
makna) dari teks yang berkaitan dengan tema maaf, berpamitan dengan memperhatikan
: ‫ف ة‬¹ ‫وا‬ ¹‫ا‬
( ¹ u¹¹ ¹‫ ا ت‬a¹¹ ,‫ ا‬u¹‫ ) ا اع أ‬¹ u¹‫ا‬ baik secara lisan maupun tulisan.
yang melibatkan tindak tutur mengenalkan
diri dan orang lain, meminta maaf,
berterimakasih, dan berpamitan dengan
memperhatikan
‫ف ة‬¹ ‫ وا‬¹ ‫ا‬
3.2 Menganalisis gagasan dari teks 4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan
bahasa Arab yang berkaitan dengan tema dari teks bahasa Arab yang berkaitan
: dengan tema
wujud syukur a tas anugerah
Allah Swt.
1.3 Menyadari bahwa bahasa
Arab merupakan anugerah
Allah sebagai alatkomunikasi.
1.4 Menghayati bahasa Arab
sebagai anugerah Allah untuk
mengkaji khazanah keislaman.
1.5 Mensyukuri kesempatan
dapat mempelajari bahasa
Arab sebagai bahasa pengantar dan alam dalam jangkauan pergaulan dunia. makna) dari teks yang berkaitan dengan
koomunikasi internasional
yang diwujudkan dalam
semangat belajar.
1.6 Menghargai bahwa bahasa 2.6 Mengamalkan perilaku responsif dalam 3.6 Mengevaluasi gagasan dari teks bahasa 4.6 Megontruk gagasan baru dalam teks
Arab adalah bahasa yang
digunakan oleh ulama
terdahulu
dunia Menunjukkan perilaku disiplin ( ¹ u¹¹ ¹‫ ا ت‬a¹¹ ,‫ ا‬u¹‫) ا اع أ‬ ¹ u¹‫ا‬ ( ¹ u¹¹ ¹‫ ا ت‬a¹¹ ,‫ ا‬u¹‫ ) ا اع أ‬¹ u¹‫ا‬
dalam berkomunikasi dengan lingkungan dengan memperhatikan bentuk, makna dengan memperhatikan bentuk, makna
social dan alam dalam jangkauan dan fungsi dari dan fungsi dari
pergaulan dunia. ‫ف ة‬¹ ‫ وا‬¹ ‫ا‬ ‫ف ة‬¹ ‫ وا‬¹ ‫ا‬
2.3 Mengamalkan perilaku santun dalam 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks 4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur
berkomunikasi dengan lingkungan social dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan menanyakan hubungan keluarga dan
dan alam dalam jangkauan pergaulan dunia. makna) dari teks yang berkaitan dengan menyatakan keinginan dengan
tema: memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
($ ¹ ‫ا‬¹ ¹ ‫ ب‬,¹ ‫ﻣ‬#"¹‫ ئ‬u‫ا) ﻣ‬¹ ¹‫ب‬ dari susunan gramatikal
Yang melibatkan tindak tutur menanyakan ‫)( ل‬a¹¹ & a¹¹ ‫ا – م‬¹" % ‫ ا‬a¹¹ & a¹ ‫ا‬¹" % ‫ا‬
hubungan keluarga dan menyatakan baik secara lisan maupun
keinginan. tulisan.
2.4 Mengamalkan perilaku disiplin dalam 3.4 Mengevaluasi teks bahasa Arab yang 4.4 Menyajikan hasil evaluasi teks bahasa
berkomunikasi dengan lingkungan sosial berkaitan dengan tema : Arab yang berkaitan dengan tema :
dan alamdalam jangkauan pergaulan dunia. ($ ¹ ‫ا‬¹ ¹ ‫ ب‬,¹ ‫ﻣ‬#"¹‫ ئ‬u‫ا) ﻣ‬¹ ¹‫ب‬ ($ ¹ ‫ا‬¹ ¹ ‫ ب‬,¹ ‫ﻣ‬#"¹‫ ئ‬u‫ا) ﻣ‬¹ ¹‫ب‬
dengan memperhatikan bentuk, makna dengan memperhatikan bentuk, makna
dan fungsi dari susunan gramatikal dan fungsi dari susunan gramatikal
‫)( ل‬a¹¹ & a¹¹ ‫ا – م‬¹" % ‫ ا‬a¹¹ & a¹ ‫ا‬¹" % ‫ا‬ ‫)( ل‬a¹¹ & a¹¹ ‫ا – م‬¹" % ‫ ا‬a¹¹ & a¹ ‫ا‬¹" % ‫ا‬
baik secara lisan maupu tulisan.
2.5 Mengamalkan perilaku pro-aktif dalam 3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks 4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur
berkomunikasi dengan lingkungan social dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan memberi perintah, melarang dan meminta
izin dengan memperhatikan bentuk, makna
tema: dan fungsi dari susunan gramatikal
(‫ي‬ua ¹‫ ا‬u+¹ ¹‫ &) ا‬u ¹‫ ا‬u ¹ % 1"#¹‫إ‬/. ‫ا‬
‫ ا‬yang melibatkan tindak tutur memberi baik secara lisan maupun tulisan.
perintah, melarang dan meminta izin
dengan memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal
% 1"#¹‫إ‬/. ‫ا‬
berkomunikasi dengan lingkungan social Arab yang berkaitan dengan tema : bahasa Arab yang berkaitan dengan tema
dan alam dalam jangkauan pergaulan dunia (‫ي‬ua ¹‫ ا‬u+¹ ¹‫ &) ا‬u ¹‫ ا‬u ¹‫ا‬ (‫ي‬ua ¹‫ ا‬u+¹ ¹‫ &) ا‬u ¹‫ ا‬u ¹
dengan memperhatikan bentuk, makna dan ‫ ا‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal fungsi dari susunan gramatikal
% 1"#¹‫إ‬/. ‫ا‬ % 1"#¹‫إ‬/. ‫ا‬
baik secara lisan maupun tulisan.
Ungkapan komunikatif:
u6¹7¹‫ة ا‬u¹¹‫راﻣ ا‬¹ ‫ إ‬u3¹‫م أ‬¹ ¹‫]ة ا‬
‫ أﻣ‬8 #9 ¹ ‫ب‬¹ ¹‫) ا‬#(¹ ] [‫ة‬
[‫>ا‬¹ 6=‫ را‬u ¹‫ا ا‬4‫ﮫ[ ]ھ‬¹
: ? #¹¹‫ ا رة‬+
[‫ﮫ‬K J > L¹ ‫ﮫ‬:¹‫"“[ ﷲ ذ ﮫ وأد‬u ¹.]‫اء‬+? ‫ﷲ‬ ‫> [أ‬¹u.]‫ ﷲ أ‬+C.‫ ﮫ را> ن] [أ‬¹‫ وإ @ إ‬A @ ‫]إ‬

Cikalong, 13 Juli 2020

Mengesahkan,
Kepala MA Plus Al-Aqsha, Guru Mata Pelajaran,

ACEP HUSNI FALAH, S.Pd.I. JAENUDIN, S.Pd.I.