PEMETAAN KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

JENJANG MADRASAH ALIYAH (MA)

BERDASARKAN KMA NO 183 TAHUN 2019

Satuan Pendidikan : MA PLUS AL-AQSHA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : 12/ 2 (Genap)

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.7 Meyakini bahwa bahasa Arab
merupakan bahasa pengantar memahami
ajaran Islam
(SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, bertanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif, dan pro-
aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
2.7 Mengamalkan perilaku peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai) dalam
berkomunikasi dengan lingkungan social
dan alam dalam jangkauan pergaulan
dunia
(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk meinecahkan rnasalah
KOMPETENSI DASAR
3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan
makna) dari teks yang berkaitan dengan
tema :
‫رة ا‬ ‫)ا‬
(‫م‬ ‫ ءا‬,
yang melibatkan tindak tutur mengenalkan
diri dan orang lain, meminta maaf,
berterimakasih, dan berpamitan dengan
memperhatikan
‫ة‬ ‫وا ل ا‬ ‫ءا‬ ‫ا‬
(KETERAMPILAN)
4. menerapkan, menganalisis dan
mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik
KOMPETENSI DASAR
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur
mengenalkan diri dan orang lain, meminta
maaf, berpamitan dengan memperhatikan
‫ة‬ ‫وا ل ا‬ ‫ءا‬ ‫ا‬
‫رة ا‬ ‫ا‬ baik secara lisan maupun
‫و‬ tulisan.
1.8 Mengamalkan kemampuan 2.8 Mengamalkan perilaku jujur dalam 3.8 Menganalisis gagasan dari teks 4.8Menyajikan hasil analisis gagasan
berbahasa untuk hal-hal yang baik berkomunikasi dengan lingkungan bahasa Arab yang berkaitan dengan dari teks bahasa Arab yang berkaitan
sebagai wujud syukur a tas anugerah sosial dan alam dalam jangkauan tema : dengan tema
Allah Swt. pergaulan dunia Menunjukkan ‫رة ا‬ ‫)ا‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬ ‫رة ا‬ ‫)ا‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬
perilaku disiplin dalam berkomunikasi (‫م‬ ‫ ءا‬, ‫و‬ (‫م‬ ‫ ءا‬, ‫و‬
dengan lingkungan social dan alam dengan memperhatikan bentuk, makna dengan memperhatikan bentuk, makna
dalam jangkauan pergaulan dunia. dan fungsi dari dan fungsi dari
‫ة‬ ‫وا ل ا‬ ‫ءا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫وا ل ا‬ ‫ءا‬ ‫ا‬
1.9 Menyadari bahwa bahasa Arab 2.9Mengamalkan perilaku santun dalam 3.9 Memahami fungsi sosial, struktur 4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur
merupakan anugerah Allah sebagai alat berkomunikasi dengan lingkungan teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, menanyakan hubungan keluarga dan
komunikasi. social dan alam dalam jangkauan dan makna) dari teks yang berkaitan menyatakan keinginan dengan
pergaulan dunia. dengan tema: memperhatikan bentuk, makna dan
‫ ت‬$! ‫! ا " ) ا را‬ ‫ا را‬ fungsi dari susunan gramatikal
(‫ د‬+ ‫' ) رج ا‬ ‫ا را‬, %‫ و‬%‫إ‬ ‫رع‬ ‫ب وا‬-01 ‫رع ا‬ ‫ع وا‬- . ‫رع ا‬ ‫ا‬
Yang melibatkan tindak tutur ‫و م‬2" ‫ا‬
menanyakan hubungan keluarga dan baik secara lisan maupun tulisan.
menyatakan keinginan.
1.10Menghayati bahasa Arab sebagai 2.10 Mengamalkan perilaku disiplin 3.10 Mengevaluasi gagasan dari teks 4.10 Menyajikan hasil evaluasi gagasan
anugerah Allah untuk mengkaji dalam berkomunikasi dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan dari teks bahasa Arab yang berkaitan
khazanah keislaman. lingkungan sosial dan alam dalam tema: dengan tema:
jangkauan pergaulandunia. ‫ ت‬$! ‫! ا " ) ا را‬ ‫ا را‬ ‫ ت‬$! ‫! ا " ) ا را‬ ‫ا را‬
(‫ د‬+ ‫' ) رج ا‬ ‫ا را‬, %‫ و‬%‫إ‬ (‫ د‬+ ‫' ) رج ا‬ ‫ا را‬, %‫ و‬%‫إ‬
dengan memperhatikan bentuk, makna dengan memperhatikan bentuk, makna
dan fungsi dari susunan gramatikal dan fungsi dari susunan gramatikal
‫رع‬ ‫ب وا‬-01 ‫رع ا‬ ‫ع وا‬- . ‫رع ا‬ ‫ا‬ ‫رع‬ ‫ب وا‬-01 ‫رع ا‬ ‫ع وا‬- . ‫رع ا‬ ‫ا‬
‫و م‬2" ‫ا‬ ‫و م‬2" ‫ا‬
baik secara lisan maupu tulisan.

Ungkapan komunikatif:
‫ ء‬$. ‫ رة ا‬+
[‫<; ' إن > ء ﷲ‬+ = – .: ‫دك ! ا‬9‫ أو‬7 05 ‫ أن‬-$‫ ] [أر‬% 6 1 ‫د إ‬- 5 ‫ أن‬-$‫]أر‬
[‫ن ﷲ‬- C ‫ و‬%‫ د‬C ‫ه ر‬J‫ث – ھ‬- B ‫ ا‬G ) F C .%[ ]‫ إن > ء ﷲ‬7 1 ‫ ا‬A ‫" ا‬B [ ]‫م – إن > ء ﷲ‬- ‫ ا‬+ ‫ ط‬C D ‫ " ا‬B% Aّ ]
[‫' إن > ء ﷲ‬+‫ھ‬J ‫ھ ا‬.0 ! ‫إ‬ ‫رة ا‬ ‫د ا‬- B ]
:‫ ا ا < ف‬C‫ رات إ‬+
[A ‫ب‬.B6‫ب را – أ‬.B6‫ أ‬- ‫ب؟‬.BO5 ‫] ذا‬
[‫إن > ء ﷲ‬ " ‫ ! ا‬C. ‫ ا‬O ‫ن ر‬-QR - ‫ ؟‬C. ‫م ا‬- ‫ ! ا‬P0 B ‫ ا‬.5 ‫] ذا‬
 Cikalong, 11 Januari 2021
Mengesahkan,
Kepala MA Plus Al-Aqsha, Guru Mata Pelajaran,

ACEP HUSNI FALAH, S.Pd.I. JAENUDIN, S.Pd.I.