Prinsif Efisien dan contoh Implementasinya dalam Pembelajaran
A. Pengertian Prinsif Efisiensi dalam Pengembangan Kurikulum Efisiensi merupakan prinsif krusial yang perlu diperhatikan dalam proses perancangan dan pengembangan kurikulum, sehingga nantinya apa yang telah direncanakan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Efisiensi juga perlu memperhatikan waktu, tenaga, peralatan dan biaya yang dikeluarkan untuk proses pembelajaran. Karena pada dasarnya waktu, tenaga dan biaya tersebut digunakan untuk menyelesaikan program pengajaran yang merealisasikan hasil yang optimal. Prinsip Efisiensi ini harus sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Untuk itu dalam pengembangan kurikulum perlu memanfatkan sumber daya pendidikan yang ada secara optimal, cermat dan tepat sehingga hasil yang diperoleh memadai. Jadi, kurikulum harus praktis, mudah dilaksanakan, menggunakan alat yang sederhana dan biaya yang hemat. Prinsip efisiensi dalam pembelajaran adalah prinsip yang menekankan bahwa proses pembelajaran harus dilakukan dengan cara yang efisiensi dengan menggunakan waktu, tenaga dan sumber daya dengan sebaik – baiknya. Dengan demikian, prinsip efisiensi dalam pembelajaran bertujuan untuk mencapai hasil belajar yang optimal dengan mengoptimalkan penggunaan sumber daya yang tersedia.
B. Implementasi Prinsip Efisiensi dalam Pembelajaran
Implementasi prinsip efisien dalam pembelajaran adalah dengan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa, menggunakan media pembelajaran yang tepat serta menyusun jadwal pembelajaran yang efektif, selain itu menyediakan bahan ajar yang berkualitas, memfasilitasi proses belajar siswa dengan memberikan dukungan yang diperlukan serta mengoptimalkan proses evaluasi untuk mengetahui kemajuan belajar siswa. Implementasi Kurikulum berbasis kompetensi juga mencangkup tiga kegiatan pokok, yaitu pengembangan program, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi. Tahapan – tahapan implementasi kurikulum yaitu : a. Pengembangan Program, contohnya perancangan program tahunan dan program semester akan dirancang pada awal tahun ajaran baru berdasarkan asesmen kebutuhan b. Pelaksanaan pembelajaran , contohnya penyampaian materi yang fokus pada tujuan inti yang ingin dicapai menggunakan media pembelajaran yang sesuai dan kreatif sehingga membuat siswa tertarik dan mengikuti pembelajaran. c. Evaluasi, proses yang dilaksanakan sepanjang pelaksanaan kurikulum tahunan, semester dan harian sesuai dengan program yang sudah dirancang.
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional