Topik 1. Aksi Nyata
Topik 1. Aksi Nyata
2. Sudah barang tentu tantangan/hambatan yang dihadapi pendidik berbagai macam hal yang
akan timbul pada kondisi yang dihadapi dalam menerapkan PSE kepada peserta didik, baik
itu dari segi setiap karakteristik peserta didik ada yang nakal maupun karakter yang lain yang
dapat membuat tantangan/hambatan yang dihadapi oleh guru. Namun bagi seorang guru setiap
kesalahan tidak terlepas dari diri seseorang sehingga prinsip kesabaran itu selalu melekat pada
dirinya agar dapat mengontrol tingkat emosinya terhadap kondisi yang dihadapi dalam
menerapkan PSE dalam pembelajaran, oleh karena itu berbagai macam hal
tantangan/hambatan kepada pendidik untuk menerapkan PSE pada proses pembelajaran
berlangsung kepada peserta didik itu selalu ada pada pendidik.
3. Program untuk diri saya sendiri yaitu melakukan program publik speaking baik di depan
peserta didik, guru-guru lain maupun masyarakat dalam menerapkan prinsip PSE untuk
bagaimana saya mengetahui tingkat PSE saya dalam menghadapi kondisi tersebut, dari
program ini bertujuan untuk mengasah cara berbicara di depan orang lain agar bisa
menerapkan prinsip PSE dalam pembelajaran. Untuk kelebihan saya yaitu mudah
mengeluarkan ekspresi emosi namun saya bisa memberikan solusi pada diri saya sendiri untuk
peserta didik, dan untuk kelemahan saya juga mudah terpancing dalam setiap kondisi yang
saya hadapi dari setiap peserta didik. Dan untuk cara saya mengembangkan kemampuan
sosial-emosional saya yaitu selalu melatih diri dalam publik speaking agar mengasah cara
berbicara yang baik untuk mempersiapkan diri saya menghadapi situasi/kondisi dalam
menerapkan prinsip PSE untuk pserta didik dalam pembelajaran agar pembelajaran yang aman
dan nyaman.