Refleksi Ruang Kolaborasi – TOPIK 1

Pembelajaran Sosial Emosional

Oleh :

Nur Lengkap Pandiangan

Bapak/Ibu calon guru, silakan mengisi refleksi berikut. Selamat berefleksi!

1. Apakah hal menarik yang telah Anda pelajari?

Jawab:
Hal menarik yang kami pelajari dalam Pembelajaran sosial-emotional (PSE) ini adalah
bahwa proses belajar mengenali dan mengelola emosi, menyelesaikan masalah, mengembangkan
hubungan sosial yang baik, dapat berempati, membuat keputusan yang tepat dan
bertanggungjawab. Pembelajaran sosial-emosional berguna untuk seseorang dalam
mengembangkan kemampuan dasar untuk hidup dengan baik dan membangun hubungan yang
baik dengan orang lain dan lingkungan sekitarnya. Berdasarkan kasus Butet di ruang kolaborasi,
saya menyadari pentingnya PSE dimana PSE dapat mempengaruhi efektivitas dalam
pembelajaran. Guru yang sudah mempelajari PSE akan bisa menerapkan kelima komponen PSE
akan lebih mudah mengelola kelas, membawa kelasnya dalam pembelajaran dengan suasana
yang aman, nyaman, dan berpihak pada peserta didik.
2. Apakah ada hal baru yang dapat Anda terapkan dalam kegiatan mengajar
nantinya?
Jawab:
Hal baru yang dapat kami terapkan dalam kegiatan mengajar nantinya yaitu kami dapat
mengajak peserta didik untuk lebih mengenali dirinya sendiri, mengenali perasaan yang ada pada
dirinya dan cara mengelola perasaan yang muncul. kami dapat membiasakan kegiatan yang dapat
membantu peserta didik mengelola emosinya. Nantinya peserta didik diharapkan mau bersikap
terbuka dan dapat belajar mengidentifikasi emosi dalam dirinya, dan mengelola emosi tersebut.
3. Apakah tantangan yang akan Anda hadapi dalam proses pembelajaran materi ini?
Mengapa?
Jawab:
Tantangan yang akan kami hadapi dalam proses pembelajaran pada materi ini adalah
bagaimana seorang guru dapat mengarahkan peserta didik untuk bisa mengontrol emosinya,
bagaimana cara berempati kepada orang lain, berhubungan sosial, dan bagaimana cara untuk
dapat memecahkan masalah serta mengambil sebuah keputusan yang tepat dengan tanggung
jawab. Terutama bagi anak tingkat SMK yang berada di masa Pubertasnya, rasa ingin menang
sendiri, rasa tidak ingin disalahkan dan egois pasti lebih banyak dimiliki mereka diusia sekarang.
4. Sebutkan tiga hal menarik yang telah Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan
atau contoh berupa gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda.
Jawab:
Hal menarik yang kami pelajari dalam Pembelajaran Sosial Emosional adalah bahwa
dalam pembelajaran ini:
1. Tujuan pendidikan nasional menurut Ki Hajar Dewantara dapat dicapai dengan
penerapan PSE dimana peserta didik dididik agar tidak hanya menjadi individu yang
cerdas secara akademik akan tetapi juga menjadi individu yang pandai dalam
mengenali dan mengelola emosi, pandai dalam membangun hubungan sosial, dan cerdas
dalam pengambilan keputusan.

2. Komponen-komponen PSE berdasarkan kerangka CASEL juga sangat relevan dengan

tujuan dan pedoman pendidikan Indonesia dimana peserta didik diharapkan dapat menjadi
pelajar yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
3. Penerpana komponen PSE tidak hanya berguna saat pengeolaan kelas, namun geolaan kelas,
namun dapat dimanfaatkan untuk hidup bermasyarakat agar memiliki kualitas hubungan
yang lebih baik lagi. Dengan memiliki keterampilan dalam kelima komponen PSE, sesorang
dapat berinteraksi dengan orang lain secara lebih baik karena dapat mengendalikan emosi
yang baik karena dapat mengendalikan emosi yang dimilik dimilikinya.

5. Sebutkan dua hal penting yang Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan atau
contoh berupa gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda.
Jawab:
1. PSE melibatkan seluruh komponen yang ada disekitar peserta didik. Hal ini diperlukan
karena PSE diperlukan oleh peserta didik untuk menjalin hubungan dengan orang yang
ada disekitarnya. Sehingga peserta diik dapat berperan dalam masyarakat dan
memperoleh kebahagiaan setinggi-tinggiya.
 2. PSE dapat diajarkan secara rutin maupun terintegras dalam pembelajaran. Kegiatam rutin
yang dapat dibudayakan kepada peserta didik misalnya adalah belajar secara rutin untuk
melatih self-managemen peserta didik. Adapun PSE yang terintegrasi dalam
pembelajaran dapat dilakukan misalnya dengan melakukan refleksi pembelajaran di akhir
proses pembelajaran tentang bagaimana perasaan peserta didik selama mengikuti
pembelajaran dan yang ia lakukan untuk mengatasi perasaan tersebut.

6. Sebutkan satu hal yang Anda ingin coba dan terapkan dalam kelas! Jelaskan alasan
Anda!
Jawab:
Kami ingin mencoba membantu peserta didik untuk membangun kesadaran dirinya,
mengenali emosi atau perilakunya setiap hari. Salah satu cara yang ingin kamicoba adalah
menyediakan papan ekspresi anonim di dalam kelas. Papan ini bertujuan agar peserta didik dapat
mengenali dan mengungkapkan perasaannya ( self-awareness), kemudian mengajak peserta didik
untuk mengelola perasaannya tersebut agar tidak mengganggu proses belaajrnya, untuk
mengelola emosi, kamiakan mengerjakan menggunakan teknik STOP atau jurnaling disesuaikan
dengan preferensi peserta didik. Dengan melepaskan emosi melepaskan emosi negatif di awal
pembelajaran, harapannya dapat membuat peserta didik lebih siap mengikuti pembelajaran,
sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif.