Lampiran 1.

LK-1: Format Laporan Hasil Orientasi PPL 1Idan Observasi Manajemen

Sekolah

LAPORAN HASIL ORIENTASI PPL II DAN OBSERVASI

MANAJEMEN SEKOLAH
Nama Mahasiswa : Nur Lengkap Pandiangan
Prodi/Bidang Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Sekolah PPL : SMK Negeri 10 Medan

Sasaran Interpretasi Hasil

Tanggal Observasi*) Hasil Orientasi/Observasi Observasi
13 Mei Orientasi PPL II Informasi yang diperoleh dari Kegiatan orientasi sangat
2024 mengikuti orientasi di kampus berpengaruh penting dalam
yang disampaikan oleh pengelola kegiatan PPL II ini karena
PPG adalah: dengan adanya kegiatan
 Saat melaksanakan PPL orientasi ini kami peserta
utamakan kolaborasi dengan PPL II mendapat arahan dari
teman-teman PPL yang pihak kampus yang
lain,kaena kegiatan PPL diwakilkan oleh dosen
dilaksanakan bukan untuk pembimbing lapangan serta
kompetitif. dari pihak sekolah yaitu
 Sebagai calon guru wajib kepala sekolah dan guru
memiliki 4 kompetensi guru pamong
yaitu Pedagogik,
Kepribadian, Profesional,
dan Sosial
 Dalam perancangan
perangkat pembelajaran,
mahasiswa harus
mengembangkan kompetensi
siswa yaitu kognitif,
psikomotoik, dan afektif.
 Mahasiswa menerapkan
teknologi dalam
pembelajaran

Selanjutnya, hasil orientasi dari

kepala sekolah diperoleh
beberapainformasi bahwa :
 SMK Negeri 10 Medan
berdiri pada tahun 1977 ,
 dan telah meluluskan
banyak angkatan
 Saat ini terdapat 32
rombongan belajar.
 Jurusan yang ada di SMK
N 10 yaitu Tata Boga, Tata
kecantikan, Tata Busana,
Desain Komunikasi
Visual, dan Multimedia
13 Mei Manajemen Hasil wawancara dengan Waka Berdasarkan hasil observasi
2024 Kesiswaan Kesiswaan diperoleh informasi: manajemen kesiswaan di
 Peran kesiswaan yaitu SMK Negeri 10 Medan,
memonitor setiap kegiatan secara keseluruhan sudah
yang dilaksanakan peserta baik, banyak strategi yang
didik yang dikoordinir oleh digunakan guru untuk
OSIS mengarahkan dan
 Pihak yang terlibat pastinya membimbing peserta didik
seluruh guru, OSIS dan menjadi lebih baik. Hanya
kepala sekolah sehingga saja sebagian siswa kurang
program-program yang menanamkan kedisplinan
dilaksanakan dapat tercapai seorang pelajar dikarenakan
 Peran Waka kesiswaan dalam peserta didik selalu
pembentukan karakter menggunakan alasan
peserta didik dapat dilihat praktek.
pada saat upacara hari Senin,
dimana setiap guru yang
memberikan amanat pastinya
memberikan teguran dan
mengingatkan peserta didik
untuk selalu menjadi orang
yang mempunyai nilai yang
sesuai Pancasila.
13 Mei Manajemen  Sekarang ini sekolah Berdasarkan hasil
2024 Kurikulum menggunakan 2 kurikulum. observasi, terkait
Kelas 12 menggunakan manajemen kurikulum di
kurikulum 2013 kelas 10 dan SMK Negeri 10 Medan,
11 menggunakan kurikulum secara keseluruhan
merdeka. penggunaan kurikulum
 Seluruh guru dikoordinir masih dalam penyesuaian,
oleh ketua jurusan dalam mulai dari perencanaan,
rangka menjalankan penyusunan dan kurikulum
kurikulum merdeka yang digunakan untuk
 Kurikulum merdeka siswa.
diterapkan di SMK Negeri
10 Medan dimulai tahun ke-
dua dimana pelaksanaannya
 masih fleksibel dan
penyesuaian
 Kurikulum merdeka ini
mengarah pada keterampilan
peserta didik dan guru
sebagai fasilitator dalam
pembelajaran
 Sosialisasi kurikulum
merdeka dimulai dari dinas,
pengawas dan dilaksanakan
evaluasi atau asesmen
 Bahan ajar yang digunakan
dalam kurikulum merdeka
yaitu Modul dari PMM lalu
di adaptasikan
 Pendidikan karakter yang
ada di SMK Negeri 10
Medan yaitu Pengajian
bulanan, dan PA
 Ekstrakurikuler yang ada di
sekolah yaitu Pramuka,
Paskriba (wajib), dan PMR
 Status sekolah menjadi SMK
Pusat Keunggulan (SMK
PK)
13 Mei Manajemen  Jumlah Guru ASN sebanyak Pengelolaan SDM SMK N
2024 Sumber Daya 37 orang, GTP 14 orang, 10 Medan sudah teratur dari
Manusia Honorer 12 orang mulai perekrutan yang
 Kebutuhan Guru ASN di dilakukan dengan
bidang kejuruan kurang dan pelaporan dari kepala
mayoritas guru ASN adalah sekolah dan dinas sesuai
Guru umum dengan kebutuhan sekolah,
 Pengembangan yang lalu pengembangan yang
dilakukan sekolah untuk dilakukan untuk
meningkatkan kinerja SDM meningkatkan kinerja
di SMK N 10 Medan yaitu SDM. Dan evaluasi yang
sekolah melakukan IHT (in juga sudah dilakukan
house training), pelatihan sekolah setiap tahunnya.
mandiri dan PMM.
 Evaluasi yang dilakukan
untuk kinerja SMA N 10
Medan dilakukan dengan
supervisi, pemantauan
harian, pengumpulan
perangkat pembelajaran.
13 Mei Manajemen  Jenis bantuan sarana dan Berdasarkan observasi
2024 Sarana dan prasarana di SMK Negeri 10 sarana dan prasarana di
Prasarana Medan yaitu Bantuan SMK Negeri 10 Medan
Operasional Sekolah (BOS), sudah baik.
BUP, Bantuan SMK Pusat
Keunggulan dengan regular
baru.
 Fasilitas disesuaikan dengan
beberapa jurusan, terutama
tersedianya ruang praktek
 Selain fasilitas guru yang
sudah terpenuhi ada juga
fasiltas jurusan di SMK
Negeri 10 Medan
lengkap terutama jurusan
Tata Boga.
13 Mei Manajemen  Sumber dana sekolah berasal Berdasarkan hasil observasi
2024 Anggaran dari Dana BOS, SPP, dan di SMK N 10 Medan, secara
BOP keseluruhan sudah baik,
 Keuangan sekolah pengalokasian dana cukup
dialokasikan dialokasikan sesuai dengan kenyataan.
pada keperluan sekolah Pelaporan baik dan evaluasi
seperti buku-buku selalu dilakukan
perpustakaan, perbaikan
bangunan rusak, dll
 Sekolah menginvetarisir
segala keperluan. Yang
terlibat dalam perencanaan
keuangan adalah kepala
sekolah, komite, bendahara
sekolah/BOSP, tim
manajemen keuangan dan
Guru
 Perencanaan keuangan
dilakukan setahun sekali
pada akhir tahun menjelang
tahun ajaran baru
13 Mei Manajemen  Cara pihak sekolah Secara keseluruhan dari
2024 Sistem Informasi menginformasikan hasil observasi mengenai
penerimaan peserta didik manajemen system
baru, yang pertama informasi di SMK N 10
melakukan sosialisasi secara Medan sudah baik, dimana
langsung dan yang kedua sekolah sudah bisa
secara online, dimana mengatasi kendala yang
informasi dibagikan melalui terjadi terkait system yang
social media seperti ada di sekolah
 Instagram facebook, dan
website sekolah
 Media yang digunakan
sekolah untuk
menyampaikan berbagai
informasi yaitu melalui
Facebook, Instagram, dam
Whatsapp, banner, dan
spanduk
 Sistem informasi yang
terdapat di Sekolah: sistem
penerimaan siswa, system
informasi akademik atau
dapodik, system absensi atau
kehadiran siswa dan guru,
system komunikasi sekolah
dan system keuangan
sekolah
13 Mei Manajemen  Pengelolaan pembukuan Manajemen
2024 Ketatalaksanaan adminstrasi terkait surat Ketatalaksanaan SMK
masuk keluar langsung di Negeri 10 Medan sudah
arsipkan kedalam surat baik, karena administrasi
masuk dan keluar lalu yang sudah teratur dengan
diberikan kepada kepala adanya arsipan yang dibuat.
sekolah
 Kearsipan buku induk
pegawai/siswa atau DKN
dimasukkan kedalam buku
besar
Kesimpulan: Secara umum, SMK Negeri 10 Medan telah melaksanakan tanggung jawab sesuai
bidangnya dengan baik. Kemudian dari aspek fasilitas di SMK N 10 Medan sudah memenuhi
kebutuhan Guru dan Siswa. Secara keseluruhan manajemen sekolah sudah terlaksana dengan
keterlibatan kepala sekolah, guru, pegawai dan siswa.

Menyetujui Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong

Tanggal Senin, 13 Mei 2024 Senin, 13 Mei 2024

Tanda Tangan dan Ramsul Nababan, SH., MH Berlian Juni Rosmawaty Marpaung, M.Pd
Nama Lengkap
NIP.197111022002121002 NIP. 198006202007012004