Silvia Herbekti

X92308836

SEL.07.2-T1-7. Aksi Nyata

1. Apakah Anda puas dengan proses belajar pada topik ini? Mengapa?
Jawab: Saya puas dengan proses belajar pada topik ini karena saya menjadi paham
mengenai pembelajaran berdiferensiasi baik pengertian, jenis, manfaat, dan ciri-ciri
pembelajaran berdiferensiasi. Setelah mengetahui dan memahami pembelajaran
berdiferensiasi saya dapat menerapkan pada pembelajaran di sekolah.

2. Ide apa yang Anda dapatkan setelah belajar pada topik ini?
Jawab: Ide yang saya dapatkan setelah belajar topik ini adalah perencanaan
pembelajaran berdiferensiasi, bagaimana menyusun rencana pembelajaran menggunakan
pembelajaran berdiferensiasi. Dimulai dari asesmen diagnostik yang digunakan untuk
mengetahui pemahaman dan kemampuan awal peserta didik, kemudian dapat diterapkan
metode, strategi, asesmen formatif sesuai dengan kemampuan peserta didik.

3. Bagaimana caranya supaya Anda dapat merealisasikannya?

Jawab: Cara untuk meralisasikan yaitu dengan mengabdi pada sebuah lembaga
pendidikan dan kemudian merancang pembelajaran berdiferensiasi dengan semenarik
mungkin sehingga akan tercipta pembelajaran efektif dan efisien sesuai kemampuan
peserta didik.

4. Apa yang melatarbelakanginya?

Jawab: Yang melatarbelakangi adalah peserta didik saat ini yang termasuk dalam
generasi Z, yaitu generasi yang hidup berdampingan dengan teknologi dan menyukai hal
baru sehingga diperlukan pembelajaran yang menarik agar peserta didik tidak merasa
bosan. Dengan pembelajaran berdiferensiasi peserta didik dapat melakukan pembelajaran
dengan menyenangkan dan sesuai dengan kemampuan masing-masing.

5. Apa tujuannya dari kegiatan tersebut?

Jawab: Tujuan kegiatan tersebut adalah memberikan kebebasan kepada peserta didik
untuk memperoleh pembelajaran. Hal ini sesuai dengan kurikulum merdeka yang
digunakan saat ini, peserta didik dapat belajar sesuai dengan minat dan kemampuannya.

6. Apa indikator keberhasilannya?

Jawab: Indikator keberhasilannya terdapat pada tingkat keberhasilan peserta didik dalam
memahami pembelajaran.

7. Bagaimana langkahnya?
Jawab:
a. Melakukan observasi
b. Membuat perencanaan pembelajaran berupa modul
c. Mempersiapkan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif
d. Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi