NAMA : Netti Afrina

BIDANG STUDI : Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan

PPG : Prajabatan Gel. 1 Tahun 2022
: Universitas Negeri Padang

AKSI NYATA TOPIK 3

1. Apakah Anda puas dengan proses belajar pada topik ini? Mengapa?

Saya merasa cukup puas dengan proses belajar pada topik ini, karena pada topik ini
pengetahuan saya bertambah mengenai strategi pembelajaran berdiferensiasi khususnya. Dalam
materi yang disampaikan terkait aspek-aspek dalam pembelajaran berdiferensiasi yang terdiri dari
macam-macam strategi pengajaran dalam pembelajaran berdiferensiasi. Contoh penerapan
Strategi pengajaran yang dijelaskan yaitu: project-based learning, Small Group Discussion,
Jigsaw Reading, Strategi Problem-Based Instruction.

2. Ide apa yang Anda dapatkan setelah belajar pada topik ini?

Ide yang saya dapatkan setelah belajar di topik ini adalah menerapkan beberapa metode
pembelajaran yang berpihak kepada peserta didik agar proses pembelajaran berpihak kepada
peserta didik, serta dapat berbagai media pembelajaran yang dapat merangsang peserta didik
untuk dapat memahami proses pembelajaran dengan baik.
Dan Ide lain yang saya dapatkan setelah belajar pada topik ini yaitu contoh bagaimana
penerapan macam-macam strategi pengajaran dalam pembelajaran berdiferensiasi. Sehingga
dengan berbagai macam strategi pembelajaran tersebut, pembelajaran di sekolah bisa berjalan
dengan baik dan tentunya yang akan menguntungkan bagi peserta didik.

3. Bagaimana cara supaya anda dapat merealisasikannya ?

Cara saya merealisasikan adalah dengan terus memperdalam pengetahuan mengenai

aspek pembelajaran berdiferensiasi, melakukan pengamatan kepada peserta didik di dalam kelas
mengenai aspek tersebut dengan bantuan teknologi dan pengamatan secara langsung
perkembangan peserta didik khususnya dalam bidang studi Pendidikan jasmani dan kesehatan.
4. Apa yang melatar belakanginya?

Saya melakukan pembelajaran berdiferensiasi yang digabungkan dengan teknologi masa

 kini adalah komitmen saya yang dulu saat menjadi peserta didik belum merasakan pembelajaran
berdiferensiasi. Ilmu baru yang saya dapatkan dari PPG serta dengan rancangan kurikulum
merdeka akan bisa mengakomodasi dan memfasilitasi keberagaman peserta didik sesuai dengan
karakteristiknya masing-masing seperti kesiapan belajar, gaya belajar, bakat dan minat,
tingkat pemahaman, dan lain-lain. Apa tujuannya dari kegiatan tersebut? Memberikan
kesempatan dan memfasilitasi peserta didik dalam melakukan pembelajaran dengan bebas dan
leluasa sesuai dengan kebutuhan dan karakterisitik dari masing- mas ing peserta didik.

5. Apa tujuannya dari kegiatan tersebut?

Memberikan kesempatan dan memfasilitasi peserta didik dalammelakukanpembelajaran

dengan bebas dan leluasa sesuai dengan kebutuhan dan karakterisitikdari masing-masing peserta
didik.

6. Apa indikator keberhasilannya?

Indikator keberhasilan dari kegiatan ini yaitu tercapainya tujuan pembelajaran yang
dirumuskan berdasarkan capaian pembelajaran Pendididkan Jasmani secara baik, berlangsungnya
kegiatan pembelajaran dengan menyenangkan, peserta didik dapat ikut berperan aktif dalam
pembelajaran, dan menumbuhkan kreatifitas peserta didik.
7. Bagaimana langkahnya?

Langkah yang dilakukan: Melakukan tes diagnostic pada awal pembelajaran , Kemudian
melakukan pemetaan dari hasil tes diganostik yang telah dilakukan pada awal pembelajaran,
Merencanakan pembelajaran berdiferensiasi dengan mengkoneksikan aspek-aspek pembelajaran
berdiferensiasi, Setelah itu merumuskan atau merencanakan asesmen atau penilaian yang akan
digunakan dalam pembelajaran berdiferensiasi.