Topik 2

Koneksi Antar Materi

Dilla Aura Dwiputri
039223335
1. Menurut saya guru tidak perlu melakukan penilaian terhadap semua rencana kegiatan
pembelajaran yang dilakukan, karena disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya
keterbatasan waktu dan sumber daya yang dimiliki oleh guru. selain itu juga tidak
semua kegiatan dalam rencana pembelajaran memiliki tujan yang memerlukan
penilaian formal. Guru dapat menggunakan penilaian formatif, seperti observasi dan
diskusi, untuk memberikan umpan balik kepada siswa tanpa harus memberikan
penilaian formal.

2. Sebagai seorang pendidik yang perlu dipertimbangkan oleh seorang guru dalam
menentukan asesmen yang sesuai dengan rencana pembelajaran adalah

• Tujuan Pembelajaran: Guru perlu memastikan bahwa asesmen yang dipilih dapat
mengukur sejauh mana siswa mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Asesmen harus relevan dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
• Kesesuaian Format Asesmen: Guru perlu memilih format asesmen yang sesuai
dengan jenis kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Misalnya, jika kegiatan
pembelajaran melibatkan keterampilan praktis, guru dapat menggunakan asesmen
berbasis kinerja.
• Kemampuan Siswa: Guru perlu mempertimbangkan kemampuan siswa dalam
menyelesaikan asesmen yang diberikan. Asesmen harus sesuai dengan tingkat
pemahaman dan keterampilan siswa.
• Konsistensi: Guru perlu memastikan bahwa asesmen yang dipilih konsisten dengan
metode pengajaran yang digunakan. Asesmen harus mencerminkan apa yang telah
diajarkan kepada siswa.
• Keadilan: Guru perlu memastikan bahwa asesmen yang dipilih adil bagi semua
siswa. Asesmen harus menghindari bias dan diskriminasi terhadap kelompok siswa
tertentu.
Hal ini disebabkan karena Asesmen yang tepat akan membantu guru dalam memantau
kemajuan siswa dan memberikan umpan balik yang efektif.