RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP II)
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 10 Pekanbaru
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Materi Pokok : Lagu Vokal Grup
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu : 1 Minggu x 3 Jam Pelajaran @40 Menit

A. Kompetensi Dasar
3.2 Memahami teknik pengembangan ornamentasi melodis dan ritmis lagu dalam bentuk
vokal grup
4.2 Mengembangkan ornamentasi ritmis maupun melodis lagu dalam bentuk vokal grup

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan proses pembelajaran siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi
seni musik, yaitu:
1. Peserta didik mampu mendeskripsikan beberapa unsur-unsur yang harus dipersiapkan
dalam menyanyikan lagu secara vokal grup
2. Peserta didik mampu menerapkan teknik vokal yang baik dalam menyanyikan lagu
secara vokal grup

Media Pembelajaran & Sumber Belajar

Media : Laptop, LCD, power point, video yang relevan dan fasilitas internet
Sumber Belajar : Buku seni budaya kelas XI. Kemendikbud, Tahun 2013 edisi 2016

C. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Orientasi Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk
memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai
sikap disiplin
Apersepsi Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan
sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Motivasi Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan &
manfaat) dari materi yang akan dipelajari.
Pemberian Acuan Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan
dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti (90 Menit)
Orientasi Peserta Didik Literasi
Kepada Masalah  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
mengamati, membaca dan menuliskan not balok. Mereka diberi
 contoh dan bahan bacaan terkait materi notasi balok dan grup
vokal

Mengorganisasikan Critical Thinking (Berpikir Kritis)

Peserta Didik  Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual
sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus
tetap berkaitan dengan materi :
 Apa itu vokal grup
 Apa saja jenis-jenis vokal grup
 Apa itu aransemen lagu

Membimbing Collaboration (Kerja Sama)

Penyelidikan Individu  Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
dan Kelompok mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mearansemen, dan
saling bertukar informasi mengenai vokal grup

Mengembangkan Dan Communication (Komunikasi)

Menyajikan Hasik  Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau
Karya individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi
yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau
individu yang mempresentasikan

Menganalisa & Creativity (Kreativitas)

Mengevaluasi Proses  Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
Pemecahan Masalah telah dipelajari terkait vokal grup Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami.

Penutup (15 Menit)

Penutup Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-
point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru
dilakukan. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya. Kemudian menutup pembelajaran dengan
mengingatkan siswa kepada perilaku hidup bersih dan sehat, berdo’a
dan salam.
D. Penilaian
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
Penilaian Keterampilan : Praktek menyanyikan sebuah aransemen lagu

Mengetahui, Pekanbaru, 19 September 2023

Guru Pamong Guru Mata Pelajaran

Delsi Morina, S.Pd Febriola Anisya Putri

NIP. 196703191990032006 NPM. 206710001
Soal Tertulis
Jawablah soal-soal berikut ini menggunakan nalaran serta pemahaman materi yang sesuai
dengan konteks pertanyaan!
1. Jelaskan apa saja ciri-ciri vokal grup!
2. Jelaskan jenis-jenis suara pada saat menyanyikan lagu!
3. Jelaskan perbedaan jenis suara laki-laki dan suara perempuan!
4. Jelaskan unsur-unsur teknik vokal!
5. Jelaskan perbedaan teknik pernapasan perut dan pernapasan dada!

AYAM PUTIH PUNGGUK

Cipt. H. Misran Rais
 Kabupaten Rohil

Ayam putih pungguk memakan padi jomou

(Ayam putih pungguk memakan padi yang dijemur)

Mak utih duduk menumbuk sepoti bintang timou

(Mak utih duduk menumbuk seperti bintang timur)

Bintang timou tinggi melolai pucuk nipah

(Bintang timur tinggi menjuntai pucuk nipah)

Mak utih duduk mengaji ongah mintak sopah

(Mak utih duduk mengaji ongah minta makan)

Sopah didalam batil, batil diateh dulang

(Makan didalam mangkuk keramik,mangkuk keramik diatas nampan)

Belanjo tigo tail, menanti abang pulang

(Belanja tiga tail, menanti abang pulang)

Reff :
Ayam…. Putih…. Pungguk…. (2x)

Lotak kayu cabang sanda dipintu godung

(Letak kayu cabang pasak dipintu gedung)

Cantiknyo tunangan abang sepoti tole buung

(Cantiknya tunangan abang seperti telur burung)

Buung kicau kicau, kicau diateh dahan

(Burung kicau kicau, kicau diatas dahan)

Adik bebaju hijau abang beselue panjang

(Adik berbaju hijau abang bercelana panjang)

Sopah didalam batil, batil diatas dulang

(Makan didalam mangkuk keramik,mangkuk keramik diatas nampan)

Belanjo tiga tail menanti abang pulang

(Belanja tiga tail, menanti abang pulang)
Reff :
Ayam…. Putih…. Pungguk…. (2x)