RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMTK Cahaya Negeri Sidikalang

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik)
Kelas/Semester : X/ Genap
Tahun Ajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Vokal
Sub Materi : Memahami sikap tubuh dan membentuk suara
Alokasi Waktu : 2 JP
Pertemuan Ke : 10,11,12,13

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan belajar mengajar selesai, peserta didik dapat :
1. Menghayati dan mengamalkan materi Memahami sikap tubuh dan membentuk suarasebagai bentuk
penghayatan dan pengamalan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, responsif dan pro-aktif dengan menguasai materi
Memahami sikap tubuh dan membentuk suara
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, tentang ilmu pengetahuan
pada bidang kajian materi Memahami sikap tubuh dan membentuk suarayang spesifik
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari materi
Memahami sikap tubuh dan membentuk suarayang dipelajarinya di sekolah secara mandiri

B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar

Media : Papan tulis, Spidol, infokus, laptop, alat musik, fasilitas internet
Sumber Belajar : Buku Seni Musik Non Klasik kelas XII

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan
Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, bernyanyi dan berdoa untuk memulai pembelajaran
Memeriksa kehadiran peserta didik
Mengaitkan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dan materi
sebelumnya
Menyampaikan motivasi dan apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Memahami sikap tubuh dan membentuk suara
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh, Kegiatan Inti
Kegiatan Peserta didik diberikan kesempatan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
Literasi kembali bahan bacaan terkait materi Memahami sikap tubuh dan membentuk suara
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
Thinking dipahami,
dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan
Communication Guru mengkomunikasikan materi Memahami sikap tubuh dan membentuk suaradan peserta
didik diberikan kesempatan untuk memperhatikan dan menanyakan hal-hal yang tidak
dimengerti. Memberikan beberapa contoh soal.

Collaboration Peserta didik diberikan kesempatan untuk berdiskusi tentang Memahami sikap tubuh dan
membentuk suara
Creativity Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk Mempraktikkan Memahami sikap
tubuh dan membentuk suara
Kegiatan
 Penutup
Peserta didik dan guru membuat rangkuman pelajaran, tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
 Guru memberi apresiasi terhadap siswa-siswa yang mengikuti kegiatan belajar dengan baik
 Guru menyampaikan topik materi untuk pertemuan selanjutnya.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan; Tes Uraian/ Pilihan berganda
2. Penilaian Keterampilan; Penilaian Produk / Kinerja
3. Penilaian Sikap ; Lembar Pengamatan

Sidikalang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMTK Cahaya Negeri Sidikalang Guru Mata Pelajaran

Bercius Yanto Purba, S.Pd Sastra Gunawan Pane S.Sn