Refleksi Diri tentang Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

Pemikiran KHD

Ki Hadjar Dewantara adalah salah satu sosok penting dalam Pendidikan di Indonesia.
Dengan slogan yang selalu ada di setiap instansi Pendidikan yaitu “ Ing Ngarso Sung
Tuladha, Ing Madya Mangun Karso, Tut Wuri Handayani. Ketika mempelajari lebih
mendalam tentang trilogy Pendidikan tersebut, saya dapat menemukan bahwa ketiganya
terkait dengan Pendidikan dan pengajaran.

Jika dikaitkan dengan Pendidikan saat ini, pemikiran KHD sangat relevan untuk diterapkan.
Dalam pemikiran KHD, anak diberi kebebasan untuk belajar serta mengembangkan bakat
dan kemampuannya. Namun perlu diingat bahwa bebas di sini bukan berarti anak diberi
kebebasan sebebas- bebasnya dalam belajar, namun ada peran serta guru dalam
membimbing serta menuntun anak dalam belajar.

Dalam proses belajar siswa, KHD juga mengingatkan agar pendidikan memperhatikan
kodrat alam dan kodrat zaman. Kodrat alam berkaitan dengan lingkungan alam sekitar
siswa. Pendidikan juga harus memperhatikan kodrat zaman. Artinya, guru memberi bekal
pendidikan kepada siswa harus sesuai dengan zamannya. Jika guru mampu melaksanakan
semua pemikiran KHD ini, para siswa akan mampu beradaptasi dengan kemajuan zaman
namun tidak melupakan asal serta adab yang ada di lingkungan Masyarakat.

Sebagai guru, saya belum sepenuhnya melaksanakan pemikiran-pemikiran KHD dalam

pembelajaran.. Namun, sebagai manusia yang ingin selalu belajar, saya ingin terus menerus
membersamai murid untuk belajar dengan menerapkan pemikiran – pemikiran KHD,
memberi kebebasan kepada murid dalam memilih gaya belajarnya, menyediakan berbagai
sumber belajar yang variative antara lain dari buku, internet, youtube dan sebagainya.

Harapan dan Ekspektasi

Setelah mempelajari modul ini , saya berharap bisa menerapkan pemikiran-pemikiran KHD
dalam pembelajaran. Dengan penerapan pemikiran KHD, saya ingin menjadi guru yang
merdeka dalam mengajar tanpa diberi tambahan tugas yang tidak dapat dipungkiri menyita
banyak waktu tenaga dan pikiran seperti disampiri jabatan menjadi bendahara BOS. Saya
ingin bisa menikmati proses pembelajaran dan tugas mengajar menjadi sesuatu yang
membahagiakan, berbahagia Bersama dengan murid di dalam maupun di luar kelas untuk
mendapatkan ilmu baru tanpa merasa berat untuk belajar.

Harapan saya kepada murid-murid setelah saya mempelajari modul ini adalah murid bisa
Bahagia saat akan berangkat sekolah, Ketika di dalam kelas mereka dapat bersuka cita
mendapatkan pengalaman belajar yang menyenangkan serta murid dapat mengoptimalkan
potensi yang ada di dalam dirinya.

Kegiatan yang saya harapkan dalam modul ini adalah kegiatan kolaborasi yang ke
depannya memberi pengalaman baru yang berharga bagi saya. Materi yang saya harapkan
dalam modul ini adalah materi-materi yang menuntun saya untuk bisa membuat
pembelajaran lebih bermakna. Sementara itu, manfaat yang saya harapkan setelah
mempelajari modul ini adalah saya bisa memahami pemikiran-pemikiran KHD dan bisa
menerapkannya dalam pembelajaran sehingga pembelajaran tidak lagi sama seperti yang
saat ini saya lakukan.