PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran : Penjasorkes

Kelas : XI MIA/IIS
Semester : Genap

Kompetensi Inti:
• KI-1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
• KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
• KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
• KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

No Kompetensi Dasar Indikator

1 3.1 Menganalisis keterampilan
gerak salah satu permainan bola
besar serta menyusun rencana
perbaikan*
Sepakbola
3.1.1. menganalisis keterampilan gerak passing
dalam permainan sepakbola
3.1.2. menganalisis keterampilan gerak dribbling
dalam permainan sepakbola
3.1.3. menganalisis keterampilan menembak
dalam permainan sepakbola.

Bola Basket
3.1.4 Menganalisis gerakan langkah kaki pada saat
lay up shoot dalam permainan bola basket
3.1.5. Menganalisis gerakan tangan pada saat lay
up shoot dalam permainan bola basket
3.1.6. Menganalisis variasi dan kombinasi gerakan
salah satu permainan bola besar yaitu gerakan lay
up shoot
Bola Voli
3.1.7. Menganalisis Gerakan tangan pada saat
pasing bawah

4.1 Mempraktikkan hasil analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar serta
menyusun rencana perbaikan*
2 3.2 Menganalisis keterampilan
gerak salah satu permainan bola
kecil serta menyusun rencana
perbaikan*
4.2. Mempraktikkan hasil analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil serta
menyusun rencana perbaikan*
3 3.3 Menganalisis keterampilan
jalan, lari, lompat, dan lempar
untuk menghasilkan gerak
3.1.8. Menganalisis perkenaan bola dengan tangan
pada saat passing bawah
3.1.9. Menganalisis variasi dan kombinasi
keterampilan gerak salah satu permainan bola
besar yaitu pasing bawah
Sepak bola
4.1.1. Mempraktikkan perbaikan keterampilan
passing dalam permainan sepak bola
4.1.2. Mempraktikkan perbaikan keterampilan
driblbling dalam permainan sepakbola
4.1.3. Mempraktikkan perbaikan keterampilan
menembak dalam permainan sepakbola.
Bola Basket
4.1.4. Mempraktikkan gerakan lay up shoot dari
kanan
4.1.5. Mempraktikkan gerakan lay up shoot dari
kiri
4.1.6. Mempraktikkan variasi dan kombinasi
keterampilan gerakan lay up shoot dengan baik
dan benar
Bola Voli
4.1.7. Mempraktikkan Gerakan passing bawah
dengan benar
4.1.8. Mempraktikkan perbaikan kesalahan dalam
passing bawah.
4.1.9. Mempraktikkan variasi dan kombinasi
keterampilan pasing bawah untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang baik.
3.2.1. menganalisis kategori keterampilan gerak
dalam pertandingan softball
3.2.2. Menganalisis kategori keterampilan gerak
dalam permainan bulutangkis
3.2.3. Menganalisis kategori keterampilan gerak
dalam permainan tenis meja
4.2.1. Memperbaiki perbaikan kesalahan gerak
dalam permainan softball
4.2.2. Memperbaiki perbaikan kesalahan gerak
dalam permainan bulutangkis
4.2.3. Memperbaiki perbaikan kesalahan gerak
dalam permainan tenis meja
3.3.1. Menganalisis kategori keterampilan gerak
lari jarak pendek
3.3.2. Menganalisi kategori keterampilan gerak
lari jarak jauh
 yang efektif serta menyusun
rencana perbaikan*
4.3. Mempraktikkan hasil analisis
keterampilan jalan, lari, lompat,
dan lempar untuk menghasilkan
gerak yang efektif serta menyusun
rencana perbaikan *
4 3.6 Menganalisis berbagai
keterampilan rangkaian gerak
yang lebih kompleks dalam
aktivitas spesifik senam lantai
4.6. Mempraktikkan hasil analisis
berbagai keterampilan rangkaian
gerak yang lebih kompleks dalam
aktivitas spesifik senam lantai
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Zakariya, MA
NPPM: 100.326
3.3.3. Menganalisis kategori keterampilan gerak
lari estafet.
4.3.1. Mempraktekkan keterampilan gerak lari
jarak pendek
4.3.2. Mempraktekkan keterampilan gerak lari
jarak jauh
4.3.3. Mempraktekkan keterampilan gerak lari
estafet.
3.6.1. Menganalisis kesalahan gerakan rol depan
3.6.2. Menganalisis kesalahan gerakan rol
belakang
3.6.3.1. Menganalisis kesalahan gerakan loncat
harimau
4.6.1. Mempraktekkan gerakan rol depan
4.6.2. Mempraktekkan gerakan rol belakang
4.6.3.1. Mempraktekkan gerakan loncat harimau
Jakarta, 5 Juli 2022
Guru Mata Pelajaran
Wahyu Ramdani, S.Pd
NPPM: 100.348