Laporan Diklat Wawasan Kebhinekaan Global

Nama : Rini Meylinawati

NIM : 233124712451
Bidang Studi : Pekerjaan Sosial
Kelas : -
Program PPG : PPG Prajabatan Gelombang 1 Tahun 2023

1. Deskripsikan refleksi setelah mengikuti kegiatan Diklat Wawasan Kebhinekaan Global!

No Topik Hasil Refleksi

1 T1: Dunia yang Pada topik ini, hal baru yang dapat saya pelajari yaitu terkait
Berwarna - Tentang dengan perbedaan yang ternyata dapat memberikan warna
Kebhinekaan pada kehidupan manusia. Adanya perbedaan ternyata bukan
Global berarti bahwa akan menciptakan perpecahan, namun
sebaliknya. Perbedaan dapat membuat manusia menjadi
lebih berkembang dan memiliki kekayaan pengetahuan.

2 T2: Negeri Penuh Pada topik ini, hal baru yang dapat saya pelajari yaitu
Harmoni - Tentang berhubungan dengan realitas Indonesia yang sangat beragam
Kebhinekaan serta bagaimana sikap dan tantangan yang harus kita hadapi
Indonesia sebagai warga negara. Pada topik ini juga konsepsi
memodernisasi agama yang perlu dikembangkan oleh semua
penganut agama.

3 Berdamai dengan Pada topik ini, hal baru yang dapat saya pelajari yaitu hal
Diri – Damai Mulai yang mendasar dan mengenalkan diri secara personal diri
Dari Diri serta identitas manusia.
4 Keragaman Di Pada topik ini, hal baru yang dapat saya pelajari yaitu saya
Sekolah – mempelajari untuk mengenal dan memahami budaya kelas,
 Sekolahku yang sekolah, dan kegiatan pembelajaran kepada peserta didik
Bhineka untuk mengimplementasi toleransi di sekolah.
5 Sekolahku yang Pada topik ini, hal baru yang dapat saya pelajari yaitu saya
Damai Menuju diberikan pengenalan dan pemahaman bagaimana
Sekolah Damai membangun sistem dalam meningkatkan kapasitas untuk
mengupayakan sekolah yang damai.

2. Silakan mengunggah bukti posting galeri diri pada Topik 3 Saudara di Media Sosial!

https://youtu.be/WbiEXH2fpvw?si=s_2EEhA8HGIlurV9

3. Buatlah rencana program dalam bentuk aktivitas kebhinekaan baik di lingkup sekolah
maupun lingkup kelas pada tempat PPL/Sekolah Saudara!
Pada lingkup kelas saya merencanakan sebuah permainan yang bertemakan
Kebhinekaan. Permainan tersebut saya beri nama “flip the question”.
Langkah-langkah permainannya adalah sebagai berikut:
● Siswa dibagi kedalam kelompok kelompok kecil
● Setiap kelompok memilih satu anggota sebagai pemain yang akan maju
melawan anggota kelompok lain dalam mengumpulkan poin dengan cara
menjawab soal. Soal yang diajukan terkait dengan tema kebhinekaan seperti
jumlah suku, nama pakaian adat, bahasa daerah, dan lain sebagainya.
● Sebelum menjawab soal, tiap perwakilan kelompok harus berhasil
membalikkan botol hingga tepat pada posisi berdiri seperti semula.
 ● Perwakilan kelompok yang berhasil membalikkan botol akan mendapatkan
kesempatan menjawab soal sebanyak-banyaknya sebelum perwakilan anggota
kelompok lain berhasil membalikkan botol.
● Anggota kelompok yang bukan merupakan perwakilan boleh membantu
pemain dalam menjawab soal.
● Satu set permainan ini dibatasi waktu yaitu 5 menit, sehingga kelompok yang
berhasil mengumpulkan poin terbanyak akan menjadi pemenangnya.
Melalui permainan “flip the question” ini diharapkan dapat meningkatkan
pengetahuan siswa terkait dengan wawasan kebhinekaan. Selain itu juga siswa dapat
terlatih untuk kompak, fokus dan teliti.