ELABORASI PEMAHAMAN TOPIK 1

PERSPEKTIF SOSIO-KULTURAL DALAM PENDIDIKAN

Nama : Miftahul Jannah

Bidang studi PPG : Matematika

1. Apa yang Anda pahami setelah mempelajari mengenai pendidikan multikulturalisme,

mediasi, dan potensi belajar dalam pendidikan? Apa pentingnya hal ini bagi Anda?
Jawaban :
Yang saya pahami setelah mempelajari mengenai pendidikan multikulturalisme, mediasi,
dan potensi belajar dalam pendidikan yaitu pendidikan multikulturalisme merupakan
pendidikan yang menghargai dan menghormati keberagaman sosial, budaya, dan agama
di masyarakat, dimana ditekankan betapa pentingnya mengembangkan kemampuan siswa
untuk hidup dan bekerja secara efektif dalam lingkungan yang memiliki
keberagaman. Salah satu hal konkrit yang dapat kita lihat ada pada pengamalan nilai-nilai
dasar pancasila pada kurikulum meredeka belajar di sekolah maupun perguruan tinggi.
Sementara mediasi adalah berbagai bentuk cara dan upaya yang dipergunakan dalam
menyelesaikan sebuah perseteruan. Sedangkan potensi belajar merupakan kemampuan
yang dimiliki seorang individu dalam memahami sebuah konsep yang akan
membantunya dalam pembelajaran serta kemampuan peserta didik dalam proses
pembelajaran untuk dapat mengembangkan diri dan pengetahuan nya. Pentingnya
mempelajari hal ini ialah saya bisa memahami bagaimana perbedaan karakter peserta
didik yang ada, dan bagaimana solusi untuk meningkatkan kemampuan potensi
peserta didik serta menjalin keakraban dan keharmonisan dalam perbedaan yang ada
pada diri masing-masing peserta didik.

2. Apa yang Anda pahami terkait dua konsep utama teori sosiokultural, yaitu sebagai
alat psikologis dan mediasi, dan bagaimana konsep-konsep ini selanjutnya dapat
berkontribusi pada teori pembelajaran dan pengajaran?
 Jawaban :
Konsep utama teori sosiokultural sebagai alat psikologis berkaitan dengan mental yang
mempunyai peran penting dalam membangun interaksi sosial serta dapat mempengaruhi
mental seorang individu. Mediasi sebagai cara individu atau kelompok menyelesaikan
permasalahan dengan efektif yang bertujuan untuk melakukan self-regulation yang
meliputi self planning, self checking dan self evaluating serta media berkomunikasi antar
sesama. Konsep ini tentu dapat berkontribusi dalam pemebelajaran guna
mengindentifikasi keadaan peserta didik sebagai perencanaan pembelajaran yang efektif
untu kedepannya.

3. Bagaimana menurut Anda penerapan konsep tersebut dalam pendidikan di Indonesia?

Silahkan berdiskusi dengan mencari referensi yang ada dalam konteks pengajaran
serta pembelajaran di Indonesia.
Jawaban :
Penerapan konsep teori sosiokultural dalam pendidikan di Indonesia diantaranya, seperti:
a) Penerapan pendidikan multikulturalisme berperan untuk membantu siswa memahami
dan menghargai perbedaan-perbedaan sosial, budaya, dan agama yang ada di
Indonesia.
b) Penerapan konsep mediasi dalam proses pembelajaran di kelas dapat membantu
siswa untuk memahami materi yang diajarkan dengan lebih baik, serta membantu
siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan cara yang produktif dan
sehat dan efektif.
c) Penerapan konsep potensi belajaryaitu dengan cara mengembangkan kemampuan
siswa agar lebih optimalIni dilakukan dengan cara memberikan peluang yang
sama bagi semua siswa untuk belajar, serta memberikan dukungan yang
diperlukan bagi siswa yang membutuhkannya.

4. Apa saja yang dapat Anda terapkan nantinya sebagai guru terkait pemahaman Anda?
Jawaban :
Melalui pemahaman tentang sosial kultural yang beragam di Indonesia sebagai seorang
pendidik saya akan menjadikan ini sebagai keunikan dalam pembelajaran. Dengan
 berbagai perbedaan yang ada akan menjadikan pembelajaran beragam baik itu dari segi
model, metode, maupun strategi yang digunakan dapat lebih bervariasi. Misalnya aya
akan melakukan pembelajaran yang disesuaikan dengan sosial kultur masing-masing
peserta didik. Peserta didik bebas bereksplorasi sesuai dengan sosial kulturnya dan
potensi masing-masing, yang terpenting hal tersebut sesuai dengan aturan dan tujuan
pembelajaran yang sudah ditetapkan agar dapat tercapai.

5. Bagaimana Anda memandang kesiapan Anda sebagai guru dengan memahami konsep
tersebut?
Jawaban :
Saya menyadari bahwa pengetahuan dan pemahamahan saya masih harus dieksplor lebih
mendalamlagi, karena pemahaman saya akan konsep ini juga akan berdampak pada
kesiapan saya saat ini. Oleh karena itu, nantinya sebagai guru, langkah pertama yang
dapat saya lakukan yaitu melakukan survei terkait sosiokultural berdasarkan latar
belakang peserta didik yang ditinjau dari aspek budaya, sosial, politik, dan ekonomi
peserta didik. Kemudian, hasil survei tersebut dapat menjadi acuan bagi guru untuk
merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Selain
itu teori sosiokultural bisa menyiapkan saya dalam peran guru sebagai motivator yang
memberikan rangsangan agar siswa aktif dan memiliki gairah untuk berfikir, serta
sebagai fasilitator yang membantu menunjukkan jalan keluar apabila siswa menemukan
hambatan dalam proses belajar belajarnya.

6. Pertanyaan apa yang ingin Anda ajukan lebih lanjut tentang topik bahasan tersebut?
Jawaban :
Bagaimana cara agar konsep teori sosiokultural dapat memberikan arahan bagi guru
dalam menjalankan pembelajaran paradigm baru yang efektif?