Nama : Wahyu Purnomo

NIM : 2300103911100026
Kelas : IPS - F

Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan perwujudan

Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik
Dalam Pendidikan Abad ke-21

Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia adalah konsep yang menunjukkan
peran penting Pancasila dalam membentuk karakter dan identitas bangsa Indonesia. Pancasila
adalah dasar filosofis negara dan mencerminkan nilai-nilai moral, etika, dan prinsip-prinsip
yang menjadi pedoman bagi masyarakat Indonesia. Di era pendidikan abad ke-21, konteks ini
memiliki beberapa implikasi dan perwujudan dalam bentuk Profil Pelajar Pancasila:
Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia:
1. Dasar Negara dan Landasan Hukum: Pancasila adalah dasar hukum dan filosofis
negara Indonesia. Ini mencakup nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang mencerminkan
aspirasi dan identitas bangsa Indonesia. Ini juga menjadi entitas yang memandu
pembentukan undang-undang dan kebijakan negara.
2. Pandangan tentang Persatuan dalam Keragaman: Pancasila merayakan kesatuan
dalam keragaman budaya, agama, dan latar belakang etnis. Ini adalah entitas yang
menekankan pentingnya kerjasama dan toleransi dalam masyarakat yang beragam.
3. Nilai-nilai Moral dan Etika: Pancasila mencakup nilai-nilai moral, etika, dan
prinsip-prinsip keadilan sosial. Ini menciptakan entitas yang membentuk karakter dan
perilaku masyarakat Indonesia.
4. Pendidikan Nilai-nilai Pancasila: Pancasila diintegrasikan ke dalam kurikulum
pendidikan di Indonesia. Ini menciptakan identitas bangsa Indonesia sebagai sebuah
bangsa yang memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
Perwujudan Profil Pelajar Pancasila dalam Pendidikan Abad ke-21:
5. Pendidikan Karakter: Profil Pelajar Pancasila dalam pendidikan abad ke-21
menekankan pembentukan karakter siswa. Ini mencakup pengembangan nilai-nilai
moral, etika, dan keterampilan sosial yang didasarkan pada prinsip-prinsip Pancasila.
6. Pemahaman dan Penghargaan Nilai-nilai Pancasila: Program pendidikan harus
memastikan bahwa siswa memahami nilai-nilai Pancasila dan menghargai pentingnya
nilai-nilai tersebut dalam kehidupan mereka. Ini mencakup pendekatan yang berpusat
pada siswa yang aktif dalam memahami konsep dan nilai-nilai ini.
7. Keterampilan Sosial dan Keterampilan Hidup: Profil Pelajar Pancasila juga
menekankan pengembangan keterampilan sosial, seperti komunikasi, kerja sama, dan
pemecahan masalah. Ini menciptakan siswa yang tidak hanya memiliki pemahaman
tentang nilai-nilai Pancasila, tetapi juga mampu menerapkannya dalam situasi nyata.
 8. Partisipasi dan Pemimpin Masa Depan: Profil Pelajar Pancasila dalam pendidikan
abad ke-21 harus menciptakan pemimpin masa depan yang berkomitmen pada nilai-
nilai Pancasila dan partisipatif dalam pembangunan masyarakat dan bangsa.
9. Inklusi dan Penghargaan terhadap Keragaman: Pendidikan harus inklusif dan
mengakui keragaman dalam masyarakat. Siswa harus belajar tentang nilai-nilai
Pancasila yang menghormati perbedaan budaya, agama, dan latar belakang.
10. Penggunaan Teknologi: Dalam era pendidikan abad ke-21, teknologi dapat
digunakan untuk menyampaikan pelajaran tentang nilai-nilai Pancasila secara kreatif
dan efektif, termasuk melalui pembelajaran online dan sumber daya digital.
Pendidikan abad ke-21 yang berpihak pada peserta didik harus mengintegrasikan nilai-nilai
Pancasila sebagai bagian integral dari pengembangan karakter siswa dan persiapan mereka
untuk berperan dalam masyarakat yang kompleks dan global. Profil Pelajar Pancasila menjadi
jalan untuk menciptakan generasi yang memahami, menghormati, dan menerapkan nilai-nilai
Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan mereka. Ini membantu menjaga dan memperkuat
identitas Pancasila sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia.