Nama : Haly Nur Fadhilah

Prodi : PPG BIOLOGI

Mata Kuliah : Literasi Lintas Mata Pelajaran
Tugas : Topik 2 (Ruang Kolaborasi)
Strategi Literasi Dalam Pelajaran

1. Strategi apa saja yang digunakan dalam kegiatan literasi tersebut?

Jawaban:
Strategi yang digunakan dalam video yang telah di sediakan adalah Model Frayer. Model
frayer merupakan salah satu jenis strategi pembelajaran kosakata kepada siswa yang
berupa grafis yang dibagi menjadi empat bagian. Di mana bagian pertama merupakan
definisi kata, bagian kedua merupakan ciri atau karakteristik kata, bagian ketiga
merupakan contoh kata, dan bagian keempat bukan contoh kata. Strategi literasi dapat
digunakan dengan memupuk kolaborasi, mendorong diskusi dan menggunakan pengatur
grafis.
2. Apakah kegiatan literasi yang dijalankan sesuai dengan strategi yang digunakan?
Jawab:
Kegiatan literasi yang digunakan sudah sesuai dengan strategi yang digunakan. Dalam
proses pembelajarannya, guru meminta peserta didik untuk berdiskusi dan mengisi model
frayer yang telah diberikan. Kolom pertama diisi mengenai definition (definisi), kolom
kedua diisi oleh characteristics (karakteristik), kolom ketiga diisi oleh example (contoh)
dan kolom keempat diisi oleh non-examples (bukan contoh). Berikut merupakan ilustrasi
model frayer:
3. Apa kelebihan dan kekurangan strategi tersebut?
Berikut merupakan kelebihan strategi model frayer, antara lain:
a. Memperkenalkan juga memperkaya kosakata pada peserta didik karena membahas
definisi yang berkaitan dengan topik/tema yang sedang dibahas.
b. Model frayer dapat digunakan untuk melihat pemahaman peserta didik terhadap sebuah
masalah yang sedang dibahas.
c. Membuat pembelajaran lebih kontekstual karena mengaitkannya dengan contoh, selain
itu akan terjadi kerja sama serta kolaborasi antar siswa sehingga pembelajaran berpusat
pada peserta didik.
Sedangkan, kekurangan dari strategi model frayer adalah sebagai berikut:
a. Persiapan bahan ajar yang membutuhkan waktu lebih lama
b. Memiliki kemampuan berpikir yang sederhana (C1-C2)
c. Model frayer bisa menghabiskan waktu cukup lama dalam pelaksanannya, namun
keterampilan yang digunakannya hanya sedikit.
4. Bagaimana rekomendasi Anda terhadap kegiatan literasi dalam tayangan tersebut?
Strategi model frayer ini lebih berfokus pada pemahaman kosakata tanpa melibatkan
kemampuan berpikir kritis, sehingga jika digunakan untuk jenjang Sekolah Menengah
kurang efektif. Rekomendasi yang saya berikan dalam penggunaan model ini adalah lebih
efektif untuk digunakan pada jenjang sekolah dasar, dimana pada tingkat tersebut siswa
perlu dibekali pemahaman mengenai definisi lebih banyak dibandingkan siswa SMA.