HIJRA UTAMI – PPG PRAJABATAN 2022

ELABORASI TOPIK 1
PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN

1. Apa yang Anda pahami setelah mempelajari mengenai pendidikan multikulturalisme,

mediasi, dan potensi belajar dalam pendidikan? Apa pentingnya hal ini bagi Anda?

Pendidikan multikultural adalah proses pengembangan seluruh potensi manusia yang

menghargai pluralitas dan heterogenitasnya sebagai konsekuensi keragaman budaya, etnis,
suku, dan aliran (agama). Di dalam kelas, masing-masing peserta didik berasal dari latar
belakang yang berbeda-beda. Pentingnya menanamkan pendidikan multikultural ini adalah
untuk menanamkan pentingnya menghargai heterogenitas, baik suku, budaya etnis dan
sebagainya. Semua peserta didik, apapun latar belakang budaya dan etnisnya, memiliki hak
yang sama untuk mendapatkan pendidikan. Mediasi merupakan perantara yang dilakukan
selama proses pembelajaran. Mediasi ini menghasilkan suatu kesepakatan yang sesuai dengan
perkembangan peserta didik. Potensi belajar merupakan suatu kemampuan yang dimiliki peserta
didik dan dapat dikembangkan melalui proses pembelajaran untuk membentuk masa depan
peserta didik. Ketiga aspek diatas sangat penting bagi saya, karena dalam suatu pendidikan
diharuskan memiliki cara-cara yang efektif agar terjalin kedekatan antara peserta didik dan guru.
dengan memahami ketiga aspek tersebut dengan baik, nantinya saya dapat mengetahui
bagaimana memahami potensi yang dimiliki oleh peserta didik dan bagaimana mengembangkan
potensi tersebut agar membentuk peserta didik yang memiliki bakat dan karakter yang baik
sesuai dengan profil pancasila

2. Apa yang Anda pahami terkait dua konsep utama teori sosiokultural, yaitu sebagai alat
psikologis dan mediasi, dan bagaimana konsep-konsep ini selanjutnya dapat
berkontribusi pada teori pembelajaran dan pengajaran?

1. Teori sosiokultural sebagai alat psikologis merupakan sesuatu yang digunakan untuk
memenuhi kebutuhan mental ataupun aktivitas seseorang dalam berinteraksi.
2. Teori sosiokultural sebagai mediasi adalah suatu cara yang digunakan untuk
menyelesaikan suatu masalah yang ada pada diri peserta didik. Sehingga dalam proses
pembelajaran teori sosiokultural sebagai alat psikologis dan mediasi dapat berperan
HIJRA UTAMI – PPG PRAJABATAN 2022
ELABORASI TOPIK 1
PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN
sebagai pengalaman pemenuhan psikologis peserta didik untuk memperoleh pengetahuan
melalui interaksi dengan lingkungan sekitarnya dan diharapkan peserta didik dapat
memahami dan memecahkan masalah yang mereka hadapi melalui mediasi dengan
perantara guru di sekolah

3. Bagaimana menurut Anda penerapan konsep tersebut dalam pendidikan di

Indonesia? Silahkan berdiskusi dengan mencari referensi yang ada dalam konteks
pengajaran serta pembelajaran di Indonesia.

Menurut saya penerapan konsep sosiokultural dalam pendidikan indonesia bagus untuk
diterapkan di Indonesia. Hal ini sesuai dengan penerapan kurikulum merdeka belajar
yang melihat perbedaan karakteristik dari setiap peserta didik. Oleh karena itu, seorang
pendidik atau guru harus semakin inovatif dalam memilih model dan metode
pembelajaran yang tepat agar semua kebutuhan dalam proses pembelajaran peserta didik
dapat terpenuhi walaupun banyak keberagaman karakteristik dari peserta didik.

4. Apa saja yang dapat Anda terapkan nantinya sebagai guru terkait pemahaman
Anda?
Yang akan saya terapkan nantinya sebagai guru yaitu saya akan melihat bagaimana
kesiapan peserta didik dalam belajar dengan melakukan observasi dan membagikan
angket kebutuhan peserta didik dimana dengan angket tersebut saya dapat mengetahui
karakteristik dan gaya belajar siswa sehingga dapat membantu saya dalam merancang
strategi dan metode pembelajaran yang tepat untuk saya gunakan dalam proses
pembelajaran.

5. Bagaimana Anda memandang kesiapan Anda sebagai guru dengan memahami konsep
tersebut?

Sebagai guru, saya sangat perlu menanamkan pemahaman toleransi dalam keberagaman
di dalam pembelajaran. Dan saya akan terus mempersiapkan diri saya dengan terus belajar
untuk membuat rancangan pembelajaran di kelas sesuai dengan karakteritik peserta didik yang
berbeda beda serta, mecari tahu terkait hal-hal yang belum saya ketahui sehingga menjadikan
saya nantinya menjadi seorang guru yang lebih siap.

6. Pertanyaan apa yang ingin Anda ajukan lebih lanjut tentang topik bahasan
tersebut?

Bagaimana tantangan yang dapat dilakukan untuk menerapkan pembelajaran pada

pendidikan multikulturalisme?