Nama: Neti Purnamasari

Kelas: BK B

T1. 3 EKSPLORASI KONSEP

1. Apa faktor-faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik yang mempengaruhi penyelenggaraan
pendidikan dan pembelajaran di masa penjajahan Belanda dan Jepang?

1. Faktor sosial: pada masa penjajahan Belanda, pribumi tidak memiliki kebebasan untuk
mendapatkan pendidikan. Pendidikan yang diselenggarakan oleh bangsa colonial hanya untuk
pribumi yang bekerja jadi buruh saja. Sedangkan pada masa penjajahan Jepang terdapat
kebijakan positif tentang pendidikan. Pendidikan pada masa penjajahan Jepang mengalami
penurunan karena Indonesia dijadikan sebagai pangkalan perang yang mana anak-anak turut
membantu dalam memenuhi kebutuhan Jepang.

2. Faktor budaya: pola pikir yang diberikan kepada Indonesia adalah pola pikir kolonial,
sehingga pribumi yang menerima pola pikir tersebut dapat terpengaruh dengan mudah dengan
propaganda Jepang.

3.Faktor ekonomi; masyarakat pribumi pada saat itu tergolong kategori rendah dalam hal
ekonomi sehingga tidak memiliki kekuatan penuh untuk dapat setara dengan para keturunan
Hindia Belanda.

4. Faktor politik; terdapat banyak doktrin yang diberikan oleh kolonial kepada pribumi yang
bertujuan untuk memperkuat pemerintahan Hindia Belanda. Kemudian pemerintah Jepang ingin
mempersatukan tenaga dalam satu organisasi dari berbagai bidang.

2. Bila ditarik pada masa sekarang, menurut Anda, apa faktor sosial, budaya, ekonomi, dan
politik penting yang berpengaruh pada pendidikan saat ini? Apakah Anda sudah mengalami dan
melihat yang dicita-citakan oleh Ki Hajar Dewantara (lihat video singkat di awal) yaitu belajar
secara merdeka?
  Faktor sosial: semua anak bangsa dari beragam latar belakang berhak mendapatkan
pendidikan yang layak, meskipun pada masa sekarang mulai banyak terlahir sekolah
berbasis internasional.
 Faktor budaya: meskipun sudah banyak sekolah berbasis internasional namun tetap
menjunjung tinggi bahasa persatuan, yaitu tetap menggunakan Bahasa Indonesia sebagai
bahasa utama dalam proses pembelajaran.
 Faktor ekonomi: sekarang pemerintah sudah banyak memberikan beasiswa pendidikan
bagi peserta didik.
 Faktor politik; pada masa kini pendidikan harus memiliki tujuan yang jelas yaitu untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa dan pendidikan yang berpusat pada peserta didik.

3. Menurut Anda sebagai guru, apa arti penting mempelajari perspektif sosial, budaya, ekonomi,
dan politik dalam pendidikan di Indonesia?

Untuk memahami perbedaan sosikultural yang ada dalam Pendidikan Indonesia. Mempelajari
factor-faktor tersebut penting karena dengan mengetahui factor tersebut kita akan bisa mencari
solusi Ketika menemui perbedaan factor-faktor tersebut.

4. Apa semangat yang Anda dapatkan sebagai calon guru dari mempelajari video-video tersebut?

Saya jadi merasa bersemangat dan mendapatkan informasi baru terkait konsep pendidikan
menurut Ki Hajar Dewantara yang menjadi dasar dari penerapan Kurikulum Merdeka saat ini.
Karena bukan hanya bertujuan untuk dapat dipahami saja, melainkan juga dapat diterapkan
ketika proses pembelajaran berlangsung dengan mengaitkan pendidikan kebudayaan seperti
halnya konsep pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara.