1. Bagaimana Anda menyadari bahwa setiap individu itu berbeda?

Setiap individu berbeda dapat

disadari saat kita melihat secara langsung individu tersebut kemudian berkenalan. Pada saat
berkenalaninilah informasi yang kita dapat tidak hanya mengenai fisik (penampilan) seorang
individu tetapi juga tentang sifat, minat, bakat, karakter, prinsip, dan berbagai hal lain yang
tidak dapat diamati dengan indera penglihatan saja. Di saat yang bersamaan, kita pun dapat
memahami perbedaan dan persamaan kita dengan individu tersebut. Kemudian, hal-hal
tersebut dapat dijadikan acuan untuk berinteraksi, saling melengkapi dan menghargai
perbedaan.
2. Apa yang Anda butuhkan untuk dapat belajar dengan baik? Ada berbagai hal yang saya
butuhkan untuk belajar dengan baik diantaranya lingkungan belajar yang kodusif serta
supportif. Lingkungan belajar yang supportif menjadi salah satu hal yang krusial sebab
lingkungan ini dapat mempengaruhi pola pikir dan secara tidak langsung juga mempengaruhi
minat serta motivasi dalam belajar. Saya juga membutuhkan media penunjang proses belajar
seperti laptop, koneksi internet, dll.
3. Apa yang sedang teman Anda butuhkan saat ini untuk mereka belajar?Berdasarkan hasil
diskusi di kelas, teman-teman juga memiliki kebutuhan yang sama untuk belajar baik itu
kebutuhan yang bersifat eksternal maupun internal. Salah satu contohnya yaitu kondisi
ruangan kelas yang nyaman serta fasilitas penunjang lainnya.
4. Apa yang Anda ketahui tentang latar belakang kehidupan, minat, keterampilan, dll, dari orang-
orang terdekat?Kedekatan dengan seorang atau sekelompok orang tidak serta merta
menghasilkan kesamaan baik itu berupa minat, keterampilan, dll sebab latar belakang
kehidupan yang berbeda. Bahkan, memiliki latar belakang kehidupan yang sama pun tidak
menjamin kesamaan dalam hal sifat, minat, keterampilan, motivasi, dll. Hal ini disebabkan
karena manusia diciptakan berbeda dengan ciri khas dan keunikannya masing-masing.
Perbedaan yang dijumpai dengan orang-orang terdekat dalam berbagai aspek inilah yang
kemudian menumbuhkan perasaan saling menghargai perbedaan. Tidak jarang perbedaan ini
juga dapat menjadi sarana untuk slaing melengkapi kekurangan dan kelebihan masing-
masing.
5. Bagaimana Anda bisa menggunakan informasi tentang latar belakang, minat, keterampilan, dll,
dari orang terdekat Anda untuk membantu mereka merasa nyaman dan berkembang?Dengan
mengetahui lebih dalam mengenai orang terdekat akan membantu kita dalam membuat
mereka merasa nyaman saat berinteraksidengan kita serta membantu mereka dalam
mengembangkan potensinya. Ketika mengetahui tentang latar belakang dan sifatnya, kita
dapat membuatnya nyaman dengan menghindari hal-hal yang tidak disukai maupun hal-hal
yang dapat memicu trauma, dll. Kitapun juga mengetahui hal-hal apa yang disukai untuk
membuat mereka merasa nyaman dan bahagia. Lebih jauh lagi, kita dapat membantunya
berkembang dengan memberikan input, motivasi, maupun informasi yang berkaitan dengan
minat dan keterampilannya. Dengan demikian, apa yang kita berikan menjadi relevan dengan
kebutuhan dan preferensinya.
6. Apa yang Anda harapkan setelah selesai mempelajari modul ini?Setelah saya mempelajari
modul ini, saya berharap dapat mengetahui cara menyikapi perbedaan peserta didik di dalam
kelas dimana mereka berasal dari berbagai latar belakang dengan minat dan keterampilan
yang berbeda pula. Saya juga berharap dapat mengetahui bagaimana mengakomodasi setiap
 perbedaan tersebut sehingga proses pembelajarandapat dilakukan sesuai dengan kebutuhan
siswa

7. Jika kita mengacu ke kasus

Pak Darso di atas, maka
keputusannya untuk
memberikan
8. soal tambahan, dengan
jenis soal yang tetap sama
serta tingkat kesulitan yang
juga sama,
9. kepada tiga murid yang
selesai terlebih dahulu,
belum dapat dikatakan
sebagai diferensiasi
Jika kita mengacu ke kasus Pak Darso di atas, maka keputusannya untuk memberikansoal
tambahan, dengan jenis soal yang tetap sama serta tingkat kesulitan yang juga sama,kepada
tiga murid yang selesai terlebih dahulu, belum dapat dikatakan sebagai diferensiasi. Apalagi,
tujuan diberikannya soal tadi adalah agar tiga murid tersebut ada
‘pekerjaan’sehingga tidak mengganggu murid yang lain. Pembelajaran berdiferensiasi
haruslah berakarpada pemenuhan kebutuhan belajar murid dan bagaimana guru merespon
kebutuhan belajartersebut. Oleh karena itu, Pak Darso perlu melakukan identifikasi kebutuhan
 belajar dengan ak Darso perlu melakukan identifikasi kebutuhan belajar denganlebih
komprehensif, agar dapat merespon dengan lebih tepat terhadap kebutuhan
belajarpeserta didiknya, termasuk ketiga peserta didik tersebut

Jika kita mengacu ke kasus Pak Darso di atas, maka keputusannya untuk memberikan soal
tambahan, dengan jenis soal yang tetap sama serta tingkat kesulitan yang juga sama,
kepada tiga murid yang selesai terlebih dahulu, belum dapat dikatakan sebagai diferensiasi.
Apalagi, tujuan diberikannya soal tadi adalah agar tiga murid tersebut ada ‘pekerjaan’
sehingga tidak mengganggu murid yang lain. Pembelajaran berdiferensiasi haruslah berakar
pada pemenuhan kebutuhan belajar murid dan bagaimana guru merespon kebutuhan
belajar tersebut. Oleh karena itu, Pak Darso perlu melakukan identifikasi kebutuhan belajar
dengan lebih komprehensif, agar dapat merespon dengan lebih tepat terhadap kebutuhan
belajar peserta didiknya, termasuk ketiga peserta didik tersebut.
10. Ada berbagai hal yang saya butuhkan untuk belajar dengan baik
11. diantaranya lingkungan belajar yang kodusif serta supportif. Lingkungan
12. belajar yang supportif menjadi salah satu hal yang krusial sebab
13. lingkungan ini dapat mempengaruhi pola pikir dan secara tidak langsung
14. juga mempengaruhi minat serta motivasi dalam belajar. Saya juga
15. membutuhkan peralatan tempur penunjang proses belajar seperti laptop,
16. koneksi internet, dll.