33%(3)33% menganggap dokumen ini bermanfaat (3 suara)
2K tayangan2 halaman
Dokumen tersebut membahas koneksi antara materi sosiokultural dengan mata kuliah lain seperti filsafat pendidikan, prinsip pengajaran dan asesmen, pemahaman peserta didik, serta strategi pembelajaran. Koneksi-koneksi tersebut berkaitan dengan kebudayaan dalam pendidikan, tingkat perkembangan peserta didik, serta pengaplikasian teori desain pemikiran dalam memberikan bantuan kepada peserta didik.
Dokumen tersebut membahas koneksi antara materi sosiokultural dengan mata kuliah lain seperti filsafat pendidikan, prinsip pengajaran dan asesmen, pemahaman peserta didik, serta strategi pembelajaran. Koneksi-koneksi tersebut berkaitan dengan kebudayaan dalam pendidikan, tingkat perkembangan peserta didik, serta pengaplikasian teori desain pemikiran dalam memberikan bantuan kepada peserta didik.
Dokumen tersebut membahas koneksi antara materi sosiokultural dengan mata kuliah lain seperti filsafat pendidikan, prinsip pengajaran dan asesmen, pemahaman peserta didik, serta strategi pembelajaran. Koneksi-koneksi tersebut berkaitan dengan kebudayaan dalam pendidikan, tingkat perkembangan peserta didik, serta pengaplikasian teori desain pemikiran dalam memberikan bantuan kepada peserta didik.
Pendidikan Topik ini memiliki hubungan dengan mata kuliah Filosofi Pendidikan pada topik Manusia Indonesia yakni kebudayaan dan pendidikan memiliki relasi yang kuat sehingga dapat menciptakan Idenitas Manusia Indonesia.
2 Perspektif sosial, Budaya, Politik
dalam Pembelajaran
Topik ini memiliki koneksi dengan mata kuliah prinsip
pengajaran dan asesmen yang efektif. Pemberian pembelajaran yang sesuai dengan tingkat capaian dan karakteristik peserta didik sesuai dengan prinsip teaching at the right level.
3 Pembelajaran pada ZPD
Topik ini memiliki hubungan terhadap mata kuliah
Pemahaman peserta didik khususnya pada materi Developmentally Appropriate Practice (pembelajaran berdiferensiasi) yakni sebuah pembelajaran yang dapat mengakomodasi semua peserta didik.
4 Strategi pembelajaran yang diterapkan
sebagai scaffolding pada ZPD
Strategi ini dapat dikoneksikan dengan
menggunakan teori Design Thinking dimana seorang guru dapat mengaplikasikan tahap-tahap design thinking dalam memberikan pelayanan yang dibutuhkan peserta didik.
ELSHADAI F.A. TEMALURU | RUMPUN BAHASA DAN SASTRA 1 | PPG PRAJABATAN GEL. 1