Rencana Pembelajaran Semester ( RPS)

APLIKASI TEKNOLOGI dan TRANSFORMASI DIGITAL

( APTEKTRANSIDI )

Nama Program Studi Mata Kuliah Wajib Umum Penciri ITS

Nama Mata Kuliah Aplikasi Teknologi Dan Transformasi Digital (APTEKTRANSIDI)
Kode Mata Kuliah UG. 184916
Semester ➢ 5
SKS 3 SKS
Nama Dosen Pengampu Tim Dosen

Adapun materi dari mata kuliah Aplikasi Teknologi dan Transformasi Digital adalah
Bahan Kajian
1. Pengetahuan dan Konsep Literasi Digital
2. Teori Berpikir Sistem dan Transformasi Informasi
3. Pengantar dan Pengetahuan Science Technopark (STP)
4. Pengetahuan Roadmap Riset ITS dan Nasional
5. Konsep SDGs (Sustainable Development Goals)
6. Teknologi Open Source dan Etika IT
7. Konsep Proposal Program Kreatif Mahasiswa (PKM)

1. Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial, serta kepedulian terhadap masyarakat dan
CPL lingkungan,
2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

1| RPS Wawasan dan Aplikasi Teknologi 2018

 3. Mampu menggunakan Aplikasi Teknologi, dalam Transformasi Digital untuk pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, dan gagasan
4. Mampu menyusun Laporan akhir Program Kreatifitas Mahasiswa (PKM) atau Program Proyek
Riset/ Inovasi

1. Mampu menjelaskan konsep Transformasi Digital dalam kehidupan bermasyarakat dengan

CP MK baik dan benar sesuai aturan Undang Undang
2. Mahasiswa Mampu mendayagunakan Pusat-Pusat penelitian baik lokal maupun nasional
dengan Aplikasi Teknologi
3. Mampu memiliki wawasan konservasi terhadap sumber daya alam dan manusia dalam
menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan Pembangunan Berkelanjutan
dengan Teori dan Konsep SDG’s.
4. Mampu menyelesaikan pembuatan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) dan
program sejenis dalam menyiapkan project based inovasi beserta Luaran Proposal PKM
(Artikel , Poster dan Video).

SILLABUS MATA KULIAH APLIKASI TEKNOLOGI DAN TRANSFORMASI DIGITAL

(KURIMULUM 2023-2028)
Tatap Kemampuan akhir Keluasan Metode Estimasi Pengalaman Kriteria dan Dosen
muka Sub CP-MK (materi Pembelajaran Waktu belajar indikator
Minggu pembelajaran) mahasiswa penilaian
ke...
Mahasiswa Mampu Pengetahuan dan  Ceramah Melakukan diskusi Mampu
1 • Memahami garis Konsep Literasi  Small Group 2x 50 menit : dengan kelompok menemukan Dosen
besar perkuliahan Digital. Disscussion Ceramah/Kuliah untuk menganalisis contoh-contoh Kelas
• Mampu menjelaskan Tanya Jawab Pengetahuan permasalah yang
Pengetahuan dan 1x50 menit : Literasi Digital dapat diselesaikan

2| RPS Wawasan dan Aplikasi Teknologi 2018

 Konsep Literasi Diskusi tugas dengan
Digital individu , dan Pengetahuan
pembangian Literasi Digital
kelompok

Mahasiswa Mampu Teori Sistem dan  Ceramah 2x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu
2 • Memahami garis Berpikir  Small Group Ceramah/Kuliah dengan kelompok menemukan Dosen
besar perkuliahan Sistemik Disscussion untuk menganalisis contoh-contoh Kelas
• Mampu menjelaskan  Tanya Jawab 1x50 menit :
konsep berpikir
permasalah yang
konsep berpikir Diskusi tugas dapat diselesaikan
individu , dan sistemik dengan
sistematis dalam
menyelesaikan pembangian konsep,system
permasalahan umum kelompok

Mahasiswa Mampu Pengetahuan  Ceramah 2 x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu

3 mendayagunakan Roadmap  Small Group Ceramah/Kuliah Kelompok untuk menemukan Dosen
Pusat-Pusat Penelitian Riset Nasional Disscussion permasalahan yang DRPM
di ITS dan Nasional menemukan topik2
dan ITS  Tanya Jawab 1x50 menit : ada di Pusat-Pusat
masalah sebagai
Diskusi tugas Penelitian baik
kelompok tugas kelompok Nasional maupun
penelitian di ITS

4 Mahasiswa mengerti  Ceramah 2x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu

persoalan di Pengantar Science  Small Group Ceramah/ kelompok untuk menemukan Dosen
lingkungannya dengan Technopark Disscussion Kuliah menganalisis contoh-contoh STP/DKIST
pendekatan Aplikasi (STP)  Tanya Jawab Science permasalah yang
Teknologi  1x50 menit : Technopark (STP) dapat diselesaikan
Diskusi dengan konsep
Science Techno
Park (STP)

Mampu memiliki Teori dan Konsep  Ceramah 2x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu
5 wawasan konservasi Sustainable  Small Group Ceramah/Kuliah dengan kelompok menemukan Dosen
terhadap sumber daya Development Disscussion untuk menemukan masing-masing Kelas
alam dan manusia Goals (SDGs)  Tanya Jawab persoalan sesuai contoh

3| RPS Wawasan dan Aplikasi Teknologi 2018

 dalam menerapkan 1x50 menit : aspek dalam persoalan yang ada
ilmu pengetahuan dan Diskusi Topik SDG’s. sesuai aspek dalam
teknologi untuk tugas Kelompok SDG’s
kepentingan
Pembangunan
Berkelanjutan dengan
Teori dan Konsep
SDG’s.

6 Mahasiswa Mampu Teknologi  Ceramah 2x 50 menit : Menggunakan Mampu

mendayagunakan Opensource  Small Group Ceramah/ CMS Wordpress menggunakan Dosen
Teknologi Opensource Aplikasi Mobile, Disscussion Kuliah untuk membuat, Teknologi Kelas
dan Aplikasi Mobile E Comerce  Tanya Jawab Video, website/ Opensource
sederhana
1x50 menit : web blog, Aplikasi Dan Aplikasi
Diskusi Mobile mobile
pembimbingan untuk
tentang tugas menyelesaikan
kelompok permasalahan2 di
lingkungan

Mahasiswa Mampu Pengetahuan  Ceramah 2x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu

7 mendayagunakan Roadmap  Small Group Ceramah/ dengan kelompok mempresentasi Dosen
Pusat-Pusat Penelitian Riset Nasional Disscussion Kuliah untuk menemukan kan hasil kerja DRPM
di ITS dan Nasional dan ITS  Tanya Jawab persoalan sesuai kelompok dengan
1x50 menit : aspek yang dipilih pendekatan Inovasi
Diskusi

Mampu menyelesaikan Pengetahuan  Ceramah 2x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu

8 konsep berpikir Kreatif dan  Small Group Ceramah/ dengan kelompok menemukan Dosen
kreatif , inovatif yang Inovatif Disscussion Kuliah untuk menemukan masing-masing STP/DKIST
berlandaskan dan  Tanya Jawab persoalan sesuai contoh persoalan
sains teknologi 1x50 menit : dengan kreatifitas yang ada sesuai
Diskusi dan inovasi aspek kreatifitas
dan inovasi

4| RPS Wawasan dan Aplikasi Teknologi 2018

 Mahasiswa Mampu Mengerjakan Mengerjakan soal Mampu
9 mengerjakan Ujian Ujian Tengah ujian Tengah 3 x 50 menit Ujian Tengah mengerjakan Dosen
Tengah Semester Semester (UTS) Semester Semester soal Ujian Tengah Kelas
dengan baik dan Semester (UTS)
tepat waktu
dengan baik dan
Tepat waktu

Mampu menyelesaikan Melakukan diskusi Mampu melakukan

10 pembuatan Proposal Diskusi  Small Group 3 x 50 menit dengan kelompok diskusi kelompok Dosen
Program Kreativitas Pembimbingan Disscussion untuk menemukan dalam kelas untuk Kelas
Mahasiswa (PKM) dan Proposal PKM  Tanya Jawab Topik Proposal menghasilkan
program sejenis dalam PKM Topik Proposal
menyiapkan project PKM
based inovasi beserta
Luaran Proposal PKM
(Artikel , Poster dan
Video).

Mampu menyelesaikan Presentasi Hasil  Presentasi 3 x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu

11 pembuatan Proposal Kerja Kelompok kelompok dengan kelompok Mempresentasikan
Program Kreativitas Proposal PKM  Tanya Jawab Presentasi Hasil kerja Hasil Kerja Dosen
Mahasiswa (PKM) dan dalam bentuk PPT Proposal PKM pembuatan kelompok dengan Kelas
program sejenis dalam Proposal PKM koordinasi yang
menyiapkan project dengan PPT baik, dan tepat
based inovasi waktu.

Mampu menyelesaikan Presentasi Hasil  Presentasi 3 x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu

12 pembuatan Proposal Kerja Kelompok kelompok dengan kelompok Mempresentasikan
Program Kreativitas Proposal PKM  Tanya Jawab Presentasi Hasil kerja Hasil Kerja Dosen
Mahasiswa (PKM) dan dalam bentuk PPT Proposal PKM pembuatan kelompok dengan Kelas
program sejenis dalam Proposal PKM koordinasi yang
menyiapkan project dengan PPT baik, dan tepat
based inovasi waktu.

5| RPS Wawasan dan Aplikasi Teknologi 2018

 Mampu menyelesaikan Presentasi Hasil  Presentasi 3 x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu
13 pembuatan Proposal Kerja Kelompok kelompok dengan kelompok Mempresentasikan
Program Kreativitas Proposal PKM  Tanya Jawab Presentasi Hasil kerja Hasil Kerja Dosen
Mahasiswa (PKM) dan dalam bentuk PPT Proposal PKM pembuatan kelompok dengan Kelas
program sejenis dalam Proposal PKM koordinasi yang
menyiapkan project dengan PPT baik, dan tepat
based inovasi waktu.

Mampu menyelesaikan Pembimbingan  Ceramah 1 x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu

14 pembuatan Proposal Pembuatan  Small Group Ceramah ttg dengan kelompok menyelesaikan
Program Kreativitas Artikel dan Poster Disscussion Artikel dan untuk pembuatan hasil kerja Dosen
Mahasiswa (PKM) dan dari Proposal  Tanya Poster PKM Artikel dan Poster kelompok Kelas
program sejenis dalam PKM Jawab Proposal PKM dalam bentuk
menyiapkan project 2 x 50 menit Artikel dan Poster
based inovasi beserta Bimbingan
Luaran Proposal PKM Pembuatan
( Artikel dan Poster) Artikel dan
Poster

Mampu menyelesaikan Pembimbingan  Ceramah 1 x 50 menit : Melakukan diskusi Mampu melakukan

15 pembuatan Proposal Pembuatan Video  Small Group Ceramah ttg dengan kelompok dan menyelesaikan Dosen
Program Kreativitas dari Proposal Disscusion Video PKM untuk membahas pembuatan video Kelas
Mahasiswa (PKM) dan PKM  Tanya Jawab hasil kerja Proposal PKM
program sejenis dalam 2 x 50 menit pembuatan video
menyiapkan project Bimbingan Proposal PKM
based inovasi beserta Pembuatan
Luaran Proposal PKM Video
( Video).

Mampu menyelesaikan Pengumpulan  Pengumpulan Melakukan diskusi Mampu melakukan

16 dan mengumpulkan Proposal Akhir, Semua tugas 3 x 50 menit dengan kelompok Evaluasi Dosen
Semua tugas-tugas Artikrl, Poster Matkul untuk pengumpulan Perkuliahan matkul Kelas
matkul Aptektransidi dan Video dari Aptektransidi tugas2 matkul Aptektransidi
dengan tepat waktu PKM dengan baik dan Aptektransidi
tepat waktu

6| RPS Wawasan dan Aplikasi Teknologi 2018

Bobot Penilaian:

1. Evaluasi 1 : 10 % ( tugas Individu )

2. Evaluasi 2 : 25 % (UTS)
3. Evaluasi 3 : 30 % (Pembuatan Proposal PKM)
4. Evaluasi 4 : 10 % (Pembuatan Artikel PKM)
5. Evaluasi 5 : 10 % (Pembuatan Poster PKM)
6. Evaluasi 5 : 15% (Pembuatan Video PKM)

Daftar Pustaka :
1. Digital Literacy : Tools and Methodologies for Information Society. Pier Casera Rivoltella, Universitas Cottolica del Sacro Cuore, Italy
2. Akhmad Hidayatno, “BERPIKIR SISTEM”, Pola Pikir Untuk Pemahaman Masalah Yang Lebih baik. 2016. Universitay of Indonesia.
3. Gerakan Literasi Nasional, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta, 2017
4. Buku Tim Pengembang Mata Kuliah Wawasan Teknologi dan Komunikasi Ilmiah , “Wawasan Teknologi & Komunikasi Ilmiah”, ITS Press,
Surabaya, 2015.
5. Alfred Watkins and Michel Ehst, “Science, Technology and Innovation: Capacity Building for Sustainable Growth and Poverty Reduction”, The
International Bank for Reconstruction and Development, Washington DC, 2008.
6. Frieder Meyer Krahmer, “Innovation and Sustainable Development-Lesson for Innovation Policies, “ A Springer-Verlag Company, Heidelberg, 1998.
7. Buku : ARAHAN Pelaksanaan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan/SDGsTeam Leader Sekretariat SDGs Kementerian PPN/Bappenas, 1 Februari
2018, Alamat Kontak: Website : sdgs.bappenas.go.id

7| RPS Wawasan dan Aplikasi Teknologi 2018