Nama Melly Aureliya Sagita Mata Kuliah Filosofi Pendidikan

Nim 2398010949 Materi Topik 3 Aksi Nyata

Dosen Putri Yanuarita Sutikno, S. Pd., M. Sn. Hari/tanggal 13 November 2023

Manusia Indonesia bagi Saya

Mahasiswa membuat sebuah tulisan reflektif dalam bentuk artikel atau
jurnal untuk menguatkan pemahaman tentang identitas manusia Indonesia.

SDN Kembangarum 01 menjadi yang menjadi tempat PPL 1 kelompok saya

mencerminkan banyak simbol penghargaan dan penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan
sebagai bentuk penguatan identitas manusia yang ada di sekolah. Misalnya di setiap kelas
terdapat hiasan dinding Garuda Pancasila, Teks Pancasila, gambar presiden dan wakil presiden.
Berdasarkan kenyataan tersebut dapat di simpulkan bahwa SDN Kembangarum 01 sangat
menjunjung tinggi lambang negara yang di gunakan sebagai pedoman dalam hidup berbangsa
dan bernegara. Warga sekolah diingatkan bahwa Garuda pancasila merupakan lambang negara
sekaligus identitas kita sebagai warga negara Indonesia. Selain benda yang menjunjung tinggi
jiwa nasional yang sudah saya jelaskan di paragraf sebelumnya, di SDN Kembangarum 01 di
setiap dinding di dalam kelas juga terdapat gambar peta, pakaian adat, rumah adat, senjata
tradisional dll yang mencerminkan kekayaan yang ada di Indonesia yang harus peserta didik
ketahui, dilestarikan dan di kenalkan kepada generasi muda agar mencintai keberagaman dan
menghargai perbedaan, serta menjadikan perbedaan menjadi sebuah keunikan dan kekayaan
bangsa Indonesia.
Penghayatan nilai-nilai Pancasila yang ada di sekolah menguatkan identitas manusia
Indonesia dapat dilihat dari makna butir-butir sila pancasila,Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha
Esa Mengandung makna bahwa bangsa Indonesia bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila antara lain : (a) Berdoa sebelum dan
sesudah belajar di kelas. (b) Membaca surat pendek dan mengahafal surat pendek. (c) Melakukan
kegiatan BTA. (d) Menjalankan sholat dzuhur berjamaah. (e) Tidak mengganggu teman dari
agama lain saat beribadah. (f) Saling mengingatkan untuk melakukan kewajiban agama kepada
teman. (g) Merawat tanaman di sekolah sebagai bentuk rasa syukur atas anugerah Tuhan.Sila
Kedua : Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Mengandung makna adanya pengakuan terhadap
persamaan derajat antarsesama manusiadan bahwa setiap warga negara memiliki hak dan
kewajiban. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila: (a) Saling rukun dengan
sesama teman dan warga sekolah (b) Menghargai semua teman sebagai individu yang memiliki
hak asasi manusia. (c) Menghormati bapak ibu guru yang mengajar di sekolah. (d) Menghormati
karyawan dan semua warga sekolah.(e) Mendengarkan nasihat guru (f) Mentaati tata tertib di
sekolah Saling menolong saat ada warga sekolah yang mengalami kesusahan.(g) Peduli terhadap
teman yang sedang sakit.Sila Ketiga:Persatuan Indonesia Mengandung makna suatu usaha
menuju persatuan rakyat dalam negara kesatuan Republik Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung
dalam sila ketiga Pancasila : (a) Mengikuti upacara bendera dengan khidmat (b) Bangga dan
berani tampil sebagai pelaksana upacara bendera.(c) Tidak membeda-bedakan teman dari
manapun asalnya. (d) Menghargai setiap budaya dan ciri khas dari masing-masing daerah.(e)
Tidak bersikap rasisme. (f) Bangga terhadap keberagaman yang ada di Indonesia.(g) Bersatu
padu dan bekerja sama dengan teman-teman di sekolah. (h) Tidak menimbulkan perselisihan
antar warga sekolah. (i) Aktif dalam kegiatan sekolah dan mengerjakan tugas dengan baik.Sila
Keempat: Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/
Perwakilan Mengandung makna pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat dengan
caramusyawarah untuk mencapai mufakat. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat
Pancasila : (a) Mau mendengarkan pendapat guru, teman kelas, atau kelompok belajar. (b)
Menerima kritikan dari teman-teman kelompok. (c) Tidak menyela teman yang sedang berbicara
tentang pendapatnya.(d) Menghargai hasil musyawarah kelas atau kelompok.(e) Mendahulukan
kepentingan kelompok belajar dibanding kepentingan diri sendiri.(f) Menyelesaikan masalah di
kelas atau sekolah melalui musyawarah.(g)Bekerja sama mempertanggungjawabkan hasil
musyawarah bersama. (h) Ikut serta dalam pemilihan ketua kelas dan perangkat kelas.Sila
Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia Mengandung makna tujuan bangsa
Indonesia adalah tercapainya masyarakat adil danmakmur secara lahir dan batin. Nilai-nilai yang
terkandung dalamsila kelima Pancasila : (a) Tidak membeda-bedakan teman.(b) Menciptakan
suasana kekeluargaan di kelas. (c) Bekerja sama untuk menciptakan suasana kelas yang nyaman
dan kondusif.(d) Bersikap adil dengan semua teman di sekolah.(e) Menghormati hak masing-
masing teman di kelas. (f) Melakukan kewajiban di sekolah dengan tanggung jawab.(g) Tidak
mengejek hasil karya teman. (h) Tidak boros menggunakan uang jajan.