JUDUL
MODIFIKASI BOLA AIR PLASTIK MENJADI ALAT PRAKTIK TOLAK PELURU PADA
PEMBELAJARAN ATLETIK KELAS VIII SMPN 2 PAKISJAYA
Visi :
‘‘Berkompetensi Amat Baik Melalui Proses Pembelajaran Intan Mulia
OLEH
YASER HENDRAWAN, S.Pd
NIP. 19930904 202012 1 005
KARYA INOVASI
MODIFIKASI BOLA AIR PLASTIK MENJADI ALAT PRAKTIK TOLAK PELURU PADA
PEMBELAJARAN ATLETIK KELAS VIII SMPN 2 PAKISJAYA
Kepala Sekolah
2
LEMBAR PERNYATAAN
3
Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Alllah SWT atas segala rahmat dan hidayahNya, akhirnya
penulis dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Karya Inovasi Penggunaan Alat Peraga
“Mendaur Ulang Pipa Air Menjadi Alat Praktik Tongkat Estafet Pada Pembelajaran Atletik
Kelas VIII SMPN 2 Pakisjaya ”
Penulis menyadari bahwa laporan ini dapat diselesaikan berkat dukungan dan bantuan
dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis berterimakasih kepada semua pihak yang
secara langsung maupun tidak langsung memberikan kontribusi dalam penyelesaian
laporan ini. Oleh karena itu tidak lupa penulis sampaikan banyak terimakasih kepada:
4
DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan 2
Lembar Pernyataan 3
Kata Pengantar 4
Daftar Isi 5
Bab I Pendahuluan
1.1 Latar Belakang 6
1.2 Tujuan 7
Bab II Pembahasan Dan Hasil
2.1 Pembahasan Alat Peraga 8
2.2 Dampak peningkatan Hasil Peserta Didik 10
BAB III Penutup
3.1 Kesimpulan 11
3.2 Saran 11
5
BAB I
PENDAHULUAN
6
1.2 Tujuan
Tujuan dari pembuatan media pembelajaran bola air plastik sederhana menjadi peluru dalam
atletik yaitu :
1.3 Manfaat
a. Bagi siswa
Meningkatkan pemahaman konsep materi tolak peluru.
b. Bagi Guru
Sarana dalam pembelajaran disekolah dalam pembelajaran atletik tolak peluru
c. Bagi sekolah
Bagi Sekolah Memberikan sumbangsih bagi sekolah dalam mengatasi keterbatasan alat
dalam menunjang keaktifan siswa dalam berolah raga
7
BAB II
PEMBAHASAN DAN HASIL
b. Pengambilan Bahan
8
c. Pengisian pasir kedalam bola
9
e. Hasil ahir siap digunakan
10
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
3.2 Saran
Penulis berharap hasil dari karya inovasi ini, maka diajukan beberapa saran sebagai
berikut :
a. Dapat menghasilkan karya lain dari bahan bekas.
b. Sekolah memberi apresiasi terhadap inovasi guru
c. Rekan guru dapat memanfaatkan peralatan untuk praktik tolak peluru.
d. Siswa dapat praktik secara maksimal dalam praktik tolak peluru.
11