LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL

---FILTRASI SEDERHANA---
A. Tujuan Percobaan
1. Mampu mengamati pemisah campuran khususnya proses filtrasi
2. Mampu membuat alat penjernih sederhana dari bahan yang mudah ditemukan
dilingkungan sekitar
B. Alat dan Bahan
Alat : Bahan :
a. Pisau/cutter a. Pasir
b. Paku b. Batu
c. Korek api c. Kerikil
d. Botol air mineral bekas uk 1500 ml
e. Kapas
f. Tisu
g. Arang kayu
h. Sampel air kotor

C. Langkah Kerja
a. Cuci bersih semua alat dan bahan
b. Potonglah bagian bawah botol menggunakan pisau atau cutter. Berhati-hatilah saat
memotong agar potongannya rata
c. Lubangi bagian tutup botol
d. Ambil satu bagian botol yang terdapat penutupnya, kemudian masukkan beberapa
helai kapas dibagian paling bawah botol
e. Tumpuk dengan beberapa helai tisu (=- 5 helai)
f. Masukkan kerikil kecil dan dilanjutkan dengan bebatuan
g. Masukkan pasir secukupnya
h. Masukkan arang yang sudah dicuci
i. Tumpuk kembali dengan pasir
j. lapisi dengan beberapa helai tisu sampai penuh.
k. Posisikan botol bertumpuk
l. Kemudian masukkan sampel air kotor pada penyaring yang sudah dibuat

D. Data Pengamatan
Percobaan Kondisi air
Percobaan ke-1… Keruh dan ada butiran
tanah

Percobaan ke-2… masih keruh tetapi

tidak ada butiran

percobaan ke-3 Agak bersih

percobaan ke-4 Bersih

E. Pertanyaan
1. Wujud zat apa saja yang anda gunakan dalam praktik filtrasi sederhana?
2. Bagaimana hasil dari praktik yang anda lakukan?

3. Jelaskan manfaat penyaring sederhana ini dalam kehidupan sehari-hari.

 LAPORAN
PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL
FILTRASI SEDERHANA

Nama Kelompok :
1. Catur Indah Nurwulandari ( 10 )
2. Daud Mufarizi Mahzun (12 )
3. Ira Anggun Lestia Sari ( 19 )
4. Muh Hadriyan Afif ( 22)

Kelas : X DKV 1

SMK ISLAM BATU

Jalan Barat Stadion Brantas
2022
 A. TUJUAN PERCOBAAN
1. Mampu mengamati pemisah campuran khususnya proses filtrasi
2. Mampu membuat alat penjernih sederhana dari bahan yang mudah ditemukan dilingkungan
sekitar

B.
 B. DASAR TEORI (ZAT DAN PERUBAHAN, PEMISAH CAMPURAN

C. ALAT DAN BAHAN

D. CARA KERJA

E. DATA HASIL PENGAMATAN

F. JAWABAN PERTANYAAN
(Sertakan link reels Instagram )

G. KESIMPULAN

H. DOKUMENTASI

KRITERIA PENILAIAN

KRITERIA PENILAIAN LEMBAR KERJA PRAKTIKUM

A. LAPORAN PRAKTIKUM
Jika lembar laporan praktikum dibuat siswa sesuai dengan kisi-kisinya, maka skor
maksimalnya 25 (tanpa melihat data hasil pengamatan dan jawaban pertanyaan)
B. HASIL PENGAMATAN DAN PERTANYAAN
Jika lembar pengamatan dan pertanyaan diisi dengan benar sesuai dengan
pengamatan saat praktikum, maka diberi skor 15 untuk 3 pertanyaan
C. REELS (VIDEO)
skor maksimal untuk video adalah 10.
D. TOTAL SKOR = 50
E. NILAI LEMBAR KERJA PRAKTIKUM SISWA = TOTAL SKOR X 2

TIMELINE
X PMS 1
Persia Prakte Proses Pengu review UAS
pan k Pemb mpula Materi
Prakte Filtrasi uatan n dan
k sederh Lapora Lapora pengu
Inform ana n n mpula
asi Proses Presen n
penug Pemb tasi seluru
asan uatan hasil h nilai
projek reels Prakti
Uploa kum
d
Reels
Instag
ram
31 OKT 22 7 NOV 22 14 NOV 22 21 NOV 22 Desember

X DKV 1
28 NOV 22
Persia Prakte Prose Pengu revie UAS
pan k s mpula w
Prakte Filtras Pemb n Mater
k i uatan Lapor i dan
Infor seder Lapor an pengu
masi hana an Uploa mpula
penug Prose d n
asan s Reels seluru
projek Pemb Instag h nilai
uatan ram
reels prese
Uploa ntasi
d hasil
Reels prakti
Instag kum
ram
2 NOV 22 9 NOV 22 16 NOV 22 23 nOV 22 30 NOV 22 Desember

X DKV 2
Persia Prakte Prose Pengu revie UAS
pan k s mpula w
Prakte Filtras Pemb n Mater
k i uatan Lapor i dan
Infor seder Lapor an pengu
masi hana an Prese mpula
penug Prose ntasi n
asan s Hasil seluru
projek Pemb Prakti h nilai
uatan kum
reels
Uploa
d
Reels
Instag
ram
3 NOV 22 10 NOV 22 17 NOV 22 24 NOV 22 1 DES 22 Desember