CEKLIS

RA MASYITHOH WAUNG
SEMESTER II (DUA) TAHUN AJARAN 2023/2024

Nama Peserta Didik : ...................................

Kelompok : B1
Topik/ Sub Topik : ...................................
Hari/Tanggal : Senin – Jum’at/ ...............................2024
Tempat : .....................................
No Tujuan Pembelajaran Kemunculan Kegiatan Hasil Pengamatan
.
1 Anak melafalkan doa harian
dalam berbagai aktivitas secara
mandiri.
2 Anak dapat melakukan
kegiatan ibadah.
3 Anak memahami simbol-
simbol huruf dan symbol
angka.
4 Anak dapat mengikuti aturan
bersama dalam konteks
bermain Bersama teman.
5 Anak menunjukkan minat
terhadap tuturan informasi
yang dibacakan.
6 Anak mampu menggunakan
alat dan bahan di sekitar pada
beragam aktivitas motorik
halus dan kasar.

Bantul, ........................2024
Guru Kelas

Sri Patin, S.Pd.AUD

 Modul Ajar dan Rencana Pembelajaran RA Masyithoh Waung

I. Informasi Umum
Instansi RA Masyithoh Waung
Penulis SRI PATIN, S.Pd.AUD
Fase/ Kelompok Usia Fondasi/ Usia
Tahun Ajaran 2023/2024
Semester/ Minggu ke I/III
Estimasi Waktu 5 hari
Topik/ Sub Topik
Elemen CP Nilai agama dan budi pekerti, jati diri,
dasar-dasar literasi, Matematika, Sains,
Teknologi, Rekayasa, dan seni.

II. Komponen Inti

A. Tujuan Pembelajaran
1. Anak melafalkan doa harian dalam berbagai aktivitas secara mandiri.
2. Anak dapat melakukan kegiatan ibadah.
3. Anak memahami simbol-simbol huruf dan symbol angka.
4. Anak dapat mengikuti aturan bersama dalam konteks bermain Bersama
teman.
5. Anak menunjukkan minat terhadap tuturan informasi yang dibacakan.
6. Anak mampu menggunakan alat dan bahan di sekitar pada beragam aktivitas
motorik halus dan kasar.
B. Langkah-langkah Kegiatan
1. Pembukaan
a. Kegiatan pagi
- Upacara Bendera, Baris
- Senam, stimulasi fisik motorik kasar
- Minum air putih, toilet training
b. Kegiatan Awal
- Salam, doa, melafalkan shahadat, surat-surat pendek, hadist sederhana,
sholawat
- Bertanya kabar anak-anak, presensi
- Menonton video youtube/ memperhatikan/ mendengarkan cerita
- Kesepakatan main
2. Kegiatan Inti
a. Kegiatan 1:
 Alat dan bahan yang diperlukan:
- Video/ buku cerita
- Ragam alat tulis, menggambar, kertas, gunting, biji-bijian, kartu
huruf, angka, kata sesuai topik, puzzle dll
- Manik-manik, lego, balok, alat masak-masakan, bombik
(looseparts)
 Deskripsi Kegiatan:
- Kegiatan dimulai dengan apersepsi, kemudian Tanya jawab
tentang ....................................
- Tanya jawab huruf apa saja dan angka berapa yang ditunjukkan
buguru.
 - Guru menjelaskan cara bermain dan membuat kesepakatan main.
- Anak-anak dipersilahkan bereksplorasi.
 Pernyataan Guru
- Kreasi seperti apa yang ingin kamu buat?
- Bisakah kamu membuat kata dan angka?
- Peran seperti apa yang ingin kamu lakukan?
- Bentuk..............................................seperti apa yang ingin kamu
buat?
b. Kegiatan 2:
 Alat dan bahan yang diperlukan:
- Video/ buku cerita
- Ragam alat tulis, menggambar, kertas, gunting, biji-bijian, kartu
huruf, angka, kata sesuai topik, puzzle dll
- Manik-manik, lego, balok, alat masak-masakan, bombik
(looseparts)
 Deskripsi Kegiatan:
- Kegiatan dimulai dengan apersepsi, kemudian Tanya jawab
tentang ....................................
- Tanya jawab huruf apa saja dan angka berapa yang ditunjukkan
buguru.
- Guru menjelaskan cara bermain dan membuat kesepakatan main.
- Anak-anak dipersilahkan bereksplorasi.
 Pernyataan Guru
- Kreasi seperti apa yang ingin kamu buat?
- Bisakah kamu membuat kata dan angka?
- Peran seperti apa yang ingin kamu lakukan?
- Bentuk..............................................seperti apa yang ingin kamu
buat?

c. Kegiatan 3:
 Alat dan bahan yang diperlukan:
- Video/ buku cerita
- Ragam alat tulis, menggambar, kertas, gunting, biji-bijian, kartu
huruf, angka, kata sesuai topik, puzzle dll
- Manik-manik, lego, balok, alat masak-masakan, bombik
(looseparts)
 Deskripsi Kegiatan:
- Kegiatan dimulai dengan apersepsi, kemudian Tanya jawab
tentang ....................................
- Tanya jawab huruf apa saja dan angka berapa yang ditunjukkan
buguru.
- Guru menjelaskan cara bermain dan membuat kesepakatan main.
- Anak-anak dipersilahkan bereksplorasi.
 Pernyataan Guru
- Kreasi seperti apa yang ingin kamu buat?
- Bisakah kamu membuat kata dan angka?
- Peran seperti apa yang ingin kamu lakukan?
- Bentuk..............................................seperti apa yang ingin kamu
buat?
d. Kegiatan 4:
 Alat dan bahan yang diperlukan:
- Video/ buku cerita
- Ragam alat tulis, menggambar, kertas, gunting, biji-bijian, kartu
huruf, angka, kata sesuai topik, puzzle dll
- Manik-manik, lego, balok, alat masak-masakan, bombik
(looseparts)
 Deskripsi Kegiatan:
- Kegiatan dimulai dengan apersepsi, kemudian Tanya jawab
tentang ....................................
- Tanya jawab huruf apa saja dan angka berapa yang ditunjukkan
buguru.
- Guru menjelaskan cara bermain dan membuat kesepakatan main.
- Anak-anak dipersilahkan bereksplorasi.
 Pernyataan Guru
- Kreasi seperti apa yang ingin kamu buat?
- Bisakah kamu membuat kata dan angka?
- Peran seperti apa yang ingin kamu lakukan?
- Bentuk..............................................seperti apa yang ingin kamu
buat?

e. Kegiatan 5:
 Alat dan bahan yang diperlukan:
- Video/ buku cerita
- Ragam alat tulis, menggambar, kertas, gunting, biji-bijian, kartu
huruf, angka, kata sesuai topik, puzzle dll
- Manik-manik, lego, balok, alat masak-masakan, bombik
(looseparts)
 Deskripsi Kegiatan:
- Kegiatan dimulai dengan apersepsi, kemudian Tanya jawab
tentang ....................................
- Tanya jawab huruf apa saja dan angka berapa yang ditunjukkan
buguru.
- Guru menjelaskan cara bermain dan membuat kesepakatan main.
- Anak-anak dipersilahkan bereksplorasi.
 Pernyataan Guru
- Kreasi seperti apa yang ingin kamu buat?
 - Bisakah kamu membuat kata dan angka?
- Peran seperti apa yang ingin kamu lakukan?
- Bentuk..............................................seperti apa yang ingin kamu
buat?

3. Penutup/ Kegiatan akhir (10.30-11.00)

a. Membereskan mainan
b. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak
c. Refleksi anak
d. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak selama bermain.
e. Nyanyi, doa, pesan bu guru.
f. Menyampaikan informasi kegiatan esok hari.
g. Menanyakan perasaan anak, salam, pulang.

Mengetahui, Bantul, ............................

Kepala Sekolah Guru Kelompok

Sutantiningsih, S.Pd.I Sri Patin, S.Pd.AUD