TUGAS 2

Nama : MUFITHA INTAN SARI

NIM : 858552941

Matkul : PENGANTAR PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS / PDGK4407

UPBJJ : Malang

Pokjar : Pandaan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN

S1-PGSD

UNIVERSITAS TERBUKA

2023.2
1. Jelaskan definisi anak berbakat versi amerika (francoya gangen) dan versi indonesia !
Jawab :
➢ Anak berbakat versi amerika (francoya gangen)
Giftedness berhubungan dengan kecakapan yang secara jelas berada diatas rata-rata dalam satu
atau lebih ranah (domains) bakat manusia. Talented berhubungan dengan penampilan
(performance) yang secara jelas berbeda diatas rata-rata dalam satu atau lebih bidang aktivitas
manusia.
➢ Anak berbakat versi indonesia
Mereka yang oleh orang-orang professional telah diidentifikasikan sebagai anak yang mampu
mencapai prestasi yang tinggi karena mempunyai kemampuan-kemampuan yang unggul.
2. Jelaskan disain pembelajaran anak berbakat menurut Renzulli!
Jawab :
Seleksi dan Latihan guru , pengembangan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan belajar dalam segi
akademik maupun seni , prosedur identifikasi jamak , pematokan sasaran program , orientasi Kerjasama
antarpersonel , rencana evaluasi, dan peningkatan administrasi.
Hal-hal tersebut dapat dikelompokkan menjadi karakteristik dan kebutuhan belajar anak , persiapan
tenaga guru, pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan anak , adanya kerja sama antar
personel , pola administrasi, dan rencana evaluasi yang digunakan.
3. Jelaskan dua jenis definisi sebuhubungan dengan kehilangan penglihatan!
Jawab :
➢ Definisi legal dipergunakan oleh profesi medis untuk menentukan apakah seseorang berhak
memperoleh akses terhadap keuntungan-keuntungan tertentu sebagaimana diatur oleh peraturan
perundang-undangan yang berlaku , seperti jenis asuransi tertentu, bebas bea transportasi , atau
untuk menentukan perangkat alat bantu yang sesuai dengan kebutuhannya , dan sebagainnya . ada
2 aspek yang diukur :
1. Ketajaman penglihatan (visual acuity)
2. Medan pandang (visual field)
➢ Definisi edukasional/fungsional
Secara edukasional , seseorang dikatakan tunanetra apabila untuk kegiatan pembelajarannya dia
memerlukan alat bantu khusus , metode khusus, atau teknik-teknik tertentu sehingga dia dapat
belajar tanpa penglihatan yang terbatas .
4. Jelaskan strategi WHO untuk memerangi kebutaan dan kurang waras!
Jawab :
• Memperkuat program kesehatan dasar mata didalam program pelayanan kesehatan dasar untuk
menghapuskan factor-faktor penyebabnya yang dapat dicegah
• Mengembangkan pelayanan terapi dan pembedahan untuk menangani secara efektif gangguan
mata yang “dapat disembuhkan”
• Mendirikan pusat pelayanan optic dan pelayanan bagi penyandang tunanetra
5. Jelaskan pengertian dari tunarungu menurut beberapa ahli!
Jawab :
• Menurut Hallahan dan Kauffman (1991:266)
 Tunarungu merupakan satu istilah umum yang menunjukkan ketidakmampuan medengar dari
yang ringan sampai yang berat sekali yang digolongkan kepada tuli dan kurang dengar.
• Menurut Frisina (Moores ,2001:11; Krik,S. & Gallagher,J.,1989:300)
Orang yang tuli adalah seseorang yang mengalami ketidakmampuan mendengar sedemikian besar
, yang menghambat pemahaman bicara melalui pendengarannya dengan atau tanpa menggunakan
alat bantu dengar. Sedangkan orang yang kurang dengar adalah orang yang mengalami
ketidakmampuan mendengar sedemikian besar sehingga mengalami kesulitan , tetapi tidak
menghambat pemahaman pembicaraan melalui pendengarannya , tanpa atau dengan
menggunakan alat bantu dengar.