PTKS 000

PTKS 000

TES PENGUATAN KEPALA SEKOLAH

Jumlah soal : 30 butir

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
2019
 PTKS 000

1. SMA Negeri Pelita merupakan sekolah yang memiliki lahan cukup luas dan dekat dengan
lingkungan pondok pesantren sehingga memberikan suasana yang nyaman dan religi.
Adanya dukungan pemerintah daerah dan pusat terhadap sarana dan prasarana di sekolah
ini, tercermin dari fasilitas laboratorium dan perpustakaan yang lengkap, serta jaringan
internet yang mudah diakses untuk seluruh warga sekolah dalam kegiatan pendidikan. Akses
menuju SMAN Pelita memang tidak dilalui oleh angkutan umum dan rawan banjir, akan
tetapi banyak orang tua yang menyekolahkan anaknya di sekolah ini, karena melihat
banyaknya pendidik dan peserta didik yang memiliki prestasi, baik di bidang pendidikan
maupun ekstrakurikuler.
Dari kondisi sekolah tersebut, strategi SO apa yang dapat dilakukan oleh kepala sekolah
untuk memajukan sekolahnya?

A. Meminta dukungan pemerintah daerah untuk menyediakan transportasi khusus antar

jemput untuk memberikan kemudahan dan meningkatkan pelayanan peserta didik.
B. Selalu berusaha dan bekerja keras untuk menjadi yang terbaik di segala bidang baik itu
pendidik maupun peserta didik dalam rangka persaingan dengan sekolah lain.
C. Meningkatkan kualitas peserta didik melalui variasi dan inovasi berbagai metode
pembelajaran dan optimalisasi sarana prasarana sekolah agar menghasilkan lulusan
yang berkualitas.
D. Diharapkan kepada pemerintah untuk tidak hanya memperhatikan sarana dan
prasarana, namun juga perbaikan lingkungan sekolah agar tidak mudah terkena banjir
saat musim hujan, sehingga pembelajaran tetap dapat berjalan secara efektif.

2. Diketahui dari hasil analisis rapor mutu sekolah sebagai berikut:

1. Kekuatan : Rombongan belajar memadai dan mengarah pada pencapaian kompetensi
2. Kelemahan : RPP yang disusun oleh guru kurang lengkap dan belum sistematis, proses
pembelajaran belum mengarah pada peserta didik mencari tahu
3. Peluang: masyarakat mendukung program sekolah
4. Ancaman: sekolah tidak boleh menarik biaya dari orang tua

Berdasarkan hasil analisis tersebut, maka rekomendasi kegiatan yang harus segera
dilaksanakan adalah ...

A. Sekolah perlu mengadakan pelatihan agar guru-guru mampu menyusun RPP secara
lengkap dan tepat
B. Sekolah perlu mengadakan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam
melakukan pembelajaran yang mengarah pada peserta didik mencari tahu
C. Sekolah perlu mengadakan workshop untuk penyusunan RPP secara lengkap dan
sistematis
D. Sekolah perlu mengadakan workshop untuk penyusunan materi pembelajaran yang
mengarah pada peserta didik mencari tahu

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 2
 PTKS 000

3. Rencana kerja sekolah merupakan rencana yang menyeluruh untuk mengoptimalkan

penggunaan sumberdaya sekolah, baik sumberdaya manusia maupun non manusia untuk
mencapai tujuan yang diinginkan di masa yang akan datang dan berorientasi ke masa depan
serta secara jelas mampu menjembatani kesenjangan antara kondisi yang ada saat ini dan
keinginan yang ingin dicapai di masa yang akan datang.

Dari pernyataan tersebut, salah satu dampak yang akan terjadi apabila sekolah tidak
menyusun RKS adalah …
A. munculnya konflik kepentingan, pemborosan sumberdaya dan ketidakberhasilan
dalam pencapaian tujuan organisasi
B. tujuan sekolah yang telah dirumuskan tidak tercapai akibat besarnya resiko kegagalan
yang harus dicapai
C. sekolah tidak memiliki acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya
pendidikan yang diperlukan dalam pengembangan sekolah
D. sekolah tidak memiliki arah kerja yang jelas tentang pengembangan sekolah

4. Rencana Kerja tahunan (RKT) yang baik mencantumkan indikator keberhasilan sebagai
salah satu komponen perencanaan.

Dampak yang paling serius yang ditimbulkan dari rumusan indikator yang tidak tepat
dalam RKT adalah ...
A. Tingkat keberhasilan tidak bisa diukur dengan baik sehingga dapat mengaburkan
efektivitas program atau kegiatan
B. Pembiayaan tidak bisa diestimasi dengan baik sehingga menimbulkan inefisiensi
sumber daya
C. Program yang direncanakan memiliki resiko kegagalan relatif tinggi karena
sumberdaya tidak bisa dipredikasi dengan akurat
D. Tingkat keberhasilan program relatif rendah karena sistem penjaminan mutu
program sulit dilaksanakan

5. Pada evaluasi akhir tahun diperoleh data bahwa terjadi pemborosan sumber daya pada
beberapa program kegiatan serta memunculkan konflik sesama pembantu kepala sekolah.

Dari ilustrasi tersebut, diduga kuat yang menjadi penyebab kasus di atas adalah ...

A. Pengalokasian sumber daya sekolah pada RKT tidak mempertimbangkan dengan

seksama kemampuan sumber daya sekolah
B. Rumusan program, kegiatan, dan indikator keberhasilan dalam RKT kurang spesifik
serta ketidakjelasan penanggung jawab kegiatan

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 3
 PTKS 000

C. Kepala sekolah tidak transparan dalam mengalokasikan anggaran kegiatan yang

tercantum di dalam RKT
D. Evaluasi hanya dilakukan diakhir program serta tidak menggunakan instrumen
untuk menggali data dan informasi

6. Kepala sekolah A selalu menyusun anggaran tahunan sesuai kemampuan dan kebutuhan
serta melaporkan penggunaan keuangan BOS kepada DInas Pendidikan secara lengkap
setiap 3 bulan sekali. Namun demikian, masih terdapat beberapa guru yang kesulitan dalam
mendapatkan bahan- bahan praktik yang berasal dari dana BOS.

Berdasarkan kasus tersebut, apa yang dapat Saudara simpulkan terkait prinsip-prinsip
pengelolaan keuangan?
A. Kepala Sekolah A belum mampu mengelola keuangan secara transparan dan
akuntabel
B. Kepala Sekolah A belum mampu mengelola keuangan secara efisien dan transparan
C. Kepala Sekolah A belum mampu mengelola keuangan secara efisien dan akuntabel
D. Kepala Sekolah A belum mampu mengelola keuangan secara transparan dan
berkeadilan

7. Pada kegiatan workshop penyusunan RPP kurikulum 2013, SMAN Mamkmur mengeluarkan
pajak terhutang sebesar Rp 127.500,00 untuk biaya honor pak Andi sebagai narasumber
sebesar Rp 850.000,00.

Pajak tersebut dikeluarkan untuk narasumber dengan kriteria

A. PNS Golongan III, pajak terhutang PPh pasal 21

B. PNS Golongan IV, pajak terhutang PPh pasal 21
C. Non PNS Golongan IV, pajak terhutang PPh pasal 21
D. Non PNS Golongan III, pajak terhutang PPh pasal 21

8. Perhatikan rumusan tujuan pembelajaran berikut ini:

"Melalui model pembelajaran discovery learning, peserta didik mampu menganalisis sifat
berbagai larutan berdasarkan daya hantar listriknya melalui perancangan dan pelaksanaan
percobaan dengan mengembangkan nilai karakter berpikir kritis, kreatif (kemandirian),
kerjasama (gotong royong) dan kejujuran (integritas)"

Dari rumusan tujuan pembelajaran tersebut, indikator soal pengetahuan yang tepat dan
mengacu pada keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah ...

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 4
 PTKS 000

A. Melalui diskusi saat praktikum, peserta didik dapat mengemukakan dua perbedaan
sifat larutan
B. Peserta didik dapat menjelaskan penyebab larutan dapat bersifat elektrolit kuat dan
elektrolit lemah
C. Disajikan gambar hasil percobaan daya hantar listrik beberapa larutan, peserta didik
dapat mengidentifikasi gejala-gejala yang membedakan larutan eletrolit kuat dari
elektrolit lemah
D. Disajikan data hasil percobaan daya hantar listrik beberapa larutan, peserta didik dapat
memerinci larutan elektrolit yang berasal dari senyawa asam, basa dan garam

9. Sebagai kepala sekolah, saudara menghadapi permasalahan tentang sarana dan prasarana
sekolah yang kondisinya sudah memprihatinkan, selain usianya sudah tua, jumlahnya juga
kurang memadai baik untuk keperluan praktek maupun proses pembelajaran pada
kegiatan intra dan ekstrakurikuler.

Sehubungan dengan hal tersebut di atas maka langkah pertama yang harus dilakukan
dalam menyusun perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana adalah ...
A. Mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan sarana dan prasarana sekolah
B. Menentukan prioritas program/kegiatan pengelolaan sarana dan prasarana
C. Menyusun program/kegiatan pengelolaan sarana dan prasarana
D. Merencanakan anggaran pengadaan sarana dan prasarana

10. Sebuah sekolah memiliki sembilan belas ruang kelas dan satu ruang perpustakaan. Dari
sembilan belas ruang kelas, kondisi dua ruang kelas rusak berat dan yang lain masih layak
pakai. Ruang perpustakaan itu memenuhi standar nasional namun cat dinding luar sudah
pudar sehingga perlu pemeliharaan. Pada sekolah tersebut mempunyai peserta didik
sebanyak 672 dengan rincian laki 400 orang dan perempuan 272 orang. Sampai sekarang
sekolah tersebut memiliki 17 jamban. Setahun yang lalu, sekolah tersebut membeli 6 buah
bola sepak dan hanya 4 buah bola yang saat ini dapat digunakan. Walaupun sekolah tersebut
mempunyai tenaga administrasi tapi kenyataannya buku inventaris barang belum diisi.

Dari kasus tersebut, program prioritas yang dapat segera dilakukan oleh kepala sekolah
adalah ....

A. Penghapusan dua ruang kelas yang rusak berat

B. Pengecetan ulang dinding luar perpustakaan agar terlihat indah dan bersih
C. Pengadaan bola sepak untuk kegiatan pembelajaran
D. Melakukan inventarisasi sarana dan prasarana pendidikan

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 5
 PTKS 000

11. Sekalipun bakat dan minat para peserta didik saling berbeda, secara garis besar dapat
dikelompokkan ke dalam beberapa klasifikasi utama, yaitu bidang seni, olah raga dan
keterampilan. Bakat para peserta didik yang berbeda ini harus diberikan layanan yang
berbeda juga agar dapat berkembang secara optimal. Pengembangan bakat dan minat
peserta didik dapat dilakukan melalui kegiatan ...
A. Pengembangan diri
B. Sosialisasi bakat dan minat
C. Bimbingan dan konseling
D. Semua jawaban benar

12. Kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi

sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi.
Permasalahan yang terjadi pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Jawa Barat adalah
jumlah guru kejuruan yang belum memenuhi standar kualifikasi akademik. Upaya yang
harus dilakukan oleh Kepala Sekolah untuk memenuhi kualifikasi akademik guru antara lain
adalah....

A. Mengikuti pendidikan informal pada program studi yang sesuai dengan mata pelajaran
yang diajarkan/diampu, dan diperoleh dari program studi yang terakreditasi.
B. Mengikuti pendidikan formal D4/S1 pada program studi yang sesuai dengan mata
pelajaran yang diajarkan/diampu, dan diperoleh dari program studi yang terakreditasi
C. Mengikuti pendidikan formal S2 pada program studi yang sesuai dengan mata
pelajaran yang diajarkan/diampu, dan diperoleh dari program studi yang terakreditasi.
D. Mengikuti pendidikan nonformal pada program studi yang sesuai dengan mata
pelajaran yang diajarkan/diampu, dan diperoleh dari program studi yang terakreditasi.

13. Sebuah SMP Negeri mempunyai 18 rombel, masing-masing 32 siswa. Komite sekolah baru
saja membangun ruang laboratorium Fisika, Kimia, dan Biologi. Tahun sebelumnya komite
telah membangun laboratorium bahasa dan perpustakaan yang canggih. Sekolah tersebut
belum memiliki tenaga laboratorium. Berapakah jumlah tenaga laboratorium yang
dibutuhkan oleh SMPN tersebut serta kualifikasi akademik yang harus dipersyaratkan?

A. Jumlah tenaga laboratorum adalah 3 orang (tenaga laboran fisika, kimia dan biologi)
dan minimal lulusan program diploma satu (D1) yang relevan dengan jenis
laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan oleh
pemerintah.
B. Jumlah tenaga laboratorum adalah 1 orang (tenaga laboran fisika, kimia dan biologi)
dan minimal lulusan program diploma satu (D1) yang relevan dengan jenis
laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan oleh
pemerintah.

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 6
 PTKS 000

C. Jumlah tenaga laboratorum adalah 2 orang (tenaga laboran fisika, kimia dan biologi)
dan minimal lulusan program diploma satu (D1) yang relevan dengan jenis
laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan oleh
pemerintah.
D. Jumlah tenaga laboratorum adalah 6 orang (tenaga laboran fisika, kimia dan biologi)
dan minimal lulusan program diploma satu (D1) yang relevan dengan jenis
laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan oleh
pemerintah.

14. Proyeksi kebutuhan TAS memerlukan data rasio perbandingan antara TAS dan peserta didik.
Rasio perbandingan tersebut didapatkan dari perhitungan dengan didasarkan pada
rombongan belajar (rombel). Sekolah Dasar yang memiliki rombongan belajar 18 kelas,
sebaiknya jumlah TAS yang ideal adalah...
A. 2 orang
B. 3 orang
C. 4 orang
D. 5 orang

15. Supervisi Tenaga Kependidikan adalah supervisi yang di laksanakan oleh kepala sekolah
kepada tenaga kependidikan yang terkait dengan pengelolaan dan administrasi pendidikan
sehingga akan menunjang proses pendidikan di sekolah. Perbedaan antara konsep supervisi
dan inspeksi tendik adalah....

A. Memeriksa kesesuain antara pelaksana dengan rencana/aturan yang terdapat di

sekolah.
B. Memberikan pelayanan kepada guru untuk mengembangkan mutu pelajaran,
menfasilitasi guru agar daya efektif kinerjanya lebih tinggi.
C. Mengindentifikasi kelebihan dan kemampuan tendik untuk memberi bantuan guna
meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.
D. Memberikan layanan dan bantuan untuk mengembangkan situasi belajar mengajar
yang dilakukan guru di kelas.

16. Pak Redy Firdaus telah melaksanakan program supervisi akademik, mulai dari tahap pra
observasi, observasi, dan pasca observasi. Saat ini, Pak Redy telah memperoleh sejumlah
data tentang kemampuan guru dalam pembelajaran. Setelah dianalisis, Pak Redy
menunjukkan hasil analisis kepada guru yang bersangkutan. Tujuan utama tindakan Pak
Redy adalah....
A. sebagai bukti kepala sekolah melakukan umpan balik setelah melakukan supervisi
akademik
B. agar meningkatkan hubungan yang harmonis antara guru dan kepala sekolah
C. sebagai sarana untuk menilai kinerja guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 7
 PTKS 000

D. agar guru memahami temuan dan mengubah perilaku untuk memperbaiki mutu
layanan pembelajaran

17. Farida Marzuki, S.Pd. adalah guru SD Kuncup Mekar dengan jabatan Guru Pertama pangkat
dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2017. Farida Marzuki, S.Pd. yang
mengajar 24 jam tatap muka per minggu dan telah mengikuti PK GURU pada Desember 2017
dengan nilai 55. Rata-rata-Nilai dari teman sejawat 93,5 dan rata-rata nilai dari orang tua
peserta didik 95. Rata-rata nilai dari peserta didik 92 dan rata-rata nilai dari atasan 90. Dalam
satu tahun Bu Farida tidak masuk tanpa keterangan 3 hari. Berapa perolehan angka kredit
dari unsur PKG bu Farida pada tahun 2018.

A. 84.11
B. 83.11
C. 85.11
D. 82.11

18. Supervisi Tenaga Kependidikan adalah supervisi yang di laksanakan oleh kepala sekolah
kepada tenaga kependidikan yang terkait dengan pengelolaan dan administrasi pendidikan
sehingga akan menunjang proses pendidikan di sekolah. Perbedaan antara konsep supervisi
dan inspeksi tendik adalah....

A. Memeriksa kesesuain antara pelaksana dengan rencana/aturan yang terdapat di

sekolah.
B. Mengindentifikasi kelebihan dan kemampuan tendik untuk memberi bantuan guna
meningkatkan mutu pendidikan di sekolah
C. Memberikan pelayanan kepada guru untuk mengembangkan mutu pelajaran,
menfasilitasi guru agar daya efektif kinerjanya lebih tinggi.
D. Memberikan layanan dan bantuan untuk mengembangkan situasi belajar mengajar
yang dilakukan guru di kelas.

19. Supervisor tidak boleh mendominasi pelaksanaan supervisi. Titik tekan supervisi yang
demokratis adalah mengembangkan keterbukaan, partisipatif dan kooperatif. Prinsip
demokrasi oleh kepala sekolah adalah memberikan wewenang secara luas kepada tenaga
kependidikan. Setiap ada permasalahan selalu mengikut-sertakan tenaga kependidikan
sebagai suatu tim yang utuh. Dalam gaya kepemimpinan demokratis pemimpin memberikan
banyak informasi tentang tugas serta tanggungjawab tenaga kependidikan. Pernyaan
tersebut merupakan uraian dari sifat supervisor yaitu....

A. Supervisor menjauhkan diri dari sifat otoriter

B. Supervisor mampu menciptakan hubungan kemanusiaan yang harmonis
C. Supervisi tenaga kependidikan dilakukan secara berkesinambungan
D. Supervisi harus komprehensif

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 8
 PTKS 000

20. Berikut adalah langkah-langkah yang harus dilaksanakan oleh kepala sekolah sebagai
supervisor pada tahap pelaksanaan supervisi tenaga kependidikan. Langkah-langkah yang
benar berdasarkan urutan yang harus dilakukan supervisor adalah....(1).Kepala sekolah
meminta tendik untuk memaparkan hasil kinerjanya.(2).Pemaparan difokuskan pada
komponen-komponen yang terdapat pada instrumen. (3).Kepala sekolah menyampaikan
hasil catatan supervisinya dan memberikan saran-saran untuk perbaikan kinerja tendik yang
bersangkutan.Kepala Sekolah melakukan pengamatan terhadap bukti-bukti fisik yang
disajikan tendik.(4).Kepala sekolah melakukan konfirmasi dan meminta penjelasan hasil
kinerja Tenaga Kependidikan yang bersangkutan. (5).Kepala sekolah melakukan pencatatan
hasil supervisi yang telah dilaksanakan.

A. 1,3,4,5,2
B. 1,2,3,4,5
C. 1,5,4,3,2
D. 1,5,4,3,2

21. Penilaian kinerja tendik dilaksanakan sesuai dengan kondisi yang sebenarnya pada saat
tendik melaksanakan tugas, fungsi dan kewajibannya. Untuk menjaga objektivitas penilaian,
maka dalam proses penilaian dilakukan pendekatan check, recheck dan cross-check.
Pernyataan tersebut merupakan uraian dari prinsip penilaian tendik pada aspek....

A. Akuntabel
B. Reliabel
C. Objektif
D. Valid

22. Penilaian Kinerja Tenaga Administrasi sekolah (TAS) dilakukan dengan cara memberikan skor
pada masing-masing indikator berdasarkan kelengkapan dan keabsahan bukti yang relevan
dan teridentifikasi. Skor 4, diberikan apabila TAS melakukan semua secara konsisten/selalu
semua yang dituntut oleh indikator kinerja dan ditunjukkan dengan bukti fisik yang
teridentifikasi selama penilai dalam menjalankan tugasnya. Berdasarkan hasil penilaian
kinerja TAS oleh guru diperoleh data 10 indikator mempunyai nilai 4, 2 indikator mempunyai
nilai 3 dan 4 indikator mempunyai nilai 2. Nilai kinerja TAS berdasarkan observasi oleh guru
adalah....

A. 93.75
B. 93.25
C. 93.5
D. 93.05

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 9
 PTKS 000

23. Pengembangan keprofesian berkelanjutan mencakup tiga hal yaitu: pengembangan diri,
publlikasi ilmiah dan karya inovatif. Sebagai kepala sekolah, Saudara mempunyai tugas
untuk mengelola dan memfasilitasi kegiatan-kegiatan pengembangan keprofesian guru. Jika
Saudara menyelenggarakan lokakarya dengan tujuan menyusun bahan/perangkat
pembelajaran, maka kegiatan lokakarya tersebut merupakan bagian dari...

A. Pengembangan diri
B. kegiatan kolektif guru
C. kegiatan publikasi ilmiah
D. kegiatan penulisan karya inovatif

24. Aminah S.Pd, M.Pd akan mengajukan kenaikan jabatan dari Guru Madya golongan ruang
IV/b ke Guru Madya golongan ruang IV/c. Sebagai Kepala Sekolah, Saudara harus
merencanakan PKB bagi Aminah yang dapat mempercepat proses kenaikan pangkatnya.
Angka kredit minimal terdapat 1(satu) laporan hasil penelitian dan 1 (satu) Artikel yang
dimuat di jurnal yang ber- ISSN diperoleh dengan cara....

A. Pengembangan diri melalui diklat

B. kegiatan kolektif guru
C. Pengembangan diri melalui workshop
D. Pembuatan karya publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif

25. Perubahan di sekolah diarahkan pada 3 sasaran, yakni penguatan supervisi akademik di
sekolah, pengembangan kapasitas tenaga kependidikan di sekolah dan pengembangan
kurikulum di sekolah. Oleh karena itu materi kepemimpinan perubahan ini dipadukan
dengan kepemimpinan pembelajaran. Kepemimpinan perubahan yang terintegrasi dengan
kepemimpinan pembelajaran merupakan upaya yang bisa dilakukan oleh kepala sekolah
yang bertujuan untuk....

A. Mengembangakan kurikulum sekolah

B. Mengembangkan mutu pembelajaran
C. Menciptakan kondisi lama yang lebih baik
D. Menciptakan kondisi baru yang lebih baik

26. Berikut adalah kondisi ilustrasi sebuah sekolah: Masih banyak guru yang memenuhi
administrasi pembelajaran dengan menyalin dari teman-teman guru sekolah lain atau
menduplikasi dari administrasi tahun sebelumnya. Perubahan kurikulum belum
berpengaruh pada cara guru mengajar, mereka masih menggunakan pola ceramah dan
penugasan saja. Demikian pula dalam cara guru menilai tidak berubah juga.
Saudara sebagai kepala sekolah ingin melakukan perubahan kondisi guru-guru tersebut
dengan sebuah strategi yang memungkinkan guru-guru mendapatkan penjelasan secara

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 10
 PTKS 000

tuntas tentang latar belakang, tujuan, dan manfaat perubahan tersebut.

Strategi yang tepat untuk melakukan perubahan tersebut adalah….

A. pendidikan dan pelatihan

B. negosiasi dan persetujuan
C. memberdayakan
D. manipulasi dan kooptasi

27. SMK Bakti Mulia merupakan sekolah kejuruan yang mendidik siswanya untuk memilki
kompetensi di bidang manufacture pesawat udara dengan lama pendidikan 3 tahun. SMK
Bakti Mulia mulai beroperasi Juli tahun 1985. SMK ini dipimpin oleh Bapak Sukarya, beliau
merupakan kepala sekolah yang memilki komitmen tinggi untuk memajukan prestasi
sekolah. Guru-guru di sekolah ini memiliki kinerja yang baik. Biaya operasional di sekolah ini
tinggi karena harga untuk membeli bahan praktik yang dibutuhkan cukup mahal. Di samping
itu, sebagian besar media pembelajaran tidak dapat digunakan karena rusak. Sebagai kepala
sekolah yang mempunyai kompetensi sebagai kepemimpinan
pembelajaran maka yang harus dilakukan adalah...

A. memberikan dukungan terhadap pembelajaran

B. mendorong terjadinya proses pembelajaran yang minimal
C. memfasilitasi pembelajaran agar terjadi peningkatan prestasi belajar
D. melakukan tindak kepemimpinan yang relevan

28. Sekolah X mempunyai jumlah guru cukup dengan kualifikasi S2 linier sebanyak 2 orang,
lulusan D3 sebanyak 4 orang, dan lainya adalah S1. Hasil rata rata ujian peserta didik
selama tiga tahun terakhir mengalami penurunan.

Dari kasus diatas potensi sekolah yang harus dikembangkan adalah ...

A. Kualifikasi guru dan partisipasi masyarakat

B. Kualifikasi guru dan prestasi akademik peserta didik
C. Kompetensi guru dan prestasi peserta didik
D. Kualifikasi guru dan prestasi non akademik peserta didik

29. Kepala sekolah menargetkan sekolahnya menjadi juara adiwiyata nasional setelah
memenangkan lomba sejenis di tingkat provinsi. Target tersebut tidak mengada-ada karena
seluruh warga sekolah sudah memiliki kebiasaan menjaga lingkungan sekolah agar selalu
dalam keadaan yang bersih, nyaman, aman, teduh dan menyenangkan. Dengan demikian
kebiasaan tersebut sudah menjadi bagian dari budaya sekolah.

Dari ilustrasi tersebut, yang harus dilakukan kepala sekolah untuk menghadapi penilaian
lomba adiwiyata tingkat nasional adalah ....

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 11
 PTKS 000

A. Mengoptimalkan potensi sumber daya dan keunggulan lingkungan yang dimiliki serta
mengembangkan jejaring, dan memelihara lingkungan sekolah dengan lebih baik
B. Tetap menjaga budaya kerja sekolah dan secara periodik meningkatkan motivasi warga
sekolah untuk mempertahankan budaya tersebut.
C. Mengkoordinasikan penyusunan program optimalisasi pemanfaatan lingkungan
sekolah, membudayakan program hidup bersih dan sehat kepada semua warga
sekolah, mencari dukungan kepada pihak terkait, dan mengoptimalkan sumber daya
yang dimiliki
D. Memanfaatkan lahan kosong untuk ditanami tanaman keras, pemeliharaan sarpras,
memberdayakan warga sekolah, dan masyarakat

30. Perhatikan 4 (empat) pernyataan berikut ini:

(1) Analisa kebutuhan dan analisa partnership
(2) Penandatanganan MoU
(3) Proses persetujuan dan perundingan
(4) Proses pelaksanaan kemitraan

Urutan yang tepat terkait tahapan prosedur kemitraan antar lembaga adalah ...
A. 1, 3, 2, 4
B. 1, 2, 3, 4
C. 2, 1, 3, 4
D. 2, 1, 4, 3

Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 12