Prinsip Pengajaran dan Asesmen I Umum

T2-4 Ruang Kolaborasi

Oleh :

Khairunnisa Nur Hamidah

Mardhatillah Birrul Walidain
Maria Yuliani Anu
Maya Hikmatul Maulidah
Mochamad Rizky Aldriawan
Mufidatul Ulum
Tutut Safitri

Pendidikan Profesi Guru Prajabatan

Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FAKULTAS BAHASA DAN SAINS
UNIVERSITAS WIJAYA KUSUMA 2023
Tugas Kelompok 2.1 Telaah Asesmen

1. Apa jenis, teknik, dan instrumen asesmen yang dikembangkan guru di sekolah?

Jenis asesmen : asesmen awal dan formatif

Asesmen awal karena guru memberikan beberapa pertanyaan-pertanyaan
pematik untuk mengetahui kemampuan awal siswa memahami teks
bacaan di buku
Asesmen formatif karena ada instrumen penilaian kognitif (soal kuis), sikap
(presentasi hasil diskusi), dan keterampilan (membuat proyek dan laporan)
selama proses pembelajaran

Teknik asesmen : diskusi kelompok, tanya-jawab, penugasan,

pengamatan
Instrumen asesmen :
2. Apakah instrumen asesmen yang digunakan guru sudah sesuai? Uraikan pendapatmu!

Belum sesuai, karena

a. Bentuk instrumen sikap pada bagian aspek yang dinilai dalam instrumen
tidak sesuai dengan yang dituliskan pada teknik penilaian
Pada teknik penilaian ditulis tanggung jawab, kerjasama dan peduli sedangkan
pada instrumen ditulis aspek percaya diri, teliti dan disiplin
b. Penilaian formatif kognitif tidak ada instrumen pilihan ganda, tidak ada
rubrik, tidak ada panduan penskoran, tidak ada kisi-kisi soal, dan kunci jawaban
c. Rubrik penilaian keterampilan tidak ada
d. Penilaian formatif kognitif isian singkat tidak ada kisi-kisi soal

3. Apa saja yang perlu diperbaiki dari instrumen asesmen yang digunakan guru?

Yang perlu diperbaiki dari instrumen asesmen yang digunakan dulu adalah
a. Asesmen awal perlu dibuat rubrik dan instrumennya
b. Asesmen formatif yang penilaian sikap, aspek pada instrumen perlu
disesuaikan dengan aspek yang dituliskan pada teknik penilaian, dari awalnya
aspek percaya diri, teliti dan disiplin diganti dengan aspek tanggungjawab,
kerjasama dan peduli
c. Instrumen isian singkat perlu dibuat rubrik penilaian, panduan penskoran
dan kisi-kisi soal serta kunci jawaban
d. Instrumen isian singkat mata pelajaran SBDP dan Matematika perlu dibuat
beserta kisi-kisi soal dan kunci jawaban
e. Instrumen pilihan ganda perlu dibuat beserta panduan penskoran, kisi-kisi
soal dan kunci jawaban
f. Rubrik penilaian keterampilan perlu dibuat