BUKU JAWABAN TUGAS MATA

KULIAH TUGAS 1

Nama Mahasiswa : ANDREAS ADI PAMUNGKAS

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 836137495

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4012/Manajemen Berbasis Sekolah

Kode/Nama UPBJJ : 20 / BANDAR LAMPUNG

Masa Ujian : 2021/22.1 (2021.2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS TERBUKA
 JAWABAN

1. Analisis SWOT SDN Milenial

Strength (Kekuatan) Oppoutunity (Peluang)
SDN Milenial Kota Bengkulu SDN Milenial Kota Bengkulu memiliki
mempunyai berbagai kekuatan, beberapa peluang, diantaranya:
1. Dalam penyusunan program
yaitu: sekolah, kepala sekolah
1. Sekolah favorit dengan lokasi menerapkan konsep
strategis yang terletak di Manajemen Berbasis Sekolah
pusat kota. agar mutu SD bisa meningkat
2. SDN Milenial di Pimpin oleh khususnya pembelajaran
Bapak Buyung Abadi yg berbasis IT.
2. Upaya yg telah dilakuykan oleh
merupakan kepala sekolah kepala sekolah adalah
terbaik sejak 2020. membuat program sekolah
3. Kepemimpinan demokratis, dengan target pemenuhan
partisipatif, tranparan dan Peraturan Pemerintah Nomor
responsif terhadap inovasi 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan dan
pendidikan Undang-undang Sistem
4. SDN Milenial Kota Bengkulu Pendidikan Nasional.
memiliki sumber pembiayaan 3. Harapannya sekolah berpotensi
yg berasal dari Bantuan untuk dikembangkan menjadi
Dana BOS sebesar Rp. SD unggul bidang
900.000/siswa/tahun pembelajaran berbasis IT

Weaknes (Kelemahan) Threat (Ancaman)

SDN Milenial Kota Bengkulu Berdasarkan analisis yang didapat dari
mempunyai berbagai kelemahan, SDN Milenial Kota Bengkulu,
diantaranya: didapatkan hasil:
1. Kompetensi keprofesionalan 1. Dampak negatif nya tenaga
tenaga pendidik perlu pendidik menjadi kesulitan
ditingkatkan bahkan dapat dalam proses belajar mengajar
menjadi perhatian serius. karena kurang kemampuan
Terutama dalam dalam pengetahuan teknologi.
pengoperasian komputer/IT. 2. Posisi sekolah berada di pusat
2. Sarana dan prasarana yang kota yg sedikit banyak dapat
kurang memadai: mempengaruhi psikis anak.
 Dari 80 orang guru hanya
20 orang yg mampu
mengoperasikan
komputer/IT.
 Ketersediaan komputer
dan printer di SDN
Milenial Kota Bengkulu
kurang memadai
 SDN Milenial Kota
Bengkulu hanya memiliki
5 komputer dan 2 printer
2. Karakter MBS yg dapat diterapkan di SD New Normal adalah :
 Input Pendidikan
a. Sekolah harus mampu menerapkan Kebijakan, Tujuan, dan Sasaran Mutu
yang jelas yang dimiliki
b. Sekolah harus memiliki sumberdaya yang tersedia dan siap
c. Sekolah mampu menyiapkan staf yang kompeten dan berdedikasi tinggi
d. Setiap tenaga pendidik harus memiliki kesadaran agar tercapai nya harapan
prestasi yang tinggi
e. Fokus pada pelanggan (khususnya siswa)
f. Input manajemen sesuai dengan tupoksi
g. Sekolah harus dapat mengoptimalkan kinerja organisasi sekolah, proses
belajar-mengajar, pengelolaan sumber daya manusia, dan pengelolaan
sumber daya dan administrasi.

3. Rancangan program SDN Milenial-2

no Program Tujuan Sasaran Bentuk Pembiayaan
1 Guru agama
2 Tempat ibadah
3 Media belajar
4. Susunan/struktur organisasi sekolah berdasarkan MBS:

KEPALA SEKOLAH
………………

WAKIL KEPALA SEKOLAH KOMITE SEKOLAH

…………………………… ……………….............

KEPALA TATA
USAHA
………………………...

STAFF TATA
USAHA
…………………

KURIKULUM KESISWAAN SARANA DAN

…………………… …………………… PRASARANA
……………………

PEMBINA OSIS
…………………

PEMBINA
EXTRAKULIKULER
………………………

PEMBINA
PRAMUKA
………………………

KOOR. BK KOOR. ICT

………………… ………………

PENDIDIK
………………

PESERTA
DIDIK
………………..

5. A. Prograam jangka panjang ( 8 tahun ):

1. Bidang Kurikulum
 Mengunakan Kurikulum KTSP
 Sesuai dengan Materi dharuskan mengunakan alat peraga untuk semua mata
pelajaran.

2. Bidang Kesiswaan
  Mengadakan studi banding ke Sekolah Lain.
 Mengadakan kegiatan bersama dengan SD Lain.
 Siswa terampil sesuai dengan bakat dan minatnya.
 Siswa mampu Menjuarai minimal 2 cabang lomba ditingkat Kecamatan dan
Kabupaten.
 Siswa memiliki keimanan yang kuat.
 Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurikuler untuk pengembangn bakat siswa
3. Bidang Sarana Prasarana
 Merenovasi ruang kelas sesuai Kebutuhan, dengan skala prioritas
 Membuat Sumur sebagai sumber Air disekolah.
 Memperbaiki Pagar Sekolah.
 Merenovasi WC Siswa
 Memasang Papinblok halaman Sekolah.
 Membuat Gerbang pintu masuk Sekolah.
 Membuat Kantin Sekolah
 Melengkapi kipas angin untuk ruang Kepala Sekolah, ruang Guru dan ruang Kelas
 Membuat ruang Perpustakaan
 Membuat Ruang UKS

B. Program Jangka Menengah (4 tahun)

1. Bidang Kurikulum
 Mengunakan Kurikulum KTSP
 Sesuai dengan Materi dharuskan mengunakan alat peraga untuk semua mata
pelajaran.

2. Bidang Kesiswaan
 Siswa mampu Menjuarai minimal 2 cabang lomba ditingkat Kecamata dan
Kabupaten.
 Siswa memiliki keimanan yang kuat.
 Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurikuler untuk pengembangn bakat siswa

3. Bidang Sarana Prasarana

 Merenovasi ruang kelas sesuai Kebutuhan, dengan skala prioritas.
 Membuat Sumur sebagai sumber Air disekolah.
 Memperbaiki Pagar Sekolah
 Merenovasi WC Siswa
 Memasang Papinblok halaman Sekolah.

C. Program Jangka Pendek (1 tahun)

1. Bidang Kurikulum
- Mengunakan Kurikulum KTSP.
- Sesuai dengan Materi dharuskan mengunakan alat peraga untuk semua mata
pelajaran
- Memberikan bimbingan secara khusus kepada siswa yang berbakat, guna
mempersiapkan siswa mengikuti berbagai lomba.
- Memberikan tambahan pelajaran kepada siswa dengan cara mengadakan
perbaikan dan pengayaan.
- Mengefektifkan program remedial.
- Melaksanakan ulangan bersama setiap akhir bulan

2. Bidang Pengembangan Sumber Daya Manusia

 - Mengefektifkan KKG
- Mengadakan pelatihan pengembangan silabus
- Mengadakan lomba kreativitas guru
- Mengikut sertakan guru ke seminar nasional.
- Setiap guru kelas membuat peta kelas yaitu mengelompokkan siswa yang pandai,
sedang dan kurng. Dengan dasar itulah guru dapat memberikan layanan kepada
siswa secara tepat.
- Mengadakan siraman rohani bagi guru-guru setiap dua bulan sekali.

4. Bidang Kesiswaan
- Memberikan bimbingan kepada siswa berbakat dengan membentuk kelompok –
Kelompok belajar yang ipandu oleh guru dan arang tua murid baik dalam
bidangakademik maupun non akademik.
- Mengikuti Lomba Olympiade
- Mengikuti Lomba O2SN, FLSN
- Sholah Jum’at berjamaah
- Baca Tulis Al qur’an
- Mengikuti berbagai lomba mata pelajaran, baik di tingkat gugus, kecamatan, kota
maupun ditingkat yang lebih atas.
- Melaksanakan hari besar agama.
- Mengadakan Pesantren Kilat.
- Mengikuti lomba/event terbuka dalam bidang akademik maupun non akademik
- Memberikan Penyuluhan Kesehatan dari Dokter Puskesmas
- Membentuk Pasukan Pengibar Bendera
- Melaksanakan kegiatan kepramukaan

5. Bidang Sarana Prasarana

- Melengkapi adm kelas
- Melengkapi alat peraga
- Melengkapi sarana olah raga
- Mengganti meja kursi tamu
- Mengadakan meja kursi guru
- Pengadaan kamera digital
- Memperbaiki ruang guru
- Membuat tempat parker
- Pengadaan almari BukuMelengkapi buku perpustakaan
- Pengadaan bell listrik